2019 寒假神奇语音（1）教学大纲教学主管签字：日期：拼词基础No.1Teaching aims:1 复习26 个字母发音/ 书写以及动作和歌曲2 学习掌握字母操（学习拼词的意义及为什么复习字母）Teaching keys:26 个字母及字母操的掌握Teaching aids:电脑、星盾、见面礼、字母卡片、四格线、大小翻卡、曲目表、名字卡Steps:（一） 1.Greeting:Hello magic boys and magic girls.Welcome to our magic class.2. 自我介绍：I am your magicteacher Meno ，I like playing basketball .telephone number magic show3. 发名字卡：在我们当当呢，每位同学都有自己的英文名字，那Meno 今天为每一位同学贴心的准备了名字卡，请念到名字的同学到台上来领取自己的名字卡，然后把它统一贴在书的右上角。
4. 见面礼：每位同学都拿到了自己的名字卡，那你们还记得我叫什么名字吗？复习自己名字的发音，请同学与与T 打招呼，笑的灿烂的同学都可以得到一份见面礼（一盾三星）5. 课程安排及介绍：拿书介绍Fairy Q 与Master I 两位神仙是好朋友，经常在一起PK 斗法共同进步，昨天他们打电话给我说准备收你们为徒，所以把班上的学员分为Q组和I 组，你们也会经常一起PK，一起进步。
6. 加分机制及各类奖励：我们上课以正字形式积分，1正=1星10 星=1盾被老师表扬三次可以上红花榜+5'倒三角形榜违纪-5'并留校7. 安全教育、环境保护、教室规章、文明礼貌之星8. 课堂口令操练：① OK？OK②Are you ready? Go③One two three --four four four!④Attention--One two9.Sing the ABC song.（为什么练习字母听音写词）字母是基础，基础打好，拼词才能学的更好。
）（二）1.Revision:26 个字母音▲ PK①T 出字母卡、Ss快速抢答出字母②T 出字母卡、Ss抢答下一个字母2. Revision:26 个字母形状PK①T做字母操分解动作（T 示范结合字母讲解）②全体跟做字母操（边说边做）3 T 做动作、Ss 抢答字母○4 T 给卡片、S做动作、其他人猜3. Revision:书写26 个字母①T将字母分为 4 组，逐个板书，Ss跟写（纪律强调、指令明确）②两组同时排队，T 报字母，S 写，比速度和正确率▲ PK4. 巩固26 个字母①T挑出元音 A E I O U 其他字母是辅音②元音游戏：△元音字母接龙（I i 拍手）△打乱顺序字母、Ss 找出元音圈出（三）1.T讲解舞蹈斗法并展示（友谊斗法、关系友善）2.Ss跟跳△木头人3. --------------------- 斗法舞蹈PK 集体冒险箱4. 课程讲解：○1 Magic class.Magic boys.Magic girls○2 猜教材翻卡- 学习、游戏、PK工具 - 翻卡保护奖○3 光碟、曲目表T说页数、Ss说曲目/T说曲目、Ss说页数○4 进门考（奖励为主）Homework:1. 听学生卡02 曲目，发送26 个字母音2. 抄写26 个字母一遍，听写一遍3. 预习：学生卡10/15/25 曲Teaching reflection:1 班：课程内容全部完成，Jeff 舞蹈很喜欢，Glen、Dave 较吵、多注意Angela 优秀，Miga 害羞，多关系其感受2 班：氛围浓厚、舞蹈很喜欢、Tim 新生反应比较慢、多关注拼词基础No.2Teaching aims:词首辅音p、b、ck、g；短音a；尾辅p、b、ck、sk、gTeaching keys:字母发音及拼读Teaching aids:字母卡、单词卡、翻翻卡、书、星盾、拍子Steps:（一）1.Greeting: R oll call 拼词内容及意义2. Warm up:Egyption song3. Review:▲字母接龙、▲闪卡4. 进门考：收作业、同心卡翻翻卡介绍（第一/二/ 三竖排是什么）单词就是由辅+元+辅组成的（举例bag、cat）由辅+元+辅组成的（举例bag、cat）5. Lead in:○1 pen、pig 解释单词意思，让学生听两个单词发音，注意口型，让学生找出发音口型、相同字母以及相同发音○2 T教授p p p /p/ /p/ /p/ 发音及动作口型（纠正和表扬发音及口型）Show me yourfingers, 看看我们发音的时候喉咙有没有在振动，不振动-清辅音○3 练习发音▲拍卡片每个动物都有自己相应的叫声，我们的字母也是一样的有自己独特的发音，这个发音是不会变的，就像我们的小狗不会在有一天起床后喵喵喵一样。
