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有余数的除法--PPT课件模版
(1)用竖式表示为:
(2)用竖式表示为:
课后习题
4 31 3
12 1
3 41 3
12 1
【讲评】本题是考查学生对有余数除法横式与竖式的关系及除法算式中各 部分在竖式中的位置。
5.下面的计算哪个正确?连一连。
课后习题
4 72 8
28 0
4 72 8
28
5 94 6
45 1
5 94 6
知识要点
1.掌握有余数除法竖式的书写方法,知道除法竖式中每个数 的名称,并理解除法竖式中每个数的含义。 2.在学习的过程中,培养学生初步的观察、分析和概括能力, 学会与人合作,并能与他人交流思考的过程和结果。
知识梳理
知识点1:有余数的除法竖式。 【例题1】你会用竖式计算35÷4吗?
【讲解】用竖式计算除法时,先写被除数、“
51 8
□1 □5 □3
【讲评】本题是考查学生对除法竖式的各部分的含义的理解。3和5的积是 15,写在被除数18的下面,18减15的差是3,就是余数。
课堂练习
1.15根小棒,每4根分一组,分一分。
分了( 3 )组,还剩( 3 )根。 15÷4= 3 (组)…… 3 (根)
写成竖式:
课堂练习
2. 15根小棒,每5根分一组,正好分了( 3 )组,没有剩余。
4.看图写算式, (1)看图填算式。
课后习题
(1) 20÷3=□6 (个)……□2 (个)
(2)20÷6=□3 (串)……□2 (个)
(1)用竖式表示为:
6 32 0
18 2
(2) 用竖式表示为: 3
62 0
18 2
课后习题
(2)
(1)13÷□3 =□4 (盘)……□1 (朵) (2)13÷□4 =□3 (朵)……□1 (朵)
【小练习】
知识梳理
1.用竖式计算下面各题。 51÷7 =7……2 84÷9 =9……3
7 【参考答案】:
9
75 1 98 4
49
81
2
3
46÷6 =7……4
7 64 6
42 4
知识梳理
36÷4 = 9
9 43 6
36 0
31÷5= 6……1
6 53 1
30 1
13÷2 =6……1
6 21 3
12 1
3.( )里最大能填几? 5×( 8 )< 42 76>9 ×( 8 ) 8×( 7 )< 58 4×( 6 )< 25 50>7 ×( 7 ) 21>6 ×( 3 )
课后习题
【讲评】考查学生熟练应用所学的乘法口诀来试商的能力。 试商的准备性练习,需要学生想乘法口诀,哪一个数与给出的数相乘的积 最接近并且小于另一侧的数。如第一题:几乘5积最接近42,但又比42小的 5的乘法口诀,五八四十,符合题目要求,就填8。
教学新知 除数…… 4
3 …… 商 1 3 …… 被除数 1 2 …… 4乘3的积
1 …… 余数
乘法横式有乘法竖式,对应的除法横式有除法竖式。
希望对您的工作和学习有所帮助!
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用,发挥本文档的价值,请在使用本文档之前仔细阅读以下说明: 本资料突出重点,注重实效。贴近实战,注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺,学习效果翻倍。本文档为 PPT格式,您可以放心修改使用。祝孩子学有所成,金榜题名。 希望本文档能够对您有所帮助!!!感谢使用
课堂练习
……( 商 )
9 ( 除数 )…… 2 1 9 ……( 被除数 )
1 8 ……( 商 )和( 除数)的积 1 ……( 余数 )
【讲评】本题是巩固学生对竖式的书写规范及竖式中各部分的名称的掌 握情况。
3.把18个分给5个小朋友。(填写完整除法算式,并说一说算 式中每个数的含义。)
课堂练习
3
课堂练习
15
5
3
写成竖式:
3
51 5
15 0
课堂练习
3. 9个桃子,平均分给4只小猴。 每只小猴分( 2 )个,还剩( 1 )个。
课堂练习
2
1
写成竖式:
□22
49
□8 ……(2乘4的积) □81 1 从竖式中你发现分掉的桃子是 ( 9 )个,余下的桃子是( 1 )个。
课后习题
1.口算。 15÷5= 3 48÷6= 8
”和除数,如下:
4 3 5 ,然后再写商,写商时,想4乘几最接近35,就商几;商要写在 被除数个位对应的上面,商和除数的积写在被除数的下面,相同数位要 对齐,被除数减去商和除数的积得出的差就是余数。 完整的竖式如下所示:
知识梳理
8
43 5
32 3
【方法小结】有余数的除法的竖式包括被除数、除数、商、商和除数的 积和余数。在书写时,要先写被除数和除数,再写商和余数。
课堂练习
1.口算。 4×( 4 )= 16 ( 5 )×4 = 20 5×( 9 )= 45 ( 6 )×5 = 30
2.填一填。 19÷2= 9……1
( 3 )×5 = 15 2×( 5 )= 10
( 8 )×4 = 32 5×( 5 )= 25
3×( 4 )= 12 ( 9 )×9 = 81 6×( 6 )= 36 ( 9 )×4 = 36
24÷3= 8 10÷5= 2
45÷9= 5 42÷6= 7
63÷7= 9 56÷8= 7
2.填一填。 ( 42 )÷7=6 54÷( 6 )=9
( 7 )×8=56 3×( 6 )=18 33÷4=( 8 )……( 1 )
课后习题
【讲评】本题是考查学生对乘除法的运算的掌握的熟练程度,理解乘除法 的相互关系。 解答时通过乘法口诀来推算出要填的合适的数:第一道题根据乘法口诀六 七四十二,填42;第二道题根据乘法口诀七八五十六,填7;第三道题根 据乘法口诀三六十八,填6;第四道根据乘法口诀六九五十四,填6;最后 一道题根据口诀四八三十二,商8余1。
第六单元 有余数的除法
6.1 有余数除法的竖式
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课题引入
1. 12根小棒,每4根分一组,结果怎样?
除
法 12÷4=3公(组)
式
圈图
法
4×3=12(根)
乘法 公式 验算
课题引入
2. 13根小棒,每4根分一组,结果怎样?
除
法
13÷4=3(组公式)… 1(根)
圈图 法
4×3+1=13(根)
乘法 公式
课题引入
乘法横式: 4×3+1=13
乘法的竖式 计算:
4 ×3
12 +1
除法横式: 13÷4=3 … 1
乘法横式有乘法竖式,那除法 横式有除法竖式吗?
教学新知
除法横式: 13÷4=3 … 1
除法的竖式 计算:
除数…… 4
3 …… 商 1 3 …… 被除数 1 2 …… 4乘3的积
1 …… 余数