课堂小结
一、平衡状态和平衡力 平衡状态 静止状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
二、二力平衡的条件 同体、等大、反向、共线
N
G
3、起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物，钢 丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这 个物体以2 m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对 重物的拉力是（ D ）。 A、12000 N B、6000 N C、3000 N D、无法判定
课堂检测
1、重量为5000牛的汽车，在平直公路上匀速前 进，若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽 车发动机的牵引力？
受到力的作用。但是作用在物体上的 这几个力的作用效果相互平衡。
力的平衡
1．静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。 运动状态，我们就说这几个力处于平衡状态。 只受两个力 二力平衡
2．物体在几个力的作用下，如果处于静止或匀速直线
二力平衡最简单。那么什么样的两个力才 能使物体处于平衡状态呢？
猜想
1、两个力的大小可能要相等 2、两个力的方向可能要相反 3、两个力可能要在一条直线上 4、两个力应该在同一物体上
注意：四个条件必须同时满足
课堂练习
1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5N F2=5N F2=5N A F1=5N C F2=5N F1=5N F1=3N B F2=5N
D
2、物理书放在水平桌面上，下列各对力中， 属于平衡力的是（ D） A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
第六单 力和运动
第四节 二力平衡
招远市泉山学校
教学目标
1.知道什么是平衡状态。 2.知道什么是平衡力。 3.理解二力平衡条件。 4.能利用平衡条件解决简单的平衡问题。
请同学们分析这几种现象
F
G
静止的吊灯
F浮
G
静止的轮船
F浮
G 匀速上升的热气球
F支
G
匀速行驶的汽车
上述物体保持静止或匀速直线运动状态，他 们是否受到力的作用？
实验一：
二力大小相等,方向相反,同一直线,同一物体
F2
F1
实验二：
二力大小不相等,方向相反,同一直线,同一物体
F2
F1
实验三：
二力大小相等,方向相反,不在同一直线,同一物体
F2
F1
实验四：
二力大小相等,方向成一定角度,不在同一直线,同一物体
F2
F1
实验五：
二力大小相等,方向相反,同一直线,两个物体
F2
F1
表格
大小 一 二 方向 是否在一 运动状态 物体个数 是否改变 条直线上
相等
不相等 相等 相等 相等
相反
相反 相反成一定角度来自是是 否 否 是
一个
一个 一个 一个 两个
不改变
改变 改变 改变 改变
三
四
五
相反
二力平衡的条件
1、两个力必须作用在同一个物体上； 2、两个力大小必须相等； 3、两个力方向必须相反； 4、两个力必须作用在同一直线上． 简记：同体、等大、反向、共线。