第14课文艺复兴运动
教学目标
基础知识
1.文艺复兴在意大利兴起的先决条件，新航路开辟的原因和影响
2.但丁、莎士比亚、达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就
过程方法 1.文艺复兴为什么首先在意大利兴起？有哪些杰出代表人物和突出成就？
3.文艺复兴的实质是什么?它对人类历史的发展产生了哪些影响？
情感态度价值观
文艺复兴运动以资本主义经济的萌芽和发展为前提，以反对封建教会为重要内容，反映了新型资产阶级的要求；人文主义是资产阶级反封建教会的思想武器，
教学重点：文艺复兴的实质和重要代表人物
教学难点：文艺复兴在意大利兴起的先决条件及其阶级实质
教学过程
导入新课
课件演示导读提纲1文艺复兴的含义？2文艺复兴的兴起与传播3 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他们各自取得什么样的成就？
组织学生学习和探究新课
文艺复兴
1文艺复兴的含义？（学生讨论回答，教师归纳）A. “人文主义思
潮”：这是一种反对教会控制精神世界的思潮，它要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。

B. “文艺复兴运动”：它是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起促使人们思想解放的文化运动。

2 你知道哪几位文艺复兴时期主要代表人物？他们各自取得什么样的成就？
代表人物国别主要作品及其成就
但丁意大利创作长诗《神曲》，率先批评教会达·芬奇意大利创作名画《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》等莎士比亚英国创作剧本《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等
化运动。

一、选择题
1.文艺复兴运动宣扬的核心思想是（）A．民主共和B．人文主义
C．重商主义D．文艺复古
2.他是文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》，他是（）A．但丁B．达·芬奇
C．哥白尼C．莎士比亚
二、简答题
文艺复兴的代表人、代表作、国别。