小学四年级音乐（上册）知识要点
第1课歌唱祖国
《中华人民共和国国歌》
1、《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。

聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。

这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。

在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。

在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。

聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、
2:《中华人民共和国国歌》词（田汉）曲（聂耳），（进行曲）速度。

3、“上行”音阶。

渐强记号
《采一束鲜花》
1、用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲
2、这是一首献给妈妈的歌
3、附点四分音符：X．
第2课家乡美
《杨柳青》
1、用轻快、活泼的声音演唱江苏民歌《杨柳青》，了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓
郁的江南民歌风格
2、《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。

衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。

3、《杨柳青》时该用温柔的、轻柔的声音来演唱。

4、衬词就是没有实际意思，但却很好的烘托了歌曲的氛围的歌词。

《大雁湖》
1、是歌唱蒙古族风土人情的一首民歌，旋律跌宕起伏。

跨度比较大。

2、《大雁湖》曲调悠扬，优美动听。

3、速度、节奏、旋律是音乐的要素。

第3课快乐的校园
《哦，十分钟》
1、歌曲分为两个乐段。

第一乐段：情绪活泼，
第二乐段：优美、抒情。

2、拍皮球××| ××|
跳绳：××××| ××××|
投篮球：×Ο| ×Ο|
溜溜球：Ο××|Ο××|
《大家来唱》
1、这首歌出至“水城”威尼斯民歌。

这首是描写孩子们课间快乐的活动。

第4课甜梦
《愉快的梦》
1、这是一位日本小朋友做了个梦
2、歌曲前半部分：平静的海水在慢慢的荡漾，平静的大海上出现了一条船歌曲后半部分：当他在平静的海面上遨游的时候，突然他看到椰子树、小矮人，梦之船又来到了美丽的夜空,这时候他看到金星,城市村庄
3、前半部分是深沉而神秘的，
后半部分是小朋友对新奇美好事物的向往和追求
《月亮月光光》
是根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲。

歌曲为五声宫调式，旋律进行近似民歌的音调。

八小节的音乐可分为四句，四句中除音调起伏多为级进移位变化外，四句的节奏是完全相同的。

在慢速度中，每句均为级进弱起，创造了一个温和、深情的气氛，表达了儿童对家
乡的深厚感情。

同节奏的二重唱，多为三度、四度音程，和声效果融合、协调，好似在用家
乡的语言、甜美的歌声，赞美可爱的家园。

第5课童心
《荡秋千》
1、《荡秋千》用欢快活泼的情绪，有感情地演唱歌曲，表现这充满朝气，欢乐的童心世界。

2、是仡佬族儿歌
3、迅速停止，在音乐中，迅速停止用什么符号——休止符
《童心是小鸟》
1、《童心是小鸟》，儿童们在四季中的欢乐情绪。

2、歌曲带给我们欢快，活跃的情绪。

3、这首歌曲是三拍子的
第6课水上的歌
《小螺号》
1、《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代。

2、第一乐段用欢快、弹跳的声音演唱，
第二乐段的气息要长，
3、用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》
《让我们荡起双桨》
1、用情绪饱满、优美、亲切的声音演唱歌
2、是电影《祖国的花朵》的插曲，《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片
第7课祝你快乐
《幸福拍手歌》
1.用欢快的富有弹性的声音演唱歌曲
《阳光牵着我的手》
1、歌曲中的阳光的含义是党的温暖、妈妈的爱。

2、如何理解阳光牵着我的手？：让我们心存感恩，你就会看到，在我们周围，有许多好心人，互帮互助，互相关爱，也会看到眼前宽阔的大道，看到生命的果实，让我们心中永驻阳光，永远不会感到黑暗！迎接你的将是灿烂的明天！
第8课龙里格龙
1、歌曲《龙里格龙》选自《流水恋歌》。

2、歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首“京歌”。

音乐风格既有京剧传统的神韵又有时代精神
3、这是一首分男女声演唱的二声部歌曲。

歌词只有“龙里格龙（咚）”，没有实际意义，是京剧音乐中的一种传统习惯用词。

4、京剧虽然已经有两百多年的历史，但是它随着时代的进步不断地发展。

现在，除了
古装的传统京剧以外，还编了许多现代京剧，像著名的《红灯记》、《沙家浜》、《智取威
虎山》等，但它们的唱腔并没有变。

因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲的形式演唱，很受大家欢迎，像《唱脸谱》、《我是中国人》等
音乐知识：
1、阮是我国民族弹拨乐器之一，分“中阮、大阮”，有四根弦，用拨子弹奏，音色柔和、
优美。

2、歌曲中的力度记号mp mf f pp
（1）常用力度记号：pp——很弱p——弱mp ——中弱mf——中强 f ——强ff——很强sf——突强fp——强后即弱
（2） D.S. S Fine （表示唱到 D.S处后从标有S处开始反复，反复唱到Fine结尾）
3、歌曲演唱形式是指：齐唱、独唱、轮唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的
表现形式。

4、音符掌握：
5：符点四分音符：(X.X)
5：顿音记号:(▼）
6：“︵”这是（连线）,圆滑线（ 5 4 3 ）,连音线（ 3 3 ）。

7：《小夜曲》作曲：（海顿），国家：（奥地利）。

8：《梦幻曲》作曲：（舒曼），（德）国。

9: 2/4拍强弱规律：（强弱）, 2拍子指挥图式：（）。

10：3/4拍强弱规律：（强弱弱）, 3拍子指挥图式：
11：4/4 拍强弱规律：（强弱次强弱）,指挥图式：
12：《乒乓变奏曲》是一首(钢琴独奏)曲。

13：《陀螺》是一首( 管弦乐),法国作曲家（比捷）。

14:升记号：（#）.
15:附点八分音符（X.X）
16：音乐中力度记号中强是( f ),弱是( p ).
17：＜是（渐强）记号；＞是（渐弱）记号；V 是（换气）记号。

18：《山童》是一首（合唱）曲，歌曲情绪分两个部分（活泼欢快）和（优美抒情）。

19:《荡秋千》这首歌曲是（2）拍子的歌曲。

20、连线有两种，一种是（连音线），一种是（圆滑线）
21、意大利的男高音之王是（帕瓦罗蒂），他的代表作是（《我的太阳》）。

22、三四拍的意义是（以四分音符为一拍，每小节三拍），强弱规律是（强弱弱）。

23、《月亮月光光》是一首（无伴奏）合唱，它是一首（台湾）童谣。

24、四四拍的意义是（以四分音符为一拍，每小节四拍），轻弱规律是（强弱次强弱）。

25音乐的要素包含了节奏、旋律与合声
26、调：由基本音级所构成的音高位置，叫做调。

C调：由七个基本音级所构成的调，主音为C，叫做C调。

G调：由七个基本音级所
构成的调，主音为G，叫做G调。

D调：将G调中所有的音都升高五度，主音为D，叫做D调。

依次类推，可得到A、E、B、#F、#C调。

升号调：G、D、A、E、B、#F、#C、#G、#D、#A、#E、#B调的调号都用升号表示，所以叫做升号调。

降号调：F、bB、bE、bA、bD、bG、bC、bF调的调号都用降号表示，所以叫做降号
调。