医院科室三基培训方案
导读：本文是关于医院科室三基培训方案，期望能援助到您！
医院科室三基培训方案(一)
20xx年是医院灾后开展的关键年。

而医疗质量又是其重中之重。

为更好地抓好根底医疗质量，标准医疗操作程序。

以医学临床“三基三严〞培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。

特制定20xx年三基培训方案。

一、加强对医护人员三基的培训。

医教科具体负责全院的培训工作。

经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方法对全院人员进行三基培训，培训覆盖率到达100%。

二、培训及考核内容：
(1)根底理论：包含与疾病诊断、医治有关的医学根底理论以及护理根底理论。

(2)根本知识：包含为疾病诊断、医治直接提供科学依据的临床医疗知识。

如：医疗护理诊疗标准、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。

各种药物的根本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

(3)根本技能：包含医护人员应具备的诊断、医治的根本操作技能(如各种注节、穿刺技术、心肺复苏技术。

手术的根本操作方法：包含洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、根本缝合方法等)和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断医治方案等的思维推断能力(如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查汇报能力等)。

(4)医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历治理规定》等。

(5)技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;电除颤仪器的使用技术;呼吸机的使用与维护技术;
三、培训方法方法：
采纳集中学习及科室培训相两结合的方法方法。

要求医护人员利用空闲时间学习医学急诊急救根底知识及新技术、新理论知识。

科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采纳现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

四、集中培训方案：
一月份： 20xx年春季江油市儿童手足口病患者较多，为搞好20xx年的诊治工作，安排全院医护人员手足口病知识的培训。

三月份：安排全院医护人员学习功能性内窥镜鼻窦手术专题讲座。

五月份：学习新生儿病理性黄疸专题学习。

七月份：医疗纠纷专题讲座。

十月份：全院医务人员进行徒手心肺复苏操作加强训练及考核。

十二月份：临床输血知识的培训。

医院科室三基培训方案(二)
“三基〞培训是提高医院医疗水平的重要保证，及考核提高医务人员整体业务素养的重要途径和方法。

为更好地抓好根底医疗质量，标准医疗操作程序，加大临床、医技“三基三严〞理论和操作考核力度，以考促学，狠练根本功。

以医学临床“三基三严〞培训为中心内容，认真抓好医务人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，以提高医疗质量和全院医务人员的整体素养。

按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，
结合我院实际情况，特制定20xx年三基培训及考核方案。

一、培训对象：
全院医药护护技人员
二、培训目的
“三基〞培训是提高医务人员整体素养和医疗水平的重要途径。

目的为提高全体医务人员的医疗质量水平，把“三严〞作风贯彻到各项医疗活动中。

按照《云南省二级综合医院评审评价标准》要求，卫技人员“三基〞培训率≥95﹪，考核合格率100﹪。

三、培训方法
(一) 采取分级分类培训原则：初级职称人员重点加强根底知识、根本理论、根本技能培训，中级以上职称人员在此根底上加强本岗位、本专业的新技术、新进展培训。

参考书籍为新版的《药理学》、《生理学》、《病理生理学》、《解剖学》以及本学科教科书、本专业最新诊疗指南。

《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《侵权责任法》、《传染病防治法》及各专业法律、法规、部门规章等。

(二) 个人自学为主，科室和院部组织培训为辅。

各科室制定“三基三严〞培训方案与实施方案，并由科主任或副主任负责培训和考核。

每月一次学习，时间不少于2小时，培训要求有记录(时间、签字、主讲人、内容等)。

今年着重科室三基培训。

(三)根据卫生部《全国抗菌药物联合整治工作方案》的文件精神，进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，并在每季度考试中参加相关知识点的考核。

(四)医务科每季度进行一次培训、考核，具体时间另行通知。

科室每月进行一次考核。

要求有成绩、有试卷、有分析、评价。

(五)徒手心肺复苏采取现场培训、考核的方法。

医院科室三基培训方案(三)
为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院根底医疗质量，标准医疗操作程序，根据医院业务开展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘根底理论、根本知识、根本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训方案与考核制度。

一、培训及考核目的
1、提高临床临床医(技)师的根本理论及根底知识
2、标准临床医(技)师的根本操作流程
3、加强临床医(技)师的根本操作技能
二、培训和考核对象
注册在医院的执业医师和执业助理医师，包含住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

三、培训形式
1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方法。

2、各科室成立以科主任、护士长为主体的‚三基三严‛训练治理小组。

科室应根据专业特点，明确本专业‚三基‛训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施方案，由科室组织实施。

年末由医务科、护理部进行根底理论、根本知识考试及技能考核;医院感染治理培训方案
3、医院每月两次组织全院医务人员进行‚三基‛知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

四、培训内容(各级、各专业)
1、临床根本技能、病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿
刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

2、临床根本理论和根底知识、各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用标准、合理用血指征、检验相关根底知识等。

3、卫生相关法律法规。

4、医院规章制度。

5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

五、考核内容
临床住院医师：
1、相关卫生法律、法规、规章制度;
2、临床根本知识;
3、临床根本技能、病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考工程，其余工程每个考核周期抽考2 项。

临床主治医师：
1、相关卫生法律、法规;
2、临床根本技能、病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考工程，其余工程每个考核周期抽考2 项。

临床副主任及晋升三年之内主任医师：
1、相关卫生法律、法规、规章制度 ;
2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南 ;
3、徒手心肺复苏技能。

辅助科室的医技人员：
1、本专业的专业知识和技能;
2、徒手心肺复苏技能 ;
六、考核结果认定
1. 临床医师专业知识和技能考核以总分值100 分计分，中医科、康复科、口腔科的医师考核达65 分以上，其余学科的医师考核达75 分以上则视为考核合格。

2. 辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75 分以上、技师达65 分以上则视为业务考核合格，有一项不合格者则视为业务考核不合格;
3. 考核不合格者在考核周期内给予一次补考时机，补考合格者则视为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

4. 无正当理由擅自不参加考核者，则视作本考核周期业务考核不合格。

5. 临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达90 分以上者，该专项则可免试两年。

6. ‚三基‛考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

七、考核治理
1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组，并组建题库，负责对临床医师进行业务水平测试。

2、每项考核工作结束后，由医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案，作为职称晋升、
岗位聘用的依据。

4、医院把‚三基三严‛训练工作纳入根底医疗质量治理，与科室质控挂钩;对‚三基‛训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励;对不重视‚三基‛训练工作，教育培训治理混乱，缺少标准的原始记录，‚三基‛考试考核不合格者，给予通报批判、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。