环境安全教育教案
课题:认识我们所处的环境
教学目标：通过教学，使学生了解有关环境的基本概念，懂得人类与环境的关系。

教学内容： 1．什么是环境？ 2．人类与环境的关系？ 3．环境问题？
教学重点：让学生懂得人类与环境的关系教学难点：让学生了解环境的基本概念
第一课时：环境的概念
教学过程:
一、提问：什么是环境
师：环境就是周围的情况和条件，环境总是相对于某个主体来说的，围绕着某个主体的外部世界叫做环境。

我们这里所说的环境，是指以人类为主体的外部世界。

板书：自然环境阳光、大气、水源环境社会环境工厂、城市、农村
二、举例说明：如：我们的学校，有房屋、道理、操场、成排的树木、美丽的花园，就是这些组成了一个小小的社会环境。

三、小组讨论：有关环境
问题四、教师总结（略）
第二课时：人类与环境的关系
教学过程：
一、导入：人类离不开环境，环境是人类的摇篮，人类的衣食住行哪一样都离不开环境.
二、看图讨论：人类的生产和生活影响着环境。

三、学生交流：如：工厂生产产品的同时，也产生废水、废气、废渣，我们人呼吸时要消耗氧气，每天还会向环境中排放一些废弃物。

四、教师举例说明①苏州河变化几十年前鱼虾成群，自来水厂从苏州河中取水，而今不能饮用、臭黑难闻；②上海居民呼吸系统疾病发病率呈上升趋势，与大气质量恶化有关。

五境影响人类举例：过量砍伐树木，减弱树林保护水土的能力，江河水流中泥沙的含量就会增多，带来灾难性后果。

六、教师小结：我们污染了环境，环境就报复我们，我们保护了环境，环境就会造福于我们。