高一上学期物理12月月月考考试及答案一、选择题1．如图所示，在甲图中，小孩用80N的水平力推木箱，木箱不动；在乙图中，小孩用至少100N的水平力推木箱，木箱才能被推动；在丙图中，小孩用大小为90N水平力推动木箱匀速运动．则（）A．甲图木箱没有受到摩擦力B．乙图木箱没有受到摩擦力C．丙图木箱受到摩擦力D．上述木箱受到的滑动摩擦力为100N2．下列说法正确的是A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度却不一定越大B．同一汽车，速度越大，越难以停下来，说明物体速度越大，其惯性越大C．作用力与反作用力也可能是一对平衡力D．牛顿最早指出力不是维持物体运动的原因3．如图所示，木板B托着木块A在竖直平面内做匀速圆周运动，A、B保持相对静止．a、b、c、d四个位置分别是运动过程中的最右边、最高点、最左边和最低点．下列判断中正确的是A．在a点A对B的压力最大B．在b点A对B的压力最小C．在c点A受B的摩擦力最大D．在d点A受B的摩擦力向右4．如图所示，质量为m的物体放在水平桌面上，在与水平方向成θ角的拉力F作用下加速运动．已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ，下列判断正确的是( )A．物体受到的摩擦力大小为F cosθB．物体受到的摩擦力大小为μmgC ．物体对地面的压力大小为mgD．物体受到地面的支持力大小为mg -F sin θ5．物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力），落到地面的速度为v ，在此过程中，物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ） A ．2v B ．2v gC ．22v gD ．()222v g-6．关于速度、速度的变化、加速度的关系，下列说法中正确的是（ ） A ．速度变化越大，加速度就一定越大 B ．速度为零，加速度一定为零 C ．速度很小，加速度可能很大 D ．速度变化越慢，加速度可能越大7．如图为皮带传动示意图，传动时皮带不打滑，大小轮半径分别为R 和r ，且R>r ，则下 列说法中正确的是（ ）A ．小轮的角速度小于大轮的角速度B ．小轮的角速度等于大轮的角速度C ．小轮边缘线速度与大轮边缘线速度的大小相等D ．小轮边缘的线速度大于大轮边缘的线速度8．一汽车以36km/h 的速度在水平路面上匀速行驶，驾驶员发现正前方斑马线上有行人后立即刹车使汽车做匀减速运动。
已知该驾驶员的反应时间为0.4s ，汽车行驶过程中的v －t 图象如图所示，则汽车刹车的加速度大小为（ ）A ．15m/2sB ．18m/2sC ．5m/2sD ．4.2m/2s9．如图所示，一劲度系数为k 的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A ． 木块A 处于静止状态时弹簧的伸长为l ∆(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A 所受重力的大小等于A ．l ∆B ．k l ⋅∆C ．l k∆ D ．k l∆ 10．在第十一届全运会男子举重56公斤级比赛中，龙清泉以302公斤的总成绩获得冠军，并以169公斤超该级别挺举世界纪录．如图所示，设龙清泉所举杠铃的总重为G ，杠铃平衡时每只手臂与竖直线所成的夹角为30°，则他每只手臂承受的张力为（ ）A ．2G B ．33G C ．32G D ．G11．下列物理量中，属于矢量的有（ ） A ．路程B ．时间C ．加速度D ．质量12．从某高处释放一粒小石子，经过1 s 从同一地点释放另一小石子，则它们落地之前，两石子之间的距离将 （ ） A ．保持不变 B ．不断减小 C ．不断变大 D ．有时增大有时减小 13．国际单位制中与力学有关的三个基本单位是A ．kg 、m 、sB ．g 、m 、NC ．kg 、km 、ND ．kg 、m 、N14．如图所示,气球静止时对其受力情况分析，正确的是（ ）A ．受重力、绳子拉力和空气浮力作用B ．受重力、绳子拉力作用C ．受重力、绳子拉力和空气作用力D ．受重力、空气浮力、空气作用力及绳子拉力作用 15．在下列叙述中，哪些是表示时间的？（ ） A ．上学途中用了40分钟 B ．下午5点30分放学 C ．早晨8点钟开始上课 D ．晚上10点30分睡觉16．如图所示，轻弹簧的两端各受10N 的拉力F 作用，弹簧平衡时伸长了5cm （在弹性限度内），那么下列说法中正确的是A ．该弹簧的劲度系数k =200N/mB ．该弹簧的劲度系数k =400NmC ．根据公式k =Fx，弹簧的劲度系数k 会随弹簧弹力F 的增大而增大 D ．弹簧的弹力为20N17．关于速度和加速度，下列说法正确的是( )A ．物体的速度变化越大，加速度越大B ．加速度为零的物体，速度一定为零C ．物体的加速度的方向一定与速度变化的方向相同D ．物体的加速度方向变化时，速度的方向也要发生变化18．做自由落体运动的甲、乙两物体质量之比为1:3，下落高度之比1:2，甲乙同时下落，g 取10m/s 2，则（ ） A ．下落加速度之比1:3 B ．下落过程中甲乙速度大小始终相等 C ．下落时间之比为1:2D ．甲落地前，甲乙间距离逐渐增大19．下列物理量中，属于标量的是（ ） A ．路程B ．速度C ．弹力D ．加速度20．在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A 和B ，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，要使两球在空中相遇，则必须（ ）A ．先抛出A 球B ．先抛出B 球C ．A 球的初速度小于B 球的初速度D ．A 球的初速度大于B 球的初速度二、多选题21．一轻质弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端，另一端拴住质量不计的物块P ，Q 为质量为4kg 的重物，弹簧的劲度系数为k =600N/m ，系统处于静止状态。
