七年级校园之星颁奖词
七年级校园之星颁奖词
校园之星评选有利于提高青少年的思想道德水平，有利于促进校园文化建设，有利于弘扬民族精神，有利于社会主义精神建设。
下面是关于七年级校园之星颁奖词的内容，欢迎阅读！
友爱互助星
七（1）班
他，一个乐于助人的男生，有一双热情动人的眼睛。
同学们如果遇到什么困难，眼前第一个出现的便是他。
有时帮助别人，也许会很累，但他从来不报怨别人，因为他坚定帮助他人是正确的，也是无比快乐的。
他为人特别低调，做好事老是不留姓名。
老师表扬他的时候，他会露出难为情的羞赧。
成绩优异星
七（1）班
她是一个对学习充满好奇心的女孩，交给她做的事情，她一定会竭尽全力地去做好。
她的纪律观点很强，她相信严明的纪律是成功的保证。
英语课时，她的思维总能跟着老师转，并
且积极和同学交流对话，总能够大胆展现自己。
她想成为一个快乐的学习者，在快乐中成长，在快乐中进步。
环保卫生星
七（1）班
他热爱生活，追求美好。
有良好的卫生习惯，非常注重个人卫生和集体卫生，内务整理非常到位，他总以“保护环境，讲究卫生，人人有责“来感化身边的人。
随手捡起身边的垃圾，已经成为他自自然然的习惯。
他还常常带头参加卫生工作，有他在，相信我们校园会变得更美好的！
管理才干星
七（2）班
一位活泼开朗的阳光男孩，在管理上颇有能力。
他乐观，微笑着面对每一个人；他从容，总是能有条不紊地开展班级管理工作。
作为班干的他，能引领同学们不断超越自我，能积极参与校园的活动，能带动身边的同学以爱为养分，浇灌出一朵朵令人动容的花。
他快乐地穿行在工作与学习之间。
即使偶遇困境，他也不会停止前进的脚步。
成绩优异星
七（2）班
他是一位勤劳好学、乐观自强的学生，在班上他名列前茅，在年级上也不甘落后。
他坚信，学习如逆水行舟，不进则
退。
要想进步，就要努力、勤奋、刻苦。
他乐于与同学交流，互帮互助。
学习上遇到困难，总是迎难而上，挑战自我。
他相信每个人都是千里马，而自己是最好的伯乐，只有自己才是能激发自己的潜能，实现自身的价值。
勤奋自强星
七（2）班
活泼开朗是她的个性，诚实守信是她的作风。
她是七（2）班的班长，用心和热情建设自己的班集体，努力奉献出自己的一份光和热；在学习上，她也不甘落后，她用点点滴滴的努力堆积着自信的高峰！因为她坚信：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。
成绩优异星
七（3）班
他性格活泼开朗，是班上的开心果，只要有他在，班上就会充满欢乐。
他助人为乐，如果别人有不会做的题目，他就会慢慢地讲给别人听，直到别人明白为止，但他绝不会直接让别人抄。
他的梦想是成为一名科学探索者，他相信，在他的不懈努力下，梦想一定会实现。
友爱互助星
七（3）班
程创，是一个乐观自信，活泼开朗，团结友爱的女孩。
她在班上的成绩不算好，但她相信，风雨过后一定会有阳光出现。
她最大的优点就是乐于助人。
每当她看到别人有困难，就会伸出援助之手；每当看到同学之间闹矛盾了，她就会是第一个当“和事佬”的。
因此，同学们都非常喜欢和她交往。
管理才干星
七（3）班
她，是一个活泼开朗的女孩子，有一颗善良的心。
作为班干，她很爱管理也很会管理，工作上常有小智慧，小点子。
她用自己的实际行动在老师和同学之间搭起一座沟通之桥。
闲暇之余，她喜欢读书，徜徉在书海中，她会觉得幸福与甜蜜。
学业进步星
七（4）班
她喜欢冰心的话：成功的花儿，人们只惊羡它出现时的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
