认识钟表专项训练（一）班别：1、写出下面各钟面上的时间。

（ ） （ ） （11 1211121110 2 10 29 3 9 384847 6 5 7 65：：现在是姓名：） （ ）1112110 29 384765：再过 5分是 ：2、用两种方法写时间。

.3、根据时间画出时针。

4、根据时间画上分针。

5、根据时刻画出时针和分针。

6、小冬的一天是怎样度过的？请你用线连一连。

7、找朋友。

8、现在是几时？过 2 小时后是几时？9、半个小时后是几时？10、下面的时间对不对？正确的画“√”，错误的在（）里改正过来。

11、连一连。

12、按照规律画出最后一幅图的时间。

13、哪个钟的指针转不了？画“×”。

14、下面哪个钟面是永远不可能出现的？认识钟表专项训练（二）班级姓名【知识要点】会读、写几时几分，知道 1 时 =60 分。

能说出钟表上的时间再过几分是几时几分。

一、填空。

1 、钟面上有（）大格，（）小格。

2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分。

3、分针指着 10，时针快指向 5，这时是（）时（）分。

4 、2∶10 再过 30 分钟后是（）时（）分。

5、现在时间是上午7 时 45 分，再过（）分是8时正。

6、现在的时间是 1∶57，再过 3 分是（）。

7 、下午上课的时间是2∶ 30，明明从家到学校要走20 分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发。

8 、电影 9 时 30 分开始，聪聪 8 时 50 分从家出发，经过30 分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9 、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分。

10、 1 时＝（）分70 分＝（）时（）分180 分＝（）时80 分＋ 40 分＝（）分＝（）时1时－ 8 分＝（）分50 分＋ 40 分＝（）时（）分1时＋ 15 分＝（）分二、连线。

6时 42分 10 ∶557 ∶304时35分三、明明家的钟对面有一面镜子，镜子里的钟表现在显示的时刻如下图，请问实际钟表上正确的时间是几时呢？钟面上正确的时间是：：四、看钟面，写时间。

时分时分时分∶∶∶时分时分时分∶∶∶五、填数。

经过（）分经过（）分.六、给钟面添上时针和分针。

6时05分5∶128时57分认识钟表专项训练（三）一、写出下列钟面表示的时刻(60 分)二、过 1 小时是几时？（40 分）认识钟表专项训练（四）一、写出钟面上所指的时刻。

二、先拨一拨，再画一画。

三、填空。

1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）。

2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分。

3．时针从“ 2”走到“ 5”走了（）小时。

分针从“ 2”走到“ 5”走了（）分钟。

4、钟面上有（）个数字，（）针、（）针和（）针。

5、分针指向 12，时针指向 3 就是（）。

分针指向 6，时针指在 3 和 4 中间就是（）。

分针指向 5，时针指在 8 和 9 之间是（）。

6、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合。

7、现在是 11 时，再过 2 时是（）时。

8、钟面上有（）大格，（）小格。

9、分针指着 8，时针快指向 3，这时是（）时（）分。

10、2∶40 再过 30 分钟后是（）时（）分。

11、现在时间是上午7 时 35 分，再过（）分是8时正。

12、现在的时间是 6∶57，再过 3 分是（）。

四、填上合适的时间单位。

1 ．一节课的时间是40（）。

2 ．小学生每天在校时间是6（）。

3 ．看一场电影的时间是2（）。

4 ．李明从家走到学校要15（）。

五、时间转换。

2 时＝（）分85分＝（）时（）分120分＝（）时.100 分＋ 20 分＝（）分＝（）时1时－18分＝（）分50 分＋ 15 分＝（）时（）分1时＋5分＝（）分认识钟表专项训练（五）一、基础训练1 ．钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）针。

2 ．时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时。

3．下面钟面上的时间是几时。

4．连一连。

5．请你给下面的钟面画上时针或分针。

二、能力提高1．你能画出最右边钟面上的时针和分针吗？2．你能在钟表模型上画出这些时刻吗？（ 1）早晨 6 时起床（2）下午5时半下课3．请你给下面的钟面画上时针或分针。

4、写出钟面上所指的时刻。

.认识钟表专项训练（六）一、下面钟面上的时间是几时几分。

（）（）（）（）（）二、先拨一拨，再画一画。

三、看谁连的对四、请写出下面的时钟都是几点了？猜一猜第四台时钟应该是几点？请给它画上指针。

（）（）（）（）五、下面的时钟再过一小时是几时？（）（）（）认识钟表专项训练（七）一、写出钟面上的时间＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（）时（）时（）时（）时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、看看钟面，请你连一连大约5时大约7时2时大约9时4时参考答案认识钟表专项训练（一）1. 4:00 12:306:0010:0010:40 6:402:201:301:454:107:257:308:005:002:002.7:489:329:0512:4412:527时48分 9时32分 9时 05分 12时 44分 12时 52分7:132:3910:512: 0010:306:5312:599:30.1:135:3512:004:511 时13分 5时 35分 12时0分 4时51分10:306:305:003:3010时30分 6时30分 5时 0 分3时30分2:006:539:315:0810:592时0分 6时53分 9时31分5时 08分 10时59分3.4.5.6.7..8.3:305:308:3010:309.1:309:007:0011:301:0010.√ 2:30 6:00 12:3011.12.13.第四个14. 第 1、2、3 副图都不会出现。

第一副图时针不会停留在12；第二幅图时针应该在 7 或者 8，而不是停留着7-8 之间；第三副图分针应该停留在10 和 11 中间。

认识钟表专项训练（二）一、 1. 12， 60。

2. 1，12；1，5，60。

3. 4，50。

4. 2，40。

.5.15。

6. 2时7.2，10。

8.能9.8时 30分，2时 30分10. 60 1时 10分3时120分2时52分1时 30分75分二、6时 42分 10 ∶557 ∶304时35分三、 4:30四、 7:459:059:357 时45分 9时05分 9时 35分12:491:515:0112时 49分1时51分5时01分五、 20，30。

六、认识钟表专项训练（三）一、6:009:0012:00.6时0分9时0分12时0分5:3010:3012:305时30分10时30分12时30分二、 12:00 9:30 3:00 3:30认识钟表专项训练（四）一、 2:006:539:315:0810:592时0分 6时53分 9时31分 5 时08分 10时 59分二、三、1.1时，1 分，5 分 2. 60，60，603.3，154.12，时，分、秒5.3时，3时 30分，8时 25分6. 6，127.1时8.12，609.2时 40分10. 3时 10分11.2512.7时四、 1.分 2.小时 3.小时 4. 分五、1201时 25分2时120 2421时5分65分.认识钟表专项训练（五）一、 1.分针时针 2.12 1 13. 3:003时6:00 6时8:00 8时10:0010时4:00 4时12:0012时4.5.二、 1.2.（1）（2）3..4. 7:00 7:30 9:3012:004:30 6:00 6:30 9:00认识钟表专项训练（六）一、 6 ， 30 ，4:30 10:307 ，9，6，109:30 ，7:00 11:00 8:3010:304:00 12:30 6:0010:0010:306:004:003:3010时 30分6时4时 3时 30分二、.三、四、 7:00 9:00 11:00 1:00五、 3:00 9:005:00认识钟表专项训练（七）一、 4:004时 9:009时6:00 6时5:00 5时2:00 2时11:00 11时12:00 12时8:00 8时二、4时 6时 8时 1时 30分.四、7 时 30分 7:3011时30分11:306 时 6:009时 9:00五、×√×六、大约5时大约7时2时大约9时4时单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。

教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。