3、埃及要求主权、反对殖民占领和干涉得到绝大多数国家的支持。英法的侵略战争不得人心，国际社会和英法两国舆论都不站在英法一边。美国插手中东首先是为了满足自己的利益，而不是保护埃及的利益。
六、作业布置
列举第一次中东战争的起因、起止时间、结果。
板
书
设
计
中东问题的由来与发展
一、中东问题产生的历史背景
二、巴以冲突的历史由来:
五、当堂检测
读P118『学思之窗』材料,回答下列问题
1、对于英法入侵埃及，美国持什么态度？为什么？
2、英、美帝国主义的这一“梦想”，结局如何？
3、为什么说英法对埃及的侵略和美国的企图都是注定要失败的？
答案：1、反对。因为美要乘机排挤英法在中东的势力，夺取自己更大的利益。
2、英失败，地位削弱。美成功，走上中东角逐场的前台。
三、质疑探究
探究中东问题的由来及关键。
1.内因:
⑴历史原因:
民族矛盾与宗教矛盾突出(耶路撒冷三教圣地)
⑵战略位置重要，石油资源丰富
2.外因:大国力量的干涉(战略利益的需要)
第二次中东战争前：英法
第二次中东战争后：美苏
3.现实原因:分治没有解决巴勒斯坦建国等问题（“贝尔福宣言”、“联大181号决议”）
三、中东问题产生的历史背景
四、第一次中东战争（巴勒斯坦战争）
五、第二次中东（苏伊士运河）战争
教
学
反
思
、
教材分析
重难点
1.重点：第一二次中东战争。
2.难点：中东问题的由来。
教学设想
教法
读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之
学法
史料研习；问题探究；合作交流
教具
多媒体课件
课堂设计
一、目标展示
课标：了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。
1.知识与能力：中东问题的由来；巴以分治；第一二次中东战争。
2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。
3.情感态度价值观。大国插手造成中东问题过于复杂。
二、预习检测
1、概括中东问题产生的历史背景
2、概括第一次中东战争的起因、起止时间、结果。
3、概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。
4.冲突关键:
两个民族对同一块土地提出的排他性主权要求
四、精讲点拨
概括第二次中东战争的正式名称、起因、时间、结果、影响。
1】名称。苏伊士运河战争。
2】起因。纳赛尔革命建立埃及共和国；驱赶英军；将苏伊士运河收归国有威胁英法以利益。
3】时间。1956年。
4】结果。英法以撤军。
5】影响。埃及维护了民族利益；推动了民族解放运动；英法国际地位下降；美苏开始介入中东。
课题
中东问题的由来与发展
授课时间
课型
新授
二次修改意见
课时
一课时
授课人
科目
历史
主备
教学目标
知识与技能
了解中东战争发展过程，认识中东问题的复杂性和解决中东问题的艰难性。中东问题的由来；巴以分治；第一二次中东战争。
过程与方法
阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。
情感态度价值观
大国插手造成中东问题过于复杂。