她每天都在努力着，从班级走向年级，从年级走向校园，从校园走向社会。
她是老师的助手，更是同学的榜样。
她从一个成绩平平的女生，进升为“学习尖子”；从一个典型乖乖女，转化为一班之长，是因为她有一份执着，一份十和一份胆量。
尊师敬长星
七（4）班
尊师敬长，是中国传统的美德。
他，就是我们学习的榜样。
见到老师时，他总是笑眯眯跟老师问好：每一位老师上课时，他都会积极响应，跟着老师的思维转；他进教室时总会喊一声“报告“，老师点他回答问题，他总会迅速站起来。
在校外，他尊老爱幼，乐于助人。
美德在细节中彰显。
勤奋自强星
七（4）班
他，积极向上，热爱音乐，热爱读书，敢用单薄的肩膀撑起明天的梦想，能用孜孜不倦的勤奋攀登知识的高峰。
在求学的艰辛道路上，即使有再大的困难，他也以微笑面对，总以客观的心态对待生活中的不如意。
他始终坚信：人生伟业的建立，不在能知，贵在能行。
全面发展星
七（6）班
她，全面发展，处处争先，有坚忍不拔的毅力和永不服输的精神。
她深信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”所以遇到困难决不放弃，迎难而上，最终取得的优异的成绩。
在逐梦的长河中，她只是微笑的一股细流，会勇敢地奔向梦中的大海，尽管会遇到狂风暴雨，但她依然奔腾不息。
文明守纪星
七（6）班
在大家的眼里，她是一个比较文静的小女孩。
下课时不太爱疯打，总是独自一人坐在座位上，津津有味的读着一本本精品文摘。
她为人谦和，与人为善，乐于助人，人缘关系特好。
文静，文雅，文气，好一个淑女形象！
尊师敬长星
七（6）班
他是一个活泼开朗的男孩，别看他活泼，但对长辈、对老师可都是特别尊重的。
每当遇到老师，总是笑眯眯地说：“老师好”；当老师上课时，他总是全神贯注地听讲，积极主动地发言，因为他知道这是在尊重老师的劳动。
在家里，他抢着为家人做些力所能及的事情，是远近闻名的“乖乖伢”。
文体特长星
七（6）班
她是一个活泼开朗的女孩，对生活充满了热情，对体育运动充满了热爱。
她有着坚强的意志，遇到困难不害怕，能够勇敢的去面对。
她坚持晨练，无论风霜雨雪从未间断。
在运动场上，她顽强拼搏，以出众的能力为班级摘金夺银，争光添彩。
她深信，天生我才必有用。
环保卫生星
七（5）班
“环保行动，从我做起。
”这是他环保卫生行动的.宣言。
他既讲究个人卫生，又注重集体卫生。
他穿着得体，举止文明。
寝室里内务整理一流，值日到扫卫生负责。
见到校园里的垃圾会自觉的捡起，看到不文明的现象敢于制止。
不愧为校园里的环保卫士。
文明守纪星
七（5）班
她，一个沉默冷静的女孩，平时很少说话。
每当见到地上有一片垃圾，她会静静弯腰捡起。
见到老师同学，她会报以恬淡的微笑。
她似水，静静地向前流淌，流过喧哗之地，也不动摇她分毫。
她始终向目标一心一意地前进。
自信淡定，待人真诚。
文体特长星
七（5）班
在学习上，她或许是一个平凡的女孩，但她有着文体方面的特长。
她想用她的双手给校园添加一笔一笔亮丽的色彩。
她平时非常喜爱画画，对待每一幅画都是非常认真，上美术课的时候更加一丝不苟。
她认为一个人拥有才艺是一处很大的闪光点。
她也很喜爱唱歌，她觉得歌声最能打动人的心弦。
全面发展星
七（5）班
犹如一个可爱的织梦者，他一路驰骋于童话的旅途上，采撷缤纷绚烂的幸福花朵。
仰望飘渺的柔软白云，悠然的遐思中浸染着无私无邪的快乐。
他又是勤劳的精灵，身为班干的他，工作总是一丝不苟，灵动的身影穿梭在教室内。
他欢笑着，骑着魔法的扫帚，飞翔梦想的彼岸。