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课程教学论阅读书目

钟启泉等主编
教育科学
生活体验研究:人文科学视野中的教育学
马克斯·范梅南
教育科学
28.00
比较课程论
[英]B霍尔姆斯M麦克莱恩著
教育科学
32.00
全球化与后现代教育学
[加]大卫·杰弗里·史密斯著
教育科学
35.00
后现代课程观
[美]小威廉姆E·多尔
教育科学
35.00
教学机智——教育智慧的意蕴
[加]范梅南
16.00
探究教学论
靳玉乐
西南师大
16.80
教学实验论
王策三
人民教育
19.70
小学教学论
石鸥
中南工业
12.00
激进建构主义教学思想研究
张桂春著
辽宁师大
20.00
教学的原理、模式和活动
吴立岗
广西教育
22.80
教育建模(修订版)
查有梁
广西教育
24.00
教学理论:课堂教学的原理、策略与研究
施良方等
华东师大
董远骞
人民教育
23.40
教学行为的原理与技术
傅道春
教育科学
6.60
学科教学论基础展望丛书
钟启泉总主编
华东师大
学科教学论基础
钟启泉
华东师大
28.00
外语教育展望
左焕琪
华东师大
22.00
课程论
课程论问题
丛立新
教育科学
23.50
现代课程论(修订版)
钟启泉
上海教育
45.00
课程新论
廖哲勋田慧生
教育科学
49.00
20.00
教学论纲
张楚廷
高等教育
26.20
现代教学基础理论
谢利民等
上海教育
22.00
现代教学价值体系论
尚凤祥
教育科学
12.00
案例教学指南
郑金洲
华东师大
13.00
反思性教学
熊川武
华东师大
19.80
丰富教学模式——一本关于优质教育的指导书
兰祖利,里斯
华东师大
28.00
知识分类与目标导向教学——理论与实践
课程史论
吕达
人民教育
25.00
课程理论—课程的基础原理与问题
施良方
教育科学
15.40
课程研制方法论
郝德永
教育科学
21.00
课程变革概论
白月桥
河北教育
16.70
课程与教学论
黄甫全
高等教育
31.00
课程与教学基本理论
李方
广东高教
39.80
基础教育课程改革研究
高凌飚等
广东教育
19.80
导学论:实践新课程的指导理论
金含芬
陕西人民教育
20.70
现代教学系统工程模式论
崔含鼎
广西教育
10.00
当代中小学教学模式研究
夏慧贤
广西教育
16.00
教育实验研究
杨章宏
浙江教育
12.50
外国教学思想史(第二版)
田本娜
人民教育
25.30
教学论研究20年
李定仁徐继存
人民教育
41.60
中国新时期教学论的进展
靳玉乐等
重庆出版
26.00
中国教学论史
任顺元
浙江大学
22.00
课程改革与教学革新
唐明杰
广西人民
9.80
课程目标研究
高孝传杨宝山
教育科学
16.00
寻找课程论和教科书设计的理论基础
黄显华霍秉坤
人民教育
20.00
研究型课程
应俊峰
天津教育
15.00
基础教育教材评价:理论与工具
高凌飚等
人民教育
28.00
面向21世纪中小学教材建设现代化研究与实践
课程教材研究所
皮连生
华东师大
20.00
微格教学与微格教研
荣静娴钱舍
华东师大
8.00
布卢姆教育目标分类学
L·W安德海
华东师大
14.00
实践教学论
王鉴
甘肃教育
20.00
实验教学的原理
陆明德许洪生
江苏教育
5.00
尝试教学全书
邱学华
北京工大
98.00
中国当代中小学教育教学模式述评
杨玉厚
陕西人民教育
15.00
中国课程变革研究
杨玉厚
陕西人民教育
16.50
美国教学论流派
钟启泉
陕西人民教育
12.00
德国教学论流派
李其龙
陕西人民教育
10.00
原苏联教学论流派研究
杜殿坤
陕西人民教育
16.00
现代学科教育学论析
钟启泉等
陕西人民教育
13.00
国外课程改革透视
钟启泉等
陕西人民教育
15.90
教育科学新进展
钟启泉等
陕西人民教育
18.50
学校教育管理系统分析
教育科学
32.00
教学原理
[日]佐藤正夫编
教育科学
45.00
学会关心---教育的另一种模式
[美]内尔·诺丁斯
教育科学
27.00
理解课程(上下)
威廉·F·派纳等
教育科学
90.00
课程与教师
[日]佐藤学
教育科学
42.00
课程愿景
[美]小威廉姆E多尔
教育科学
39.00
当代教育理论译丛
钟启泉等主编
华东师大
学程设计——教师课程开发指南
赵中建等译
华东师大
34.00
课程统整
单文经等译
华东师大
15.00
影响力教育理论译丛
袁振国等主编
华东师大
课程范式的转换:上海与香港的课程改革
钟启泉等主编
上海科技教育
44.00
当代中小学课程研究丛书:
钟启泉总主编
山东教育
国外中小学课程演进
汪霞
山东教育
35.40
课程流派研究
张华等
山东教育
33.90
课程设计基础
课程教学论阅读书目
书名
作者
出版社
定价
教学论
教学论
李秉德
人民教育
19.50
教学论原理
[日]佐藤正夫
人民教育
15.70
现代教学论
杨小微著
山西教育
30.00
课程教学论
王本陆主编
高等教育
22.60
现代教学论基础
吴立岗等
广西教育
26.00
现代教学论学程(修订版)
黄甫全王本陆
教育科学
45.00
差异教学论
华国栋
教育科学
钟启泉李雁冰
山东教育
26.50
现代教学的模式化研究
高文
山东教育
28.60
20世纪中国中小学课程标准教学.大纲汇编
课程教材研究所
人民教育
外语课程与教学论
吕良环主编
浙江教育
23.90
英语课程与教学论
赵凤琴,承欣红
北京师范大学
32.00
人民教育
61.50
课程教材改革探索(平)
叶立群
人民教育
18.80
当代综合课程的新范式:综合性学习的理论和实践
熊梅教育科学Fra bibliotek23.00从传统到现代——综合科学课程的发展
郭玉英
北京师大
15.00
综合理科课程理论篇
杨华等主编
广西师大
17.50
世界课程改革趋势研究丛书
钟启泉等主编
北京师大
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