难点：归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点.
教学过程
1、观看微课视频
2、提问三个概念
3、教归纳概念
4、举例说说必然事件和不可能事件
5、判断必然事件和不可能事件
6、举例说说随机事件
7、归纳随机事件的可能性
8、判断随机事件的可能性大小
9、课堂练习
10、课堂小结
11、课堂检测（平板）
测评练习
书上138页练习
学设计与反思
学科
数学
年级
7
教师
所在学校
版本、册数、课目名称
北师大版七年级下册第六章第一节感受可能性
教学目标
1.会对必然事件，不可能事件和随机事件作出准确判断.
2.归纳出必然事件、不可能事件和随机事件的特点.
3.知道事件发生的可能性是有大小的.
教学重点、难点及措施
重点：会对必然事件，不可能事件和随机事件作出准确判断.
平板上检测
教学反思
微课语速较快，可以在中间停顿，给学生理解思考的时间，或是由老师做些补充更好，抽问的转盘就可以作为引入。可以加入一些动手的实验，学生更能理解掌握，效果就更好了。