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高中语文精品课件 古诗词鉴赏方法与技巧
世俗,亲近自然,忘怀得失的思想感情(步骤三)。 18
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江村即事 司空曙 钓罢归来不系船,江村月落正堪眠。 纵然一夜风吹去,只在芦花浅水边。
这首小诗表现了怎样的意境?
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这首诗描绘了富有诗情画意的江村生活:深夜, 月亮落下去了,人也已经很疲倦了,渔翁垂钓回来 懒得系船,且不说夜里不一定起风,即使起风,没 有系住的小船也至多被吹到那长满芦花的浅水边, 又有什么关系,就让渔船任意随风飘荡吧(步骤 一) ? 意境幽静甜美(步骤二)诗人通过心理活 动及细小动作的描写,使得钓者闲适的生活情趣和 江村宁静优美跃然纸上(步骤三)。
(重点)
(难点) 3
诗歌的意象
人:诗中塑造的人物形象或抒情主人公
象 景:写景诗或杂诗中的景象
意
象
物:咏物诗或杂诗中的物象
融入了
诗人情 思的形
意: 是指诗人的主观情意
象
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答题思路
1.写了什么
诗 歌
内容
2.景物有何特点
欣
3.表达了什么感情
赏
1.用了什么表达技巧
形式
2.怎么表达的
3.有何作用
5
诗词鉴赏规范答题模式
忠于原诗,抓住主要景物,用 联想想象,用自己的语言再现画面, 语言力求优美。
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概括氛围特点
一般用两个双音节词即可,如孤寂冷清、 恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。
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分析作者的思想感情
切忌空洞,要答具体。如只答 “表达了作者感伤的情怀”是不行的, 应答出为什么而“感伤”。
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乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 作旧者时对王乌榭衣堂巷前的燕描,写飞有入一寻种常怎百样姓的家情。境氛 围请简要分析,
寂,万物全无,这就是“独坐”的“独”的感受。暗示了世俗对诗
人的冷遇,表现出诗人自由而闲适的孤身生活。然而,在这极度孤
独的感受之后,突然接以“相看两不厌”,以“两”打破“独”,
寂而不孤,不知是敬亭山陪我,还是我伴敬亭山。而无语的“两不
厌”的情思,托起的不正是我与敬亭山共有的孤傲倔强的性格绝峰。
“只有”二字更是耐人寻味,表明在尘世万物中能称得上知己的,
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观祈雨 李约 桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前
。 朱门无处看歌舞,犹恐春阴咽管弦 这首诗在表达技巧。上有什么突出特点?
采用对比(步骤一) 。前两句写农民春旱祈雨的 场面,后两句写朱门看歌舞的情景。前者为天旱 无法农事而忧,后者为如果求得雨后无法享歌舞 之乐而恐。对比鲜明,反差强烈(步骤二) 。诗 人对前者同情与对后者愤慨渗透其中(步骤三)
东晋时乌衣巷繁华鼎盛,而今野草丛生于达官贵族 的房基,偏斜的夕阳在巷口拉长了影子,夕阳残照中, 燕子在百姓的屋舍上翻飞(步骤一)。诗人为我们营造 了一个萧索悲凉的画面(步骤二)。在这个画面中,涂 抹出了诗人感慨沧海桑田,繁华不再、人生多变的深意 (步骤三)。
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开篇两句,写所见众多鸟儿飞向远空,随着时间的推移,渐
③此手法有效传达出诗人怎
样的感情。
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越中览古 李白 越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
分析这首诗的表现手法。
这首诗运用了对比手法(步骤一) 。前三句
描写昔日繁荣喜庆和最后一句描写今日冷落
凄凉形成强烈的对比,使读者感受特别深切
(步骤二),其中蕴含着诗人深沉的历史思
考(步骤三) 。
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1.提问方式:这首诗营造了一个怎样 的意境氛围?表达了作者怎样的思想 感情?
内 2.提问变式①:某一联诗为我们展现
容
了一幅怎样的画面?表达了诗人什 么样的思想?
3.提问变式②:某几句诗描写了什
么样的景物?抒发了诗人怎样的情
怀?Байду номын сангаас
7
答
题
1.描摹诗歌图景
三 部
2.概括意境特点
曲
3.剖析作者情思
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描摹诗歌图景
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。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲。 相看两不厌,只有敬亭山。
试分析这首诗歌的表达技巧 这首诗运用了比拟修辞,(。步骤一) 。“相看两不厌 ”
将敬亭山拟人化了,敬亭山被赋予了鲜活的生命,成为了 诗人的亲密伙伴和朋友,互为知己 ,相见恨晚。“两不 厌 ”正是这种 情感的形象化体现(步骤二) 。 表达了 我与敬亭山共有的孤傲倔强的性格志趣,抒发了诗人摒弃
唯敬亭山而已矣!诗人正是通过独坐敬亭山的意象,表达了摒弃世
俗亲近自然忘怀得失的强烈思想感情。
③形象感情
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提问方式
形 式
①这首诗用了怎样的表现手 法? ②请分析这首诗的表现技巧 (或艺术手法) ③诗人是怎样抒发自己的情 感的?有何效果?
①准确指出用了何种手法。
答题步骤 ②结合诗句分析,何以见得
是用了这种手法。
诗歌天地我做主
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古典诗词鉴赏考查的内容
古典诗词 古典诗词语言、表达 内容的理解 技巧和意境的鉴赏
写了什么 怎么写的
表达了什么 描写了什么 运用了什么 思想感情 形象意境 语言技巧
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诗歌欣赏的重难点
诗
写景抒情诗
言
咏物言志诗
志
即事感怀诗
形象意境 思想感情
飞渐远,终于不见踪影,而一朵孤云随风飘荡,虽然慢慢悠悠,但
最后还是从视线中消失了。①“众写鸟了”什与“孤云”看似与山无关,但
鸟山归的山同、时云,出着岫重,表又明都鸟无飞不尽么与、山云密无切踪相,关试联想。,而 连在鸟以都②鸟飞景、尽物云了间,特接最写后 一朵孤云也飘逝了,只剩下什么呢?只有独坐的诗人点自己。万籁俱