④动作练习，问学生字母P的字母操动作，边带读边教授发音动作并解说。
让IQ 组PK，表现好的有机会和老师石头剪刀布PK 加分。
（二） 1.Constants:b、c、k、g＆p、b、ck、sk、g○1 字母b ball baby ▲拍卡片（读音）▲和老师石头剪刀布PK（动作）▲左右手复习p 与 b 的发音○2 字母c cat car ▲中间不读（读音）▲对应号PK（动作）○3 字母k key kid ▲中间不读（读音）▲对应号PK（动作）▲闪卡抢答复习c k 发音○4 字母g good girl ▲魔法手指（读音）▲剪刀石头布（动作）带读前面所学字母发音▲对应号PK 读音和动作☆前面我们学习的是词首辅音的发音，那接下来我们一起看一下词尾辅音还有以下两个字母组合2. ○1 组合ck、kick 由单词引出ck 的发音带读发音○2 组合sk、desk 由单词引出ck 的发音带读发音发音记忆技巧（顺口溜）：c发/k/,k 发/k/ ,ck 一起还发/k/ ；s发/s/ 、k发/k/ 、sk一起发/sk/ ▲ 拍手停3. Vowel:今天再来看一下字母 A ， A 是元音还是辅音， A 是我们元音家族的老大，他也有自己独特的发音，现在请跟我一起做好发音准备，show me your fingers , 嘴巴张开到两个手指的宽度，先做好发音准备、口型对了发音就准确了。
带读A的发音▲青蛙跳水（读音）▲对应号PK（动作）4.拼读pp○1 单个发音▲对应号pk○2 辅+元：T示范--齐--I、Q 组拼（加号）b b○3 元+辅：T示范--齐--I、Q组拼（连字符）C a ckK sk○4 辅+元+辅：T示范--齐--▲两组PK30秒比个数g g ○5 你说我拍：T 说单词发音，对应号上台拍黑板抢答（三） 1.letters: 复习各字母动作及发音（用上翻卡）2.翻卡练习: ○1 翻卡读词首辅音、翻完读完后起立▲PK速度②加入a、T 翻Ss读③T读加入 a 的发音，Ss翻卡▲ Bingo 起立（翻卡起立T检查全组完成胜）○4T 说单词发音、Ss翻卡▲ Bingo起立（翻卡起立T 检查全组完成胜）⑤互当小老师，互相翻卡读、两人一组▲幸运/炸弹卡: T用纸准备幸运炸弹字母,Ss互相翻卡读 1 min 时间到后,Ss 自由翻定三个字母并读出，T宣布幸运炸弹字母、幸运+3'炸弹不加分，均无+1'3. 练习册:P4- 9语音测试题:（ P32- P33下次自己回家听、上课只对答案）T带ss做，考查多少页是曲目几▲抢答4. 单词: ○1 齐拼词: Ss比赛拼○2 熟悉单词▲头顶卡片▲炸弹趴下③T 说词Ss 翻卡▲对应号PK5. Conclusion: ○1 各字母发音○2 拼读单词布置进门考的任务Homework:1. 听10、15、25 曲、发一排P-g、二排a、三排p-g、词条2. 固定ap 翻第一排p~g固定pa 翻第二排p~g3. 抄词2+1+1 练习册P6~94. 预习听11、16、26 曲Teaching reflection ：拼词基础No.3Teaching aims:首辅t、d、f、v 短音a；尾辅t、d、ffTeaching keys:字母发音及拼读Teaching aids:电脑、翻翻卡、字母卡、CD 碟、星盾、练习册Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2. Warm up:Egyption song : 上节课我们学了一首有趣的舞蹈， OK ，现在我们一起来3. Review:提前板书好上节课已学字母① p 、 b 、c 、k 、g 、a 、p 、b 、ck 、sk 、g ▲闪卡读字母发音 ②首辅发音及动作 ▲T 翻对应号做动作③ 拼读 T 翻 Ss 读 ▲ IQ 组抢答 词首辅音 +元；元 +词尾辅音；首辅 +元+尾辅 ④T 说单词 Ss 翻卡 ▲PK 速度4. 