班级档案学校班级档案（2015～2016学年度）学期___________________________班级___________________________班主任___________________________联系电话___________________________李楼小学2015.9班级档案工作管理要求1、班级档案工作是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。

班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。

2、班级档案包括：班队工作计划、班级概况、我们关注的学生、主题班（队）会记录；家校联系记录、我们的荣誉、班队工作总结、心理辅导记录等。

3、班级档案将作为班主任工作量考查资料之一。

4、开学发给新档案，每学期期末检查一次填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。

班级档案目录序号项目名称填写时间完成要求1 班级简介根据实际制定资料2 班主任寄语根据实际制定资料3 班风班训班规根据实际制定资料4 班主任工作细则根据实际制定资料5 学生养成教育工作内容日常培养资料6 任课教师名单开学初填写考查7 班干部名单开学初填写考查8 学生名单开学初填写考查9 班会记录每周一次考查10 班级（队）活动记录根据实际考查11 卫生纪律检查记录每周一次考查12 班级荣誉记录期末填写考查班级简介我们是新生的小苗，带着希望在这片沃土上茁壮成长。

我们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在这片天空中快乐飞翔。

我们x个孩子，x颗心，组成了一年级三班。

这是我们的集体，我们的家，这里有我们的足迹、我们的骄傲。

在这个温馨可爱的集体里，我们沐浴爱的春风，我们遨游知识的海洋，我们体验成功的喜悦，我们编织美丽的梦想；我们在老师的引导下，将努力学会学习，学会自理，学会关爱，学会珍惜……让我们共同创造快乐，一起分享快乐。

我们始终牢记：尊老爱幼心中记，团结友爱争第一！我们时刻告诉自己：我学习，我快乐，我成长！我奋进，我骄傲，我自信！让我们快乐学习，幸福成长！互相帮助，共同进步！让每个人都成为我们班级的骄傲，每个人都为我们的集体而自豪！班主任寄语作为第四小学一年级三班的班主任，我希望同学们在各位老师的教育下，树立远大理想，努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，活泼而守纪律，热情而不冲动，乐观而不盲目。

今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄！我们相信：今天，我们努力，我们拼搏，我们坚持，明天，我们期待，我们收获，我们幸福。

班风班训班规班风：活泼、懂事、能干、互动班训：我学习、我努力、我加油、我成功班规：一、学习：各门功课要学好，遵守纪律最重要；预习复习要自觉，环环扣紧才生效。

二、进校：穿戴整洁重仪表，备齐用品准时到；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

三、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；语数英语同重要，书声琅琅气氛好。

四、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条；齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。

五、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操；每天眼操做一遍，持之以恒视力保。

六、上课：铃声一响教室静，专心听讲勤思考；举手发言敢提问，尊敬师长听教导。

七、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到；勤俭节约爱公物，遵循公德要重要。

八、作业：审清题意独立做，格式规范不抄袭；簿本整洁字端正，保质保量按时交。

九、离校：值日卫生勤打扫，按时离校关门窗。

班主任工作细则一、组织办班1、熟悉了解教学计划；2、教师、教材、教室三项准备；3、学生名单落实，熟悉学生情况；4、组织建立班委会；二、对学生的管理和考核1、认真做好考勤记录，对学员进行日常管理，严格执行各项规章制度；2、做好学生经常性的思想政治工作；三、教学管理工作1、与任课教师业务联系，协助教务工作；2、有关教学档案资料的填写与保管工作；3、配合教务人员及任课教师完成考试评定成绩，填写并发放证书等项工作；四、临时性工作完成领导交办的临时性工作。

学生养成教育工作内容以《学生日常行为规范》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。

1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

⑾乘车发扬绅士风度，男生让女生，年轻人让长辈。

2、学习习惯①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。

手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范。

3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路，不贪玩，不在路上打闹——做守时人；⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。

有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带瓜子、糖果、冰糕．．．．．．．．入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理；⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智；⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；⑾家长接送不进校园。

4、养成随手干好事的习惯。

------别人对我的好印象从此而来。

①最后一个走，随手关灯（水）；②地面一张纸，随手弯腰捡起，丢进垃圾桶；③同桌的椅子未下，随手帮忙，他会感谢你；④走进商场大门，随手帮后面的人抬一下帘子；⑤餐厅里，女士、小个子优先；⑥丢弃的粉笔、扫帚、簸箕等教室用具随手整一整；⑦同桌吃零嘴丢弃在桌子上的方便袋，随手帮忙整理进垃圾篓；⑧随手帮老师拿一拿教具。

班级任课教师名单班级：姓名担任学科备注班干部名单2015年09月22日职务姓名职责班长1.班长在班主任领导下负责班级事务的全面工作。

2.负责定期召开班会和班干部会议等工作。

3.负责迟到﹑早退﹑请假等考勤工作并记入在案。

4.组织全体同学积极参加学校及班级各项活动。

副班长1.负责协助班长工作。

2.负责对班级各项工作。

3.负责每日检查班级佩戴红领巾。

学习委员1.负责督促课代表按时收发﹑布置作业。

2.课前准备好教师用具和学习用品。

3.积极帮助学习困难的同学。

纪律委员 1.负责排解班上同学纠纷，不改过者记入在案。

2.负责晨读﹑课堂﹑午休纪律。

对多次违纪者记入在案。

卫生委员1.随时检查教室地面、抽屉卫生和桌椅整齐，每日2次。

2.督促值日工作，对待不认真者进行罚扫，每月评优秀。

体育委员1.负责集体出行的队形和人数清点，做到 快﹑静﹑齐。

2.出操检查仪容仪表。

3.负责安排并推动班级体育活动。

文宣委员1.负责安排班级板报工作。

负责领取班级教室用品。

2.积极向同学宣传学校组织的各项活动，督促同学们参加。

3.建好、管好、用好班级图书角；组织开展班级文化活动。

组 长 一组 1.负责收发本小组同学的作业，并上缴科代表。

2.负责检查本小组学生的家庭作业，没完成的做好登记。

3.负责检查本小组学生的个人卫生情况。

4.负责检查课文的背诵，并做好登记。

5.负责朗读﹑课堂﹑课间纪律。

二组三组四组 五组 科代表语文1.及时提醒组长收发作业本，并管理好作业本。

2.负责向组长了解学科家庭作业上交情况，并做好登记。

3.检查督促学科背诵。

数学 英语1、班委会成员应积极为班级尽力献策，带头遵守校规校纪，对工作认真负责， 做到公平﹑公正。

2、对不称职（带头违纪﹑不管不问等）的班委予以撤职和追究。

班级学生名单班级： 班主任：学号姓 名性 别 家长姓名联系电话 家庭住址主题班会记录会议时间班会主题参加同学主持目标设计过程及内容教育效果班级（队）活动记录主题时间第周月日地点活动目标活动过程活动总结班级卫生纪律打分表班级：第周（月日—月日）星期一星期二星期三星期四星期五合计名次上午下午上午下午上午下午上午下午上午下午卫生教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区教室红领巾卫生区一组二组三组四组五组纪律课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习课堂课间自习合计名次一组二组三组四组五组备注：1、本评比的具体打分由各班卫生委员、纪律委员进行打分。

2、打分人员应本着公平、公正的原则进行打分，每项得分最高分与最低分差距不能超过1.5分；133、评比结果每周统计一次，下周一公布。

14班级荣誉记录时间荣誉称号受奖人表彰单位备注。