学法归纳
时评类作文常用结构模式：
引简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联紧扣（联系现实、明析原因、直指危害、阐明意义） 结点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）
时评类 写作六法
1、析材料 2、论危害 3、挖根源 4、联现实 5、提办法 6、作结论（作呼告）
把时评的热点拿来作为高考的作文题，就是期望唤起 学生对时评这种文体的重视。引导大家关注社会；对社会 中刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题等，能够有理 性、有思想、有知识地表达自己的看法。时评强调的是对 社会的批判意识和理性思考，它激浊扬清，它不平则鸣， 它展示的是民众对社会进步的愿望。高考作文对时事新闻 的关注，正是期望培养学生的社会责任感，增强他们参与 和管理社会事务的意识和能力。可以想见，一个对社会并 不关心的人，很难写出让人叫好的时评文章。它既需要作 者有个人独特的思考，也需要作者有对社会事务的强烈参 与意识。时评正在成为这个时代的经典文体，正在成为当 代文学中一个重要的门类。
梁宏达
辽《老梁说天下》 吉《天天五味评》
有限的智慧：我的智慧是有限的， 因为我姓江嘛！因为有江郎才尽。 硬实力与软实力：各位身上穿的品 牌衣服，就叫硬实力，你买的起， 但是你气质不够好，穿上龙袍也不 像太子，这个叫软实力。 物以类聚：文化是一种气质嘛！看 各位就知道了，物以类聚嘛！你选 江岷钦：台 择进来而没有到隔壁就表示你的品 湾著名的政 位够好！
基本原则： 1.紧扣材料，段段评析。 2.全面理解，抓住实质。 3.论据为评论服务，而不能取代原材料贯穿全文的地位。
写好引述内容
例一：李宇春在北大讲堂高歌一曲，竟引来一场争议，真 是小题大作了。以“兼容并包”为办学理念的堂堂北大， 竟容不下这一缕流行音乐的春风吗？
例二：据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一 首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂 和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。 其实，大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文 化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得。
【知识回顾】
时评基本结构模式：引——议——联——结 （1）引材料：引用材料 ，概述新闻事实或社会 现象。 （2）议材料，针对新闻事实或社会现象加以多角 度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭 示现象背后所隐藏的实质。（就事论事，一事一 议，是全文的重点） （3）联现实：联系实际说道理，或解决问题（即 揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的 解决问题的手段） （4）得结论：针对新闻事实或社会现象，在评析 的基础上得出结论，强化自己的观点。
时评文与新材料作文提示语的不同 （08全国Ⅰ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的
文章。（60分） 2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地 震。人民的生命高于一切！ 胡锦涛、温家宝等党政军领导人迅速赶赴灾区指导抗震救灾。 十多万解放军、武警和公安民警，各省市的救援队、医疗队、 工程抢修队迅速进入灾区。港台救援队和国际救援队飞抵灾区。志 愿者从四面八方汇聚灾区。救援物资从水陆空源源不断运进灾区。 一位中学教师从在讲台上用生命保护了下面的四个学生。 一位失去15个亲人的县民政局长连续指挥救灾五天只睡了七个小时。 幸存者的生还奇迹在不断突破，100小时、150小时、196小时…… 中央电视台24小时播报。19日14时28分举国哀悼。 一样的爱心，不一样的表达。捐款、献血、义演、关注…… 要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定 标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
时评文与新材料作文提示语的不同 （09江西）阅读以下材料，按要求作文。（6卖 行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。某 艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物，但事后拒绝 付款，造成流拍。 对此，舆论一片哗然。有人称其为民族英雄，有人认 为这是恶意破坏规则，还有人认为…… 你对蔡铭超的行为有什么看法？请据此写一篇文章。 要求： （1）必须写议论文。 （2）题目自拟。 （3）立意自定。 （4）所写内容必须与给定的材料 相关。 （5）不少于800字。 （6）不得抄袭，不得套作。
10.《学堂变歌堂,不妙!》 11.《大学讲堂应是谁的舞台》 12.《超女进北大应慎看》 13.《文化的圣殿不分贵贱》 14.《“唱”进高校》 15.《难登大雅之堂的文化》 16.《舞台与讲堂》 17.《向低俗文化说再见》 18.《“春风”吹进北大校园》
基本原则：明确观点；符合内容；形象生动
写思路提纲
材料作文