进门考：收作业、同心卡5. -------------------------------------------------------------- 练习册讲解 P4~P9 （二）1.Letters:单词卡引出首辅 t 、d 、f 、v 发音 ---------------------------- T 教授字母发音、口型、动作t tea ▲拍卡片 （读音） ▲石头剪刀布（动作） （弹手） d dad ▲拍卡片（读音） ▲石头剪刀布（动作） （跺脚）、 ▲左右手读发音 PK 复习 t d 发音f fall ▲中间不读（读音） ▲对应号 PK （动作）v vehicle ▲中间不读（读音）▲对应号 PK （动作）▲闪卡抢答复习 f v 发音☆ ▲动作接龙复习发音：依次按照 t 弹手、 d 跺脚、 f 摸皮肤、 v 骑摩托车的顺序边读字母发音并 做动作接龙（ IQ 组 PK ）2.拼读 tt ①首辅 +元 T 示范 -- 齐拼 --自己拼（拼完举手）组 PK 速度 da d ②元 +尾辅 T 示范 --齐拼 -- 自己拼（拼完举手）组 PK 速度 f v ff ③首辅 +元 +尾辅 T 示范 --自己拼（拼完举手）组 PK 速度 3.翻卡练习：T 翻 Ss 读词首辅音 -- 元音 --词尾辅音）② T 说 Ss 翻（单个字母；首辅 +元；元 +尾辅；首辅 +元 +尾辅）▲ Bingo 起立 ③同学互当小老师 一人翻 一人读 30s 互换角色（三）1.Words:①拼读单词② T 说词 Ss 翻卡▲心有灵犀 ▲最佳拍档（T 将单词分给每组 Ss 对应人，没人记住自己的单词， T 任说单词，对应人 走到本组后携手说单词，最先携手胜，其余人齐读出该单词）布置进门考作业2. Review:L1＆ L2 字母3. 翻卡练习①翻词首▲乾坤大挪移②翻词尾▲炸弹不读③ 翻词▲三人一连，连连看 PK4. PK 翻卡：一组出题，一组翻卡▲ PK5. 翻翻书制作6. 总结①首辅 +元 +尾辅 ▲动作＆读音接龙② 词 ▲中英文抢答Homework:1. 听 9-16、20、25、26 曲 发 p-v/a/p-ff2. 固定 ap 、翻第一排 p-v ；固定 pa 翻第三排 p-ff3. 抄词 2+1+1、练习册 P10~P154. 预习听 17、21、 27 曲Teaching reflection:拼词基础No.4Teaching aims:首辅s、z、h 短元音；e;尾辅s、ss、x、z、zzTeaching keys:字母发音及拼读； a 与 e 区分Teaching aids:电脑、字母卡、翻翻卡、盾、白板笔、练习册Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2. Review:① T 板书已学首辅/尾辅▲炸弹不读②T 翻卡，▲对应号做动作边发音③拼读T翻Ss读▲ IQ组抢答词首辅音+元；元+词尾辅音；首辅+元+尾辅④T 说单词Ss翻卡▲PK速度3. 进门考：收作业、同心卡4. Warm up:Egyption song5. ----------------------------------------------------- 练习册讲解P10~P15对答案：T讲SsPK正确率 1 个人报答案PK（二）1.Letters:①单词卡引出h、s▲拍卡片（读音）▲石头剪刀布（动作）▲左右手复习z、x▲中间不读（读音）▲对应号PK（动作）▲闪卡抢答☆复习四个字母读音带读--齐读2. 元音① end、bed 引出 e② e 发音、口型、动作▲多读一遍▲打地鼠3.拼读s①首辅+元h ss②元+尾辅s e x③首辅+元+尾辅z z▲自己拼读PK ，拼完举手，哪组先完成加分zz4.翻卡练习：① T 翻Ss读----Ss自己翻读▲计时PK 起立②加入 e T翻Ss拼读③T 翻卡Ss拼读▲PK速度王④T说发音，Ss翻卡▲Bingo 起立⑤T 说单词，Ss翻卡抢单词▲抢分PK ⑥同学互当小老师一人翻一人读30s互换角色（三）1.Words: ①拼读p-e-t pet ▲PK② T说词,Ss翻卡▲ Bingo起立▲对应号起立③练习：▲大小声、中英文抢答布置进门考Homework:1. 听9-17、21、25、26、27 曲发p-z/a-e/p-zz2. 固定ep、翻第一排p-z；固定pe 翻第三排p-zz3. 抄词2+1+1、练习册P16~P19,P32-P334. 