行车二车间10月份安全大讲堂
三不伤害”大讨论培训教案
一、“三不伤害”讨论侧重“听、说、想、看”
一是“听”安全。将讨论放到班组班前会，职工聚集在一起，
听取别人的经验教训和劳动技能，便于职工之间相互借鉴和学习安 全技能。
二是“说”安全。号召“每位职工说一件身边事”。从自身、
从周围发掘不安全的隐患因素或事故教训，从自身的角度提高对安 全生产的再认识，充分理解安全和自身的重要相关性。
安全事故“四不放过”处理原则培训材料
2、起到了警示作用，提高了全员安全意识。
各企业都制定有对安全生产事故责任者的处理规定，但往往职工都不会去关心这些 规定，因为都觉得自己不会是事故责任人。而我们在落实“四不放过”原则过程中，增 设一个假如：假如身边发生这样的事故、我是事故责任人，对照事故处理法律法规和公 司安全管理规定，应该受到什么样的处理；假如我是事故的受害人，我的家庭、亲人会 遭受什么样的打击。通过假设和对照，使全体员工受到震动和冲击。虽然是假设，但也 使全体员工感到了一旦发生事故带来的压力，受到了很强的安全教育，对自己的安全责 任重新认识和提高，增强了责任感和安全意识，比空洞的说教更有说服力。
3、切实发现并消除了隐患，提高了本质性安全。
安全事故“四不放过”处理原则培训材料
四、“四不放过”原则安全管理创新应用 生产安全事故是由于人的不安全行为或机械设备的不安全因素等原
因造成的。为了防范类似事故重复发生，在处理事故中要坚持“四不放 过”的原则。对于事故处理，国家早在1975年就提出了“三不放过”原 则。
“三不伤害”大讨论培训教案
四、生产班组员工如何做到“三不伤害”
(三)不被别人伤害：
要做到不被别人伤害，就必须要求每个员工加强自我防范意识，在工作中避免 他人的错误操作或其它隐患对自己的伤害，必须做到：
1、拒绝违章指挥，提高防范意识，保护自己。 2、对作业现场周围的不安全因素要加以警惕，要及时制止和纠正他人的不安全 行为，并及时消除险情。 3、交叉作业时，要预见别人对自己可能造成的伤害，并做好防范措施。
不能认为原因分析清楚了，有关人员也处理了就算完成任务了，还必须使 事故责任者和广大群众了解事故发生的原因及所造成的危害，并深刻认识 到搞好安全生产的重要性，使大家从事故中吸取教训，在今后工作中更加 重视安全工作。
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3、“四不放过”原则的第三层含义是要求必须针对事故发生的原
首先要把事故原因分析清楚，找出导致事故发生的真正原因，不能敷衍了 事，不能在尚未找到事故主要原因时就轻易下结论，也不能把次要原因当 成真正原因，未找到真正原因决不轻易放过，直至找到事故发生的真正原 因，并搞清各因素之间的因果关系才算达到事故原因分析的目的。
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2、“四不放过”原则的第二层含义是要求在调查处理工伤事故时，
2、工作前充分作好危险点分析和预控措施，了解自己在工作中的任务和责任； 3、要有严谨的工作态度，掌握工作程序，出现问题时及时向班里汇报和求援， 不要想当然，更不能逞强。 4、按规定着装，不违章作业，拒绝和抵制违章指挥。
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四、生产班组员工如何做到“三不伤害”
(二)不伤害别人：
三不伤害”大讨论培训教案
二、“三不伤害”的意义
过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说，强调的只是个人 自律行为，加上了8个字后，是“自律”与“他律”的有机结合， 是“各扫门前雪”的一种延伸和完善，突出了“团队意识”，真正 体现了工友间的互爱之情。而就是这么重要的一个不伤害，我们很 多员工却没有记住。
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三、“三不伤害”保证书
每年年初，各单位都要求职工写出安全保证书，其中“三不伤 害”是不可缺少的重要内容，。但是有多少人能真正领会其真实内 涵，明白其对安全生产工作的要求，蕴涵的深刻意义，不得不发人 深省，令人深思。
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三、“三不伤害”保证书
不伤害自己。不伤害自己就是指我们在做每一项工作时，要做到自己不
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二、“三不伤害”的意义
细察我们身边曾经发生的事故教训，其中因保护他人不到位而 导致惨痛的事故绝不在少数。而究其原因，主要是因为我们思想深 处缺乏足够的保护他人意识所至，视工友违章于无睹，让违章现象 在眼皮底下发生。在生产中互相保护、互相监督，互相关爱，努力 做到“四不伤害”，是我们每个员工的责任和义务。但愿我们大家 能将“四不伤害”牢记心中，真正落实在实际行动中，让安全与我 们同行！
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三、“三不伤害”保证书
不伤害他人。在实际中，由于自己误操作，造成了对他人伤害
或群死群伤的事例有很多。因此，要求我们在工作时，除要有自我 保护防范外，还要注意周围的环境，要想到若发生事故能否给他人 造成伤害，若在自己的作业区特别是危险区域内有其他人停留，要 及时提醒他们离开，或做好安全措施。
要做到不伤害别人，就要求每个员工都要对自己的工作负责、对他人的生命负 责，使自己的工作、行为不给他人造成伤害，不使他人的安全和健康受到威胁。 在生产现场发现事故隐患或他人存在不安全行为时，及时汇报、处理或提醒、制 止，使他人免受伤害。要做到不伤害他人，就必须做到：
