小学综合实践教案三年
第1课雪娃娃
教学目标；
1，了解家乡的自然景观——雾凇，感受雪文化的魅力
2，最初学习收集和处理某个主题的信息3.培养学生对自然和家乡的热爱
教学重点:学习如何围绕一个主题收集和处理信息教学难点:学会收集和处理信息教学时间:两个课时
第一课时
1，激情介绍:
畅谈:小朋友们，为了让大家享受冰雪世界的美丽和快乐，了解我们家乡的冰雪文化，让我们举办一个班级冰雪节，让我们赶快为班级冰雪节活动做好准备！
2，分组
将全班分成以下几组:冰雪节活动准备组
家乡雾凇奇观图片资料收集组家乡冰雪运动图片资料收集组冰雪故事组冰雪工具准备组3，活动设计
1
小组合作研究活动设计方案报告交换设计计划赞扬团队出色的设计。

四、布置冰雪节主会场
5，宣布冰雪娃娃快乐冰雪节开幕1.快乐冰雪节活动时间表2，冰
雪节开幕式3，冰雪节风光游4，冰雪游乐场
2
二班
1，交流与分享
1。

在活动设计和准备的过程中，你感觉如何？2.向每个人谈论你的感受第二，活动延续
1。

在下面写下收集的关于雪的最喜欢的诗歌和谚语。

诗歌:单词:谚语:
2，请用你的小画笔记录下我们班冰雪节最快乐的时刻或最精彩的场景。

3，想一想:
1，人类利用许多自然现象为我们造福，比如风能发电，让我们想想用雪能做什么？
2，让我们用我们的大脑和父母一起发明一种便携式除雪工具。

调查除雪剂的环保效果好吗？
3，滑雪的乐趣只能在北方的冬天体验，你能想出一个好办法吗？让我们享受滑雪，即使是在夏天或在南方。

4。

吉林雾凇简介
3
第2课OK 10分钟
教学目标:
1，了解课间休息的规则和顺序，积极参与设计健康有趣的课间休息游戏
2、培养创新能力和体验合作活动过程中的乐趣
教学重点:了解课间休息的规则和顺序，积极参与健康有趣的课间休息游戏的设计
教学时间:两节课
第一节课
第一节课，热情介绍
学生，十分钟的课间是一幅图画，等着你画出五彩缤纷的色彩；课间十分钟是另一个自由的世界，等待你去填满快乐的琐事。

课间十分钟的休息甚至是音乐的高潮。

旅途中有短暂的休息吗？？让我们积极参与设计健康有趣的课间游戏。

2，调查活动1:小调查
我们将举行一次主题为“十分钟，我爱你”的班会。

看，他们已经开始发送调查问卷了请仔细做
调查问卷
你喜欢在课间玩什么？除了玩游戏，你还做什么？你喜欢和多少人玩
4
你喜欢和异性朋友玩吗？游戏时间对你的课间活动有多长影响？在10分钟的课间休息中，哪些因素会影响你的情绪？
活动2。

小练习场
小组练习看哪个小组最有秩序活动3:体验小型面试小组交流:
1。

休息时你喜欢做什么？2.你有没有在课间休息时出了什么问题？你认为课间活动的好处是什么？4.课间十分钟你感觉如何？第三，总结:
对于学生在课间休息十分钟是非常重要的。

它是连接过去和未来的纽带。

它不仅可以反思和巩固上一节课的内容，还可以适当休息，为下一节课打下良好的基础。

学生们应该充分利用课间十分钟的时间来享受乐趣。

5。