预习听18、28 曲Teaching reflection:1 班气氛很好Bingo 炸弹很喜欢2 班Tony 有正面带头作用Good! a 与 e 区分得很好拼词基础No.5Teaching aims:首辅j、m、n、l、r;短音e; 辅音m,n,mpTeaching keys:字母发音及拼读Teaching aids:单词卡、CD、字母卡、翻翻卡Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call＆Egyption song2. Review:①首辅、短音、尾辅a.T 翻卡Ss齐读▲炸弹字母不读b.T翻卡Ss起立+动作▲对应号PK②词复习进门考单词3. 进门考：收作业、同心卡4..练习册讲解P16-P19（二）1.元音发音强化： e ①比T 多读一遍②▲定点炸弹（分组，一个人做两次动作往下传，其他同心当裁判 1 分钟T喊stop，说话人举手，T 投骰子确定炸弹点，举手人不是炸弹点则得分）2. 用单词引出m,n,l,r 发音①mother mango ：T 说单词,Ss找同音m T 教动作Ss 坐着跟做▲中间不读▲粉笔哪只手（T说对应号序号，S起立做 2 遍动作，先坐下的猜粉笔在哪只手）②nose name : T说词，Ss找相同音n T教动作，Ss学做▲中间不读▲粉笔哪只手（T 说对应号序号，S起立做2遍动作，先坐下的猜粉笔在哪只手）▲左右手复习③ ------------------------------------------------------------ leg lemon : T说单词，Ss找相同音l T 教动作，Ss学▲魔法手指▲换座位（Ss齐做动作2遍后，T点危险人物，他和前后两人起立做动作，PK速度积分）④rose room : T说单词，Ss找相同音r T 教动作，Ss学▲魔法手指▲换座位（Ss齐做动作2遍后，T点危险人物，他和前后两人起立做动作，PK速度积分）▲闪卡抢答做动作复习（再带读前一组字母发音）⑤ ---------------------------------------------------------- jump juice ：T说单词，Ss找相同音j T 教动作，Ss学▲拍卡片▲背后出拳（同学举手，挑对手，均上台将动作做一遍后背出拳，赢者胜积分）☆闪卡抢答字母发音及动作3. 打记单词（三）1.总结所有新学字母动作及发音：T做Ss起立跟做▲击鼓传动作（全班人动作接龙，T选动作练习最熟的人击黑板，击黑板的人停下来时表演者为下一击黑板人，动作不标准，不清楚则重做不能接，所有击黑板人最后集体比速度所有动作，最慢者抽冒险箱）2. 拼读① T用新字母翻卡，Ss拼读/m/ /e/ /me/ ▲全组开口加分，有不开口的送分② T 教尾辅mp③ T 翻Ss 说/m/ /e//m/ /mem/J m①辅+元m n②元+辅n e mp③辅+元+辅▲大小声▲比我少读一遍Lr3. ------------------------------------- 翻卡① T 翻Ss读（单个加入元音e）②T 读Ss翻卡▲最快命令人（最快翻出人可指定对方组一人用屁股码字母）4. 词① Ss 拼读单词卡②T 读Ss翻△翻卡Bingo5. 总结①字母发音△②词△拼读闪卡Homework:1. 听9-18、21、27、28 曲发p-r/a-e/p-mp2. 固定ep、翻p-r ；固定pe 翻p-mp3. 抄词2+1+1、练习册P20~P25,P34~P354. 预习听9、10、11、29 曲Teaching reflection:1. 字母j 发音易发成g,对应号PK 很喜欢，人数较少可以调整上课进度2 气氛很好，大家都很喜欢Bingo 与接龙游戏拼词基础No.6Teaching aims:1.复习首辅p、b、c、k、g、t、d、f、v、s、z、h、m、n、l、r;2. 区别元音 a 与e;3. 尾辅nd,nk,ntTeaching keys:字母发音动作及拼读Teaching aids:单词卡、字母卡Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2. Review:Letters: ① T翻卡Ss齐读p-r, p-mp②T 做动作首辅，Ss集体起立跟做Spelling:①T 翻卡，Ss拼读②T 报读音Ss翻词3. 进门考：收作业、同心卡4. Warm up:Egyption song（二）1.区分元音 a 与e：▲ T做动作，Ss说发音2.词尾辅音：用单词引出nd,nk,nt, 发音①hand end：T说单词,Ss找同音-- T 教动作-Ss学▲读三拍白板②bent tent : T说词，Ss找相同音T教动作，Ss学做▲与T猜拳（一人举手，选另组对手，T说Ready go后发音三遍后坐下，先做完猜拳）③bank ink : T说单词，Ss找相同音T教动作，Ss学▲ magic fingers3.