多媒体教室组成、使用、管理和维护多媒体教室组成、使用、管理与维护黄明慧目录内容摘要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1一、多媒体教室组成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11、多媒体教室的构建及硬件设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12、多媒体的功能与软件的安装．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3二、多媒体教室使用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6三、多媒体教室管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8四、多媒体教室维护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91、多媒体教室计算机系统维护的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92、多媒体教室计算机的维护方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9参考文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11内容摘要：随着时代的发展，现代教学观念的更新和计算机技术的迅猛发展，教师也将改变原来的备课方式和上课方式，使用多媒体设备的频率也越来越高，多媒体教室作为多媒体教学的基础设施和重要组成部分,已经广泛应用到各级各类学校的课堂教学中.研究多媒体教室组成、使用、管理与维护，目的是为了更好地使用多媒体教室，充分发挥多媒体教室在中学教育教学中的作用。

本文根据现在学校的实际情况,总结了在组建、使用、管理与维护多媒体教室方面的经验,指出了在组建、使用、管理与维护多媒体教室过程中需要注意的问题。

关键词：多媒体教室；组成；使用；管理；维护随着科学技术的发展和教育教学手段的现代化，多媒体已经悄悄地从高档的会议室走进学校、进入课堂，多媒体以其视听并用、内容丰富、形象生动、效率高的优势成为了当今教学领域的热点，成了目前大家公认的现代化教学手段。

多媒体已成为学校教学设施现代化的重要标志，也逐渐被认为是评价学校教学设施现代化的重要指标。

不少学校的领导克服资金困难，想方设法通过各种渠道筹集资金，为教室配备多媒体。

多媒体成了学校、教室中最贵重的教学工具。

对于计划配备多媒体的学校来说，配备什么样的多媒体设备，安装哪些软件；对于已经安装了多媒体的学校来说，怎样提高使用效率、延长使用寿命，如何维护，如何管理，成了眼前的新问题，下面我就上述问题谈谈自己的一些看法。

一、多媒体教室组成1、多媒体教室的构建及硬件设备多媒体教室组成分为多媒体设备组成和教室组成两部分。

组成本着实用、够用、好用的原则，秉承少花钱多办事的务实宗旨。

多媒体设备可以是整体式或组装式，整体式是从厂家或商家直接购买，所有多媒体设备是固定配置，价格一般较高；组装式是学校根据需要自行选择配置的，配置灵活，价格较低。

只要笔者们反复比较，精心挑选，合理配置，完全可以做到花钱少，而多媒体组成所产生的效果却与整体式效果一样。

多媒体设备组成包括主控多媒体计算机、显示器、投影仪、可升降大荧幕、实物展示台、DVD播放机、ＶＣＤ播放机、录像机、视频信号转换器、卡式录音机、麦克风、音箱以及音频功率放大器，必要时还可配备大彩电。

主控多媒体计算机是多媒体设备的关键部分，其配置推荐为：CPU为奔腾四代2.4ＧHz以上，主板为英特尔865GV芯片组，内存为256MB DDR,硬盘为80GB,显卡应为具有一定显存的专业级显卡，光驱为8X DVD-ROM，显示器为15英寸以上的CRT或液晶均可，另外有条件的学校应该将主控多媒体计算机接入国际互联网，这样有利于推行课程整合教学，也有利于学生检索信息、整理素材、合作互动能力的形成。

以上配置能够胜任多媒体课件的制作、合成、发布和运行，使多媒体教学得以顺利进行。

低配置则容易造成教学过程中计算机突然死机，特别是计算机在同时调用多个音视频文件时更是如此，从而影响教学活动，延误教学时间。

操作系统可采用Windows 98/Me/2000/XP，应用软件应该装上Microsoft Office 2000/XP，其中Microsoft Powerpoint必须装上，它是最主要、最基本的课件制作工具，使用方便简单，初学者容易上手；另外下列软件可根据教学需要，适当安装一些.投影仪应该选用高流明度、高清唽度，灯泡寿命长的投影仪，且具有多路信号源输入，可方便的由遥控器和本机进行操作、选择。

能在本机进行操作和切换，可以避免因遥控器一时被在锁抽屉而拿不出来或干电池无电等意外情况所造成的尴尬和麻烦。

荧幕选用可升降大荧幕，悬挂于黑板前，也可置于教室的左前角或右前角，笔者认为置于前面一个角落更好一些，因为在使用多媒体课件教学时，CAI仅仅是辅助教学手段，不排除也不应该排除使用黑板。

那种认为只要使用了CAI课件，其他传统教学方法一律摒弃的作法是极其错误的。

而且，大荧幕后面还可放置一台彩电，用于播放电视节目、VCD或录像。

实物展示台的底灯最好可以调节，以展示不同物体的需要，外灯的机械臂要既可向两边折叠又可沿机械臂轴心旋转，这样形状不同的实物都可以很好地展示出来。

焦距调节要具有自动和手动两种，以期达到最佳效果。

DVD播放机现在一般都具有COM端口输出，将其作为一个信号源接入投影仪；将DVD播放机的一个S端口接入可升降大荧幕后面的彩电上。

VCD播放机、录像机大多只有音频、视频输出，将它们的S端口或AV端口与彩电的相应输入端口对接；另外，可将有线电视信号接入到录像机中，方便调谐、录制、播放不同频道的电视节目。