现给Q 施加一个方向沿斜面向上的力F ，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动，已知在前0.2s 内F 为变力，0.2s 以后F 为恒力（sin 370.6=，210m/s g =），则有( )A ．P 、Q 一起匀加速的加速度为2m/s 2B ．F 的最小值为8N ，F 的最大值为36NC ．P 、Q 分离时弹簧为原长D ．若P 为有质量的物体，P 、Q 分离时弹簧为原长22．如图甲所示，倾角为θ的足够长的传送带以恒定的速率v 0沿逆时针方向运行。
t ＝0时，将质量m ＝1kg 的物体（可视为质点）轻放在传送带上，物体相对地面的v ﹣t 图像如图乙所示。
设沿传送带向下为正方向，取重力加速度g ＝10m/s 2。
则（ ）A ．传送带的速率v 0＝10m/sB ．传送带的倾角θ＝30°C ．物体与传送带之间的动摩擦因数µ＝0.5D ．0~2.0s 内物体在传送带上留下的痕迹为6m23．如图所示，滑雪轨道是由斜直轨道AB 和水平轨道BC 组成，运动员经过B 点前后速度大小不变，t =0时运动员从A 点由静止开始匀加速下滑，通过B 点后，做匀减速滑动，最后停在C 点。
若运动员在第3s 末和第6s 末速度大小均为6m/s ，第8s 末速度大小为4m/s ，则A ．运动员在第3.5s 末已经过B 点 B ．运动员在运动过程中的最大速度为8m/sC ．运动员从A 到C 的平均速率为5m/sD ．运动员在第12s 末恰好停在C 点24．如图所示，光滑斜面体固定在水平面上,倾角为30°，轻弹簧下端固定A 物体，A 物体质量为m ，上表面水平且粗糙，弹簧劲度系数为k ，重力加速度为g ，初始时A 保持静止状态，在A 的上表面轻轻放一个与A 质量相等的B 物体，随后两物体一起运动，则( )A ．当B 放在A 上的瞬间,A 、B 的加速度为4g B ．当B 放在A 上的瞬间,A 对B 的摩擦力为零C ．A 和B 一起下滑距离2mgk时,A 和B 的速度达到最大 D ．当B 放在A 上的瞬间,A 对B 的支持力大于mg25．甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v-t 图像如图所示，图中ΔOPQ 和的ΔOQT 面积分别为s 1和s 2（s 1>s 2）初始时，甲车在乙车前方s 0处．A．若s0= s1+ s2，两车不会相遇B．若s0< s1，两车相遇2次C．若s0= s1，两车相遇1次D．若s0=s2，两车相遇1次三、实验题26．在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度的拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．（1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的_____（填字母代号）． A．将橡皮条拉伸相同长度即可 B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置（2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是____（填字母代号）．A．两细绳必须等长B．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些27．某同学用如图甲所示装置“研究物体的加速度与外力关系”，他将光电门固定在气垫轨道上的某点B处，调节气垫导轨水平后，用重力为F的钩码，经绕过滑轮的细线拉滑块，每次滑块从同一位置A由静止释放，测出遮光条通过光电门的时间t。
改变钩码个数，重复上述实验。
记录的数据及相关计算如下表。
实验次数12345F/N0.490.98 1.47 1.96 2.45t/(ms)40.428.623.320.218.1t2/（ms）21632.2818.0542.9408.0327.64221/[10(ms)]t--⨯ 6.1 12.2 18.4 24.5 30.6(1)为便于分析F 与t 的关系，应作出_________的关系图象，并在如图乙所示的坐标纸上描点作出该图线_________；(2)由图线得出实验结论：F 与t 2的关系为_________；（填“正比”或“反比”） (3)设AB 间的距离为s ，遮光条的宽度为d ，则小车加速度a =_________（用题设条件中符号表示）。
由第(2)问的结论推知：物体的加速度a 与外力F 的关系_________。
28．实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”。
（1）实验中使用的电火花计时器，应接_____电源 A ．交流4﹣6V B ．交流220V（2）消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m 与小车总质量M 之间应满足的关系为_____。
（3）在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a 和小车所受拉力F 的图象分别为图中的直线I 和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____A ．实验前甲同学没有平衡摩擦力B ．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了C ．实验前乙同学没有平衡摩擦力D ．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了 29．在“探究求合力的方法”的实验中(1)在两个弹簧秤成一定角度拉橡皮筋时，必须记录的有___。