拼读nd nd①T翻Ss读/? / /nd/ /? d/ ▲炸弹不读a nk e nk②T 读Ss翻▲Bingo（每对应号听写一单词，T 最后与Ss 一nt nt③▲听写传卡起检查正确个数）（三）1.练习册P20-P25，P34-35▲对应号抢答2.词：①拼读单词卡②T 读Ss 翻3. 翻卡练习① T翻Ss齐读单个p p p /p/ /p/ /p/ ☆不读送分，不翻送分②Ss上台读全部已经学完字母的速度▲ PK③ ---------------------------------------------- T翻Ss齐拼/p/ /?/ /p? / /p/ /?/ /p/ /p?p/④T 读Ss翻▲BingoHomework:1. 听9-29 曲发p-r/a-e/p-nt2. 固定ap、ep 翻p-r；固定pa、pe 翻p-nt3.抄词2+1+1、练习册P50-554.19、29 曲Teaching reflection:1. 词首辅音复习效果很好2. 新学词尾辅音不熟练，下节课重点复习Tim,Glenn 进不很大拼词基础No.7 Teaching aims:首辅y、w 、qu; 短元音i; 尾辅p-nt 复习Teaching keys:字母发音动作及拼读Teaching aids:单词卡、字母卡、翻翻卡Steps: （一）1.Greeting ＆Roll call2.Review:Letters: ① T 翻卡Ss齐读p-r②T翻Ss起立做动作说Spelling:① T 报词，Ss翻▲ PK Bingo②T 翻词Ss起立读▲对应号PK Words:▲中英文抢答3. 进门考：收作业、同心卡4. Warm up:Egyption song5. 练习册P50-P55（二）1.辅音：①用单词引出y、w 、quyes yellow / window water / question quick②字母发音、口型、动作▲打地鼠▲对应号起立▲拍卡片（做两次动作拍卡片）2.元音：i 发音、口型、动作▲木头人3.总结新学字母动作发音：T读Ss翻 - 动作发音抢答PK4.拼读y nd①T 翻Ss读w nt②T读Ss翻qu nk③听音抢翻词▲Bingo5.词:拼读单词卡▲拍卡片/传卡片/中英文抢答（三）1.练习册P20-P25，P34-35 ▲个人正误组加分2.翻卡练习①复习p-qu、p-nt ▲全组翻完起立计时PK ②T 读Ss翻▲Bingo③T 翻Ss读3. 总结：①字母发音②拼读Homework:1. 听14-29 曲发p-qu/a-i/p-nt2. 固定ip 翻一排；固定pi 翻三排3.抄词2+1+1、练习册P26-31，P36-374.20、24 曲Teaching reflection:1. 动作PK 很喜欢，复习效果不错2. 尾辅掌握不错，基本没问题拼词基础No.8Teaching aims:短元音i、o 的拼读及区分字母音Teaching keys:短o 拼读及字母音区分Teaching aids:单词卡、CD 碟、拍子、星盾等Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2.Review:Letters: ① T翻卡Ss说y---w---qu / nd---nk---nt②元音a与e的区别：③集体做首辅动作▲你做我猜Words:齐读▲中英文抢答▲一角猜卡▲指鹿为马3.进门考：收作业、同心卡（二）1.元音：①用单词引出i、o ▲木头人2.拼词：① T 说首辅，Ss翻---组PK ▲Bingo② T 说辅音+i,o Ss翻-- 组Bingo 起立③T说i,o+辅音Ss翻组Bingo坐下④T说含i,o 的词Ss翻组▲连连看3.单词①Ss 拼读▲组PK②T报词，Ss抢翻③传拍子- 停下的人听T 报词翻卡，加分（T 喊stop ，拿拍子人起立说3 遍）（三）1.翻卡练习①翻卡抢分（生词）②辅音、元音复习③T 报Ss翻卡▲对应号PK3. 总结复习：①字母发音②拼读练习③A E I O U ▲动作发音PK4. 练习册P26-31、P38-395. 发短元音之歌歌词Homework:1. 听9-39 曲发p-qu/a-o/p-nt2. 固定op 翻一排；固定po 翻三排3. 抄词2+1+1、练习册P38-39，P56-594. 