物质的分离与提纯学案
[学习目标]
1、初步学会过滤、结晶、分液、蒸馏等分离物质的实验技能，能独立完成一些简单的物质分离、提纯的实验操作。
2、初步了解根据混合物的性质，选择不同的分离方法对物质进行分离。
[课前准备]
我们每天所吃的食盐来自于海洋，如何才能从海水中获得纯净的能够供人食用的食盐呢？需要经过什么样的一系列步骤？
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一、物质的分离与提纯
在初中我们学过哪些有关混合物分离的方法？
（一）过滤
1、原理或适用范围：
利用物质的差异，将液体和分
离开来。
2、装置及仪器
使用的仪器有_________、___________、___________、
__________。
3、操作及注意事项
过滤时，将滤纸折叠好放入漏斗，加少量的______，使滤纸紧贴
_____________。
滤纸边缘应略________漏斗边缘，加入漏斗中液
体的液面应略__________滤纸边缘。
向漏斗中倾倒液体时应用玻璃棒___________，烧杯尖嘴处应与玻璃棒_________，玻璃棒下端应________________，漏斗颈末端应__________________。
4、实例与应用
_____________________________
（二）蒸发
1、原理或适用范围：
一般是通过加热的方法，使________不断挥发，析出________
的过程。
2、装置及仪器
使用的仪器有_________、___________、___________、
__________。
3、操作及注意事项
蒸发皿可以直接_________，倒入蒸发皿中的液体不得超过其容
积的______。
蒸发时应使用______________不断地搅拌，防止因____________________________________，当蒸发皿中出现_________________时，停止加热。
移走正加热的蒸发皿时使用____________，放在实验台上需_____________。
4、实例与应用
_______________________
为除取粗盐中Ca 2+、Mg 2+、SO 42-及泥沙，获得纯净的食盐固体，除去杂质离子所需试剂均为常见药品，你能完成实验步骤吗？
写出发生反应的化学方程式
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________………
（三）结晶、重结晶
1、原理或适用范围：利用混合物中的各组分物质在溶剂中的_________不同，它适用于 提纯_______固体物质的混合物，且混合物中一种物质的溶解度受温度影响变化______，而另一种物质溶解度受温度影响变化______的混合物的分离和提纯。
2、分类
3、注意事项
4、实例与应用
_____________________________________________________________
（四）分液
1、原理或适用范围
用于分离两种互不__________，且密度___________的液体。
2、装置及仪器
使用的仪器有_________、___________、___________。
粗盐 溶解 混合液 除去Mg 2+
加_________ 加________ 除去SO 42- 加适量Na 2CO 3溶液 除去_______和过量的_____ 操作_______ 除去沉淀的混合液 加适量稀盐酸、蒸发 较纯净的食盐晶体 蒸发溶剂结晶 冷却热饱和溶液结晶
3、操作及注意事项
将放有静置后分为上下两层的液体的分液漏斗放在铁架台的铁圈上，打开分液漏斗上的玻璃塞，再带开活塞，下层液体流出，将流在上层的液体从______口倒出。
分液漏斗中液体不得超过容积的_______。
4、实例与应用
_______________________________
（五）蒸馏、分馏
1、原理或适用范围：将液态物质加热至沸点，使之汽化，然
后将蒸气重新冷凝为液体的操作过程成为_______。
利用混合
物中各可溶性液体组分沸点不同（通常沸点需相差较大）进
行逐一分离提纯的操作称为_________。
2、装置及仪器
3、注意事项
（1）温度计水银球处于处，全程严格控制好温度
（2）溶液体积不超过烧瓶体积，投放
_______________（防止暴沸）
（３）先，再，冷凝水的方
向：；
（4）刚开始收集到的馏分应弃去；
（5）结束时先，再。
4、实例与应用
_____________________________________
石油的分馏
经过脱水、脱盐的石油主要是烃类的混合物，因此没有固定的沸点。
在烃分子里，一般是含碳原子数越少的，沸点越低；含碳原子数越多的，
沸点越高。
因此给石油加热时，低沸点的烃先气化，经过冷凝先分离出来。
随着温度升高，较高沸点的烃再气化，经过冷凝也分离出来。
这样继续加热和冷凝，就可以把石油分成不同沸点范围的蒸馏产物。
这种方法叫做石油的分馏。
（六）萃取
观察课本19页实验现象，并思考问题。
现象：溴水的颜色：，溴在CCl4中的颜色，
结论：溴在CCl4中比在水中的溶解度___________。
1、原理或适用范围：利用溶质在_____________的不同溶剂里溶解度的不同，将一种物质从一种溶剂转移到另一种溶剂中，从而实现分离的方法。
2、装置及仪器：____________
3、操作及注意事项：振荡时，用右手掌压紧盖子，左手用拇指、食指和中指握住活塞。
把漏斗倒转过来振荡，如图。
并不时旋开活塞，放出易挥发物质的蒸气。
这样反复操作几次，当产生的气体很少时，再剧烈振荡几次，把漏斗放在漏斗架上静置。
萃取剂的选择：（1）萃取剂与原溶剂不__________（2）溶质在萃取剂中有_________的溶解度（3）溶质与萃取剂不发生任何反应。
4、实例与应用
（七）层析
1、原理或适用范围：根据各物质被吸附的性能不同，把物质分离开。