将录像机预调好电视频道，以备随时选用。

如果希望模拟信号转成数字信号，输入计算机中进行显示、编辑、剪裁，可配置视频信号转换器，并需在计算机内加装相应配件，如采集卡等。

录像机最好要有智能编程功能和引索搜寻功能，便于精确定位和自定义播放。

麦克风以无线麦克风为主，座式麦克风为辅，且应该配备多个无线麦克风，因为在多媒体教室上课，不但教师讲课需要用，而且学生由于师生交互式活动频繁，学生往往需要回答问题和表演小课本剧，也需要多个麦克风。

多媒体教室最好能容纳120至150人，因为现在一个教学班人数多的时候可能会有六、七十多个学生，加上如果是上公开课、优质课、研讨课，还会有许多领导、专家和教师参与听课、评课。

多媒体教室墙壁的用料最好采用环保材料和吸音材料，以期达到有利于师生身体健康和良好音响效果的目的。

有条件的学校可以配备两台3到5匹的立式空调。

多媒体教室使用时常常人气指数很旺，在严冬酷暑没有空调实在不行，在高温情况下也不利于多媒体设备的正常运行。

如果多媒体教室是一室多用的，配备空调更是有必要，教职员工在此开会学习也会舒服些。

2、多媒体的功能与软件的安装目前教室多媒体能实现的主要功能：（1）电子教案制作与展示，包括word文件、excel文件、powerpoint幻灯片、wps文件等。

（2）课件的播放，指用方正奥思、Authorware、flash、VB等制作的课件。

（3）常见音频格式文件的播放（4）常见视频格式文件的播放（5） CD、Vcd、dvd光盘的播放（6）图片的浏览与简单处理，电子发行文档（pdf格式）的阅读。

（7）通过校园网连接互联网。

（8）通过校园网，配合电教中心的服务器和多媒体软件系统，实现课件的共享、点播，音频、视频的点播与广播，会议现场、观摩课的直播。

教室中的多媒体应该侧重于电子教案和课件的播放，而不是课件的制作，一台普通的计算机赋予功能多了，可能导致软件臃肿，运行速度慢，软件之间的冲突。

根据多媒体功能需要安装相应操作系统和应用软件，筛选软件的原则不一定是最新版，但要能实现常用功能、运行要稳定、占用系统资源少。

我对教室多媒体设计了一个软件安装方案，经过几个月的运行，发现这个方案达到了预期的目的，并且运行稳定。

下面是我的方案：（1） windowsxp sp2 更新到最新后再关闭自动更新，关闭系统还原，开启防火墙（2）Microsoft Office 2002（含word、excel、powerpoint三个模块）（3） Wps2005个人版（4） winrar3.30简体中文版（5） acdsee2.44汉化版（6）几何画板4.06中文版及打包器（7）数学公式编辑器5.2简体中文汉化版（8） flash播放器8.0简体中文版（9） adobe reader7.07简体中文版（10）迅雷5（11） photoshop7简体中文简化版（12）豪杰超级解霸3000英雄版（13） realplayer10.5中文版（14）暴风影音2005中文版（15）艾威康教学应用平台为便于管理，系统软件和应用软件都安装在第一分区，安装时注意视频播放软件安装顺序，安装wps2005时注意不要把word、cxcel、和powerpoint文件的默认打开程序设置成wps。

要把动画文件（swf格式）的播放程序设置成flash8.0。

我们学校选择了艾威康多媒体系统，教室中的计算机要安装艾威康教学应用平台，并设好服务器的IP地址和用户登陆口令。

安装完毕后，对软件要逐个进行详细的运行试验，发现运行不正常的软件，要找出原因、排除故障。

当系统正常了，为了巩固劳动成果，可用ghost软件对第一分区进行备份，备份文件放在另外的分区中。

网吧等公共场所的计算机为了阻击病毒，防止用户随意更改安装软件，计算机都加了还原保护，有的用还原卡，有的用还原精灵类的软件。

教室中多媒体计算机的软件系统是一个有机的整体，一般的使用操作人员不可能维护好，还存在使用人员不稳定，操作内容不确定，病毒攻击难以预料等因素，为了保护好软件系统，阻止病毒的骚扰和人为因素造成的软件混乱，也需要采取还原保护措施。

杀毒软件与还原卡、还原软件相比，虽能查杀病毒，过滤检查下载的信息，但杀毒软件需要常常的升级更新，否则也会失去作用，经常对教室的杀毒软件进行升级是不现实的，特别是规模大、班级多的学校，杀毒软件也不能阻止人为的软件删改。

我们学校的多媒体计算机使用了“冰点”还原卡对整个软件系统进行保护。