预习听20-24 曲Teaching reflection:1. 短元音歌词忘记发，明天补2. 手工翻书需要提前准备好3.元音O 个别Ss发音不准确，单独纠正拼词基础No.9Teaching aims:短元音o、u;复习尾辅；短元音之歌Teaching keys:u 的拼读及字母音区分Teaching aids:单词卡、CD 碟、拍子、星盾Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2.Review:Letters: ① T 翻卡Ss说（Ss两人上台PK说）②短元音o 动作复习翻卡抢分（元音）Words: ①拼读②中英文翻译▲单词保卫战3.进门考：收作业、同心卡、微朗分数4. Warm up: 短元音之歌（二）1.New 元音：动作导入▲点名人不动，其他人蹲下2.翻卡① T 说辅音，Ss翻② T 说辅音+元音u/o Ss 翻▲组Bingo 起立③ T 说o/u 的词▲ Ss两人上台翻卡PK3. 元音复习： A E I O U ▲动作发音PK ▲对应号PK4. 单词：cup、pet 、bed、cut、huff 、man 、jump 、ham（T 板书）① Ss拼读单词②T报词，Ss抢翻▲起立（个人一组）③传粉笔，T 猜在谁手中（两代表监督哪组人没读）（三）1.练习册P38-39、P56-592.翻卡PK ▲两人PK、组PK3. 练跳短元音之歌▲组PKHomework:1. 听34-39 曲发翻卡p-qu/a-u/p-nt2. 翻所有卡20min3.抄词2+1+1、练习册P60-63，P40-414 复习4-39 曲Teaching reflection:1.2 班短元音之歌掌握不太好2.Glenn 进步大拼词基础No.10Teaching aims:a、e、i、o、u 区分及其与词首拼读区分Teaching keys:短元音区分拼读Teaching aids:单词卡、翻翻卡、骰子Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2.Review:Letters: ① T 翻卡Ss说②T 翻卡Ss抢答下一个▲PK速度③T带Ss动作发短元音动作接龙PK Words: ①拼词读▲大小声②中英文抢答3.进门考：收作业、同心卡4. Warm up: 短元音之歌5. 练习册讲解：▲互选对方人答题（二）1.词：①拼读PK②中间不读、拍卡读词③ T 报词，Ss 翻卡PK ▲组Bingo2.短元音：▲你做我猜3.四人一组翻卡▲PK（三）1.单词复习▲中英文抢答 2.单词听写竞赛Homework:1. 听4-39 曲发翻卡一、二、三排2. 翻所有卡20min3. 抄词2+1+1、练习册P60-63，P40-414 复习所有单词Teaching reflection:1.放假学生心散2.短元音a、u 作重点区分3.提醒带翻翻卡拼词基础No.11Teaching aims:复习所有字母发音，笔试Teaching keys:元音区分拼读Teaching aids:单词卡、翻翻卡、骰子、音响Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2.Review:①T 翻首辅/尾辅，26 个字母歌②T 做动作读短元音Ss跟读△ sit down③T 读音（拼读）Ss组翻卡△Bingo 起立④T 读音（拼读）Ss组翻卡抢分（考试相关单词）⑤单词：△看词跟读（T读与卡片一致，Ss跟，T 读与卡片不一致，Ss不跟）3.进门考：收作业、同心卡竞赛拍照，奖励（二）1.考试纪律（分组加分，说话送分）2.笔试（三）Review:口语考试重点Homework:1.听4-39 曲无微信作业2.翻所有卡20min3.认真复习准备口语考试Teaching reflection: 笔试丢分点听音写词，个别Ss 短元音区分不太清晰拼词基础No.12Teaching aims:讲解试卷，口试，结果Teaching keys:口试及结果Teaching aids:翻翻卡、骰子、试卷、星盾Steps:（一）1.Greeting ＆Roll call2.Warm up: △冒险箱3. Review:①T翻Ss读4. 口语考试：强调纪律，考试（二）1.讲评试卷2.分发奖状（三）1.发盾牌2.游戏Teaching reflection:1.Glen 考试效果不佳，跟奶奶沟通解决办法2.从口语考试来看，学生掌握不错。