作文训练：阅读下面的材料，写一篇不少于 800字的文章。 据报道，超女总冠军李宇春，在北大百年讲堂“只 唱了一首歌，说了十几句话”，就“让在场的1500名大学 生为之疯狂和尖叫”。由于现场极度混乱，一些拟定的表 演只好取消。 此事引发了一场争论：北大百年讲堂是否可以成为 “李宇春”们的舞台？评论家们见仁见智。有人认为，任 何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的 讲堂只能是教学和学术研究的圣殿；也有人认为大学讲堂 不是旧时的金銮殿，本身没那么多神圣，文化不分高低贵 贱，李敖来得，李宇春同样也来得。对此你有何看法？ 要求：选好角度，确定立意，自拟标题，明确文体， 不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄 袭。
时评类作文
时评类作文
首段：析材料+提观点
联现实 （摆反面论据）
论危害
联现实+做结论（作呼告）
优秀时评寻读
近年来，新闻媒体上也出现了越来越多的新 闻评论性的节目，具有参考价值，比如，电视媒 体上有央视的《焦点访谈》、《文化正午》，凤 凰台的《时事辩论会》、《小莉看世界》、《文 涛拍案》等等。 另外，《中国青年报》、《广州日报》、 《南方都市报》、《羊城晚报》、《新京报》等 报纸也有许多精彩的时评文章。
例1标题：超女进北大应慎看 1.引材料（150字） 2.议材料 ①谈危害（300字） 学术圣地的形象受冲击. 学生的价值观受不良影响. ②挖根源、联现实（300字） 3.得结论 （60字）
例2标题：“春风”来袭,北大如何接招 1.引材料、摆形象 （200字，两段） 2.议材料 、明观点 （500字，四段） 指出观点：明星入校园,不予苟同 （1）破坏校园气氛,影响学生学习。 （2）明星作秀没有文化价值. （3）商业目的明显. 3.得结论 （100字）
时评类作文结构指导
（一）文体概念 顾名思义，时评即时事评论，是指对新近发生的一件 事发表自己看法的文章。也可以就“身边”事、“心头” 事发表意见，只要是关于当下的（现在进行时）意见，就 是“时评”。 所谓“时事”，可以把它理解为有新闻价值的事、公 众关注的事，并且是有实效性的事。它的特点主要是评论 这个具体的事件或人物，分析它产生的原因，探索其性质 和意义，或通过对材料的分析，澄清事实，说明真相 ,提 出办法。归根结底，时评是新闻的一种，它和消息、通讯、 特写、访谈、图片报道等一样，是“新闻”大家庭中的一 员。
时评文与新材料作文提示语的不同 （13年江西）阅读下面的文字，按要求作文。 一段时间以来，“中学生有三怕，奥敖、英 文、周树人”成了校园流行语。实际情况是，有 些同学有这“三怕”(或其中“一怕”“二怕”)， 有些同学不但不怕反倒喜欢。 你对上述“怕”或“不怕”(含喜欢)有何体 验或思考?请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
12月16日，西安市长安区书香路，一夜时间不到一公里的 道路上21个井盖不翼而飞，早上保洁员上岗来看到后，为了提醒 过路行人和司机注意，连忙在路旁折了些女贞树枝插在井里，远 远看去好像是“盆栽”摆了一马路。叶原/摄
福建一清朝官员坟墓被盗 遗体被丢弃
大家都做睁眼瞎
逮个陌生人，不宰不正常
道德难建，人人自危
反正不认识，死也不相干
【走近时评】
梁宏达
江岷钦
“没看过世界杯，不知道狼 多肉少；不认识齐达内，不知 道脾气不好；没见过姚明，不 知道个儿太小；不认识奥尼尔， 不知道自己是只小小小小鸟。” 岁月如梭天天天,寒来暑往年年 年, 指点江山侃侃侃, 体育评 书谈谈谈。 三千年前崇尚守信，而现 在守信的称为楷模，能说这个 社会在进步么？
评析的角度 1.分析对错（把人物或事件放在个人发展和社会 发展得大背景下） 2.分析原因（主观原因、客观原因；内因、外因； 个人，社会） 3.分析影响（教训和启发；利与弊） 4.分析解决方法
【怎样写好时评】 • 1.题目分明，观点鲜明 • 2.分析充分、有条理 • 3.写好引述的内容
点评标题
1.《时评一篇》 2.《漫谈超女》 3.《让娱乐节目滚出大学讲 堂》 4.《北大学子怎么了》 5.《不要疯狂追星》 6.《文化需要真知识》 7.《正确看待明星》 8.《还殿堂一个神圣 》 9.《“春风”来袭,北大如何 接招》
论家及电视 “名嘴”。
时评文与新材料作文提示语的不同
（08全国Ⅱ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一 天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼 走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着 小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的 幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一 旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息 使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了， 原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体， 确定标题，不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。
•2012年除夕清晨，一名跟随 父母到美国旅行的4岁南京男 童，在纽约零下13℃的暴雪中 裸跑，在跑步过程中，“裸跑 弟”不时的叫着“爸爸抱，爸 爸抱”。2012年2月这段视频 被孩子的家人放到网上，4岁 “裸跑弟”迅速引来了网民关 注爆红网络，短短几天点击率 高达26万多。对这种被称为 “鹰爸式教育”的极限教育方 式，网民是议论纷纷，褒贬不 一。