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初中物理《磁现象》课件


a N
S
观察 思考
桌面上放一小磁针, 用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 么?产生这种现象的原 因是什么?
彼此不接触的两个磁体, 通过什么发生作用?
(磁场)
想一想
(细绳)
磁体周围存在磁场.
磁体间的作用就是通 过磁场产生的.
性质:磁场对放入 其中的磁体产生力 (磁力)的作用.
如图所示,将小磁 针先后放在条形磁体 周围不同的地方,记 下小磁针在各处静止 时北(N)极的指向, 并在图中标出。
磁感线的特征: ①磁感线并非真实存在,是人为假想出来的。 (但磁场真实存在) ②在磁体外部,磁感线从N极发出,回到S极; 内部从S极到N极,形成封闭曲线。
③磁感线永不相交,磁场强的地方,磁感 线分布越密;磁场越弱的地方,磁感线分布 越疏. ④磁感线分布在磁体四周空间中,并非只 在一个平面内。磁感线上任意一点切线方 向表示该点磁场方向.
1、不同位置小磁针的北极指向一般 不同 _____(相同/不同),说明了什么? 2、磁场方向的规定:小磁针静止时N 极所指的方向就是该点的磁场方向。
做一做Leabharlann 活动4:用铁屑探究磁体周围的磁场如图所示所示,观察铁屑的分布什么特点?
联想
从铁屑在磁场中的排列情况看出,其 分布好似许多条曲线.如果按小磁针N极 所指的方向,在该处标上箭头,就可以形 象地描述磁场了. 物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
与纸面垂直的磁场通常用“×”或“·”表示
垂直纸面向里
垂直纸面向外
为什么指南针能够指示方向?
认识地磁场
北极
S
等效 N 南极 南极 北极
北极 N 南极 S
思考:赤道上放小磁针,静止时N极指向 哪里?
北方(地理北极)地球
地磁场与地磁偏角
北方(地理北极) 地磁南极
地磁北极 南方(地理南极) 南方(地理南极 )
第七章 磁与电 第一节:磁现象
形状不同的磁体 磁 针
条形磁体
蹄形磁体
生活中有这类能吸引铁、钴、镍等物质, 叫做磁铁。
磁铁的这种性质叫做磁性,具有磁性的物质叫做磁体。
提问:磁体各部分吸引铁的能力都一样 吗?请同学们观察下列实验。 实验:
提问:观察到什么现象?由此可得出什 么结论?
磁体各部分的磁性强弱不同,磁体 上磁性最强的部分叫做磁极 它的位置在磁体的两端。
各 式 指 南 针
磁体两端的磁性最强,如果把两磁极相互靠近时, 会发生什么现象呢?
磁极间的相互作用是:
同名磁极互相排斥, 异名磁极互相吸引。
思考
人造磁体是根据什么 道理制成的?(视频)
使原来没有磁性的物体获得 磁性的过程叫做磁化。 铁和钢制的物体都能被磁化。
磁 性 材 料 的 广 泛 应 用
思考1:一根细钢棒,不知道有无磁性,怎样 才能判断?你能想出几种方法? 导学探究 124页 思考2:将一根条形磁铁从中间折断,下列说 法正确的是( D ) A.a、b端都是N极 b B.c、d端都是S极 c C.b、c端没有磁性 D.b、c是异名磁极 d
想一想
从上面实验可以看出,磁体有两个磁极,怎样表示这 两个磁极呢?请同学们观察下面的实验。
将磁铁悬挂静止后,一端指向北,叫北极(N);另一端 指向南,叫南极(S)。
目前还没找到只有南极或只有北极的磁铁(单磁极磁体)
结论: 磁体上的两个磁极: 一个叫南极(S极) 一个叫北极(N极)
利用磁体指向南北的性质可以制造指南针
磁偏角
• 1、定义:地球周围空间存 在的磁场叫地磁场。 • 2、地磁北极在地理南极附 近;地磁南极在地理北极 附近。 • 3、沈括首先发现地理两极 与地磁两极并不重合。
• 这一现象最早由我国宋代学者沈括发现.
• 这一现象现代科学界叫做“磁偏角”现象.
地磁场
空间
示意图
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