教学活动分析
在幼儿实习一周中，我通过自己的观察和用手实际实践收获了很多在课本上学不到的知识2
首先一片好的教学活动应该有完美的计划理念和教育活动目标。

教学活动的设计首先应该从幼儿的自身发展水平出发，制定的活的活动方案应该符合幼儿的生活经验以及幼儿的知识水平同时，在这个教育活动中教师的知道也是事关重要的教育活动额目标的设计室服务于教学活动的，是教学活动的核心衡量一节教学活动按成的好坏，取决于教育目标的是否通过教学活动实现
在《老师老师我爱你》的活动中教师兼顾幼儿各方面的发展水平以及各方面的能力制定了符合幼儿发展的目标在活动组织中教师在内容上帮助幼儿解决重点与难点教师通过朗诵诗歌让幼儿理解诗歌内容其次通过范唱加深印象然后幼儿齐唱达到一定目的，这个活动设计我认为教师应该给幼儿展示自己的机会体会诗歌的情感培养幼儿的情感这样重点与难点都会得到解决，目标也就达到了。