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文档之家› 2015-2016学年高二历史教学教案第5单元第3课《中东问题的由来与发展》(人教版选修3)
2015-2016学年高二历史教学教案第5单元第3课《中东问题的由来与发展》(人教版选修3)
3、埃及要求主权、反对殖民占领和干涉得到绝大多数国家的支持。英法的侵略战争不得人心,国际社会和英法两国舆论都不站在英法一边。美国插手中东首先是为了满足自己的利益,而不是保护埃及的利益。
六、作业布置
列举第一次中东战争的起因、起止时间、结果。
板
书
设
计
中东问题的由来与发展
一、中东问题产生的历史背景
二、巴以冲突的历史由来:
五、当堂检测
读P118『学思之窗』材料,回答下列问题
1、对于英法入侵埃及,美国持什么态度?为什么?
2、英、美帝国主义的这一“梦想”,结局如何?
3、为什么说英法对埃及的侵略和美国的企图都是注定要失败的?
答案:1、反对。因为美要乘机排挤英法在中东的势力,夺取自己更大的利益。
2、英失败,地位削弱。美成功,走上中东角逐场的前台。
三、质疑探究
探究中东问题的由来及关键。
1.内因:
⑴历史原因:
民族矛盾与宗教矛盾突出(耶路撒冷三教圣地)
⑵战略位置重要,石油资源丰富
2.外因:大国力量的干涉(战略利益的需要)
第二次中东战争前:英法
第二次中东战争后:美苏
3.现实原因:分治没有解决巴勒斯坦建国等问题(“贝尔福宣言”、“联大181号决议”)
三、中东问题产生的历史背景
四、第一次中东战争(巴勒斯坦战争)
五、第二次中东(苏伊士运河)战争
教
学
反
思
、
教材分析
重难点
1.重点:第一二次中东战争。
2.难点:中东问题的由来。
教学设想
教法
读书,独立完成预习案,注意记忆基本知识;注意与必修之
学法
史料研习;问题探究;合作交流
教具
多媒体课件
课堂设计
一、目标展示
课标:了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
1.知识与能力:中东问题的由来;巴以分治;第一二次中东战争。
2.过程与方法:阅读教材归纳要点;联系必修一二;史料研习;问题探究;合作交流。
3.情感态度价值观。大国插手造成中东问题过于复杂。
二、预习检测
1、概括中东问题产生的历史背景
2、概括第一次中东战争的起因、起止时间、结果。
3、概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。
4.冲突关键:
两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求
四、精讲点拨
概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。
1】名称。苏伊士运河战争。
2】起因。纳赛尔革命建立埃及共和国;驱赶英军;将苏伊士运河收归国有威胁英法以利益。
3】时间。1956年。
4】结果。英法以撤军。
5】影响。埃及维护了民族利益;推动了民族解放运动;英法国际地位下降;美苏开始介入中东。
课题
中东问题的由来与发展
授课时间
课型
新授
二次修改意见
课时
一课时
授课人
科目
历史
主备
教学目标
知识与技能
了解中东战争发展过程,认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。中东问题的由来;巴以分治;第一二次中东战争。
过程与方法
阅读教材归纳要点;联系必修一二;史料研习;问题探究;合作交流。
情感态度价值观
大国插手造成中东问题过于复杂。