1、自觉遵章守规，正确操作，熟练掌握安全操作技能。 2、多人作业时要相互配合，顾及他人的安危，不能图快、图省事。 3、工作后不要留下隐患，如起重作业遵守“十不吊”，电焊作业遵守 “十不 焊”，电气作业遵守电气安全规程等。
伤害自己。这是个很简单的问题，然而在工作中自己伤害自己的事情屡见不鲜。 工作中因违章操作自己伤害自己的事例比比皆是，如：高空作业不系安全带， 造成摔伤；带电操作不戴绝缘手套，不穿缘靴，直到发生触电事故；明知不正 确佩戴安全帽会引起高空物件落下砸伤头部，还存在侥幸心理，结果发生了人 身重伤事故等等。
看来，做到自己不伤害自己并不是很容易，不但要有超强安全意识，还要 认真执行安全操作的各项规章制度，遵守劳动纪律，工作认真细致，不出任何 纰漏，这样才能确保自己不受害。
安全事故“四不放过”处理原则培训材料
三、安全事故“四不放过”处理原则的作用 1、吸取事故教训，细化了吸取事故教训的具体措施。
发生事故，暴露了人员、设备、技术、环境、管理上的诸多问题， 通过按照“四不放过”原则吸取他人事故教训的方式，以心得体会、建 议措施上报，不说套话、废话，就让全体员工实实在在分析发现问题， 做实了吸取事故教训的方法，取得了良好的实效。
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对于一个生产班组来说，一个人安全不叫安全，而是人人都做到 了“在岗一分钟，安全六十秒”才是真正的安全，控制事故是在很大程度 上决定于员工的安全素养。安全素养包括安全意识、安全技能、安全行为 习惯等几个方面，这些都要靠员工自己去掌握，去执行、去遵守。由“要 我安全”到“我要安全”直至“我会安全”的过程中，需要牢固树立安全 意识，熟练掌握安全技能，把正确的安全操作行为变为一种安全行为习惯， 才能真正达到“三不伤害”。努力提高员工安全素养，营造良好的安全文 化氛围，才是提高员工“三不伤害”的基本技能。
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三、“三不伤害”保证书
总之，只有深刻领会“三不伤害”所蕴涵的意义，并严格去 执行，提高自我保护意识，坚持做到“三多”，即：多说一句话， 多消除一个隐患，多制止一次违章，真正实现“三不伤害”。我们 身边就不会再有触目惊心的事件发生了。
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四、生产班组员工如何做到“三不伤害”
“三不伤害”大讨论培训教案
四、生产班组员工如何做到“三不伤害”
(一)不伤害自己：
1、要做到不伤害自己，就要求每个员工在日常工作中严格遵守规章制度，在在 操作中、在设备的维护消缺和检修中，只有严格地、坚决地按规定、规程和规章 制度去做，做到有条不紊、聚精会神、一丝不苟，才能保护好自己，不致于自讨 苦吃、自毁前程。
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二、“三不伤害”的意义
所谓三不伤害,就是不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害。 有危，不能保安；有损，不能保全。安全自保之要，在于规范 操作以消除隐患；消除隐患之要，在于识别隐患以防范未然；识别 隐患之要，在于知识学习、技能钻研。知害者远难，知忧者免患。 能知，而后能无妄作；能无妄作，而后能得自保。
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二、“三不伤害”的意义
“不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害”这一“三不伤害” 的安全理念，突出了“以人为本”的安全管理核心，也是安全生产 必须遵循的原则。但随着对安全管理的进一步精细化，我们把“三 不伤害”升级为“四不伤害”，即在原来“三不伤害”的基础上增 加了“保护他人不受伤害”！虽然仅是增添了8个字，但现实意义 和作用可谓非同寻常。
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三、“三不伤害”保证书
不被别人伤害。记得曾有这样一则故事：说的是有一位盲人在
黑夜里提着一盏灯走路，别人问他：你又看不见，提着盏灯有什么 用呢？这位盲人说：我提着盏灯走路，不是给自己照亮，而是给别 人照亮，防止别人碰伤了我。从这一小故事中说明，我们在工作中， 要注意创造安全生产的条件和环境，按规定、规程制度工作，营造 本质安全的氛围；要时刻注意周围工作环境和劳动条件，发现危险 因素或同事违章要及时制止，时刻注意不要被别人伤害。
因，在对安全生产工伤事故必须进行严肃认真的调查处理的同时，还必 须提出防止相同或类似事故发生的切实可行的预防措施，并督促事故发 生单位加以实施。只有这样，才算达到了事故调查和处理的最终目的。
4、“四不放过”原则的第四层含义也是安全事故责任追究制的具
体体现，对事故责任者要严格按照安全事故责任追究规定和有关法律、 法规的规定进行严肃处理。
安全事故“四不放过”处理原则培训材料
“四不放过”原则的第一原则是首先要针对事故，认真分析，找出导致事 故发生的真正原因。第二个原则是新增加的内容，突出了要对有关责任者进行 严肃处理，这是落实国家对事故责任者追究的具体体现。第三个原则是不能认 为分析清楚了原因，处理了有关人员就算完成事故处理了，还必须通过分析事 故发生的原因和危害，使广大职工从中受到教育、吸取教训，进而提高认识， 努力在实际工作中防止事故的发生。第四个原则是要针对事故发生的原因，不 但要制定出防止类似事故重复发生的预防措施，还要针对事故发生所暴露出的 不安全因素进行彻底整改。只有这样，才能通过处理已发生的事故，收到预防 事故重复发生的良好效果。