各种各样的农作物
活动目标
1.了解农作物的丰富种类，感知各种农作物果实的外形特征。

2.正确区分各种农作物的生长环境。

3.懂得粮食来之不易，爱惜粮食，尊重农民的劳动成果。

活动准备
1.经验准备：对一些常见的农作物有了初步的认识。

2.物质准备：课件、常见的农作物。

活动过程
一、观看实物，了解农作物的种类
1.师：孩子们，秋天到了，美丽的大自然发生了许多变化，它给我们送来了许多礼物，我们一起来看一看吧。

2.出示红薯，说一说大自然给我们送来了什么礼物？
3.教师小结：大自然给我们送来了红薯宝宝、花生宝宝。

它们有一个共同的名字叫农作物。

农作物是农民伯伯在土地上种植的各种植物，包括粮食作物和经济作物，那你还知道哪些农作物呢？
二、观看课件，感知果实外形特征
1.播放课件，请幼儿说一说农作物的颜色、形状。

师：你们认识的农作物真多呀，那你知道它们都是什么样子的吗？下面我们一起来看看吧。

教师小结：玉米成熟后有黄色、白色和黑色，玉米籽好像一排排小牙齿，整整齐齐的排在玉米棒上；水稻成熟后是金黄色的，一串串的往下垂；土豆是黄色的，它的形状是椭圆形的，就像鸡蛋一样；大豆有黄色、绿色、红色、黑色、白色，它们是小小的椭圆形，好几粒豆宝宝一起住在一个房子里；高粱是红色的，也是一串串的，就像一个大火炬。

2.说一说，这些农作物可以变成什么？
师：这些农作物可以变成许多好吃的，你知道他们都可以变成什么吗？？
三、自由讨论，判断果实生长环境
1.师：我们认识了这么多农作物，你知道它们生长在哪里吗？
2.根据农作物的生活环境对农作物进行分类。

3.师：你知道除了图片上的这些农作物，还有那些农作物是生长在地上、地下和水
里的？
4.和教师一起朗诵诗歌《农场里的农作物》，感知农作物种类的繁多.
四、观看课件，了解它们生长过程
1.师：这些农作物有的长在地上，有的长在地下，有的在水中，那你知道它们是怎么长出来的吗？
出示图片，讲解农作物的生长过程。

2．教师小结：这些农作物都是农民伯伯亲亲苦苦种出来的，所以我们要爱惜它们，不能浪费。

五、操作活动，认识各种的农作物
师：你们看，这里还有好多的农作物，在他们身上藏了很多的秘密，大家按要求来玩一玩吧。

第一组：数一数（按照任务要求找出相同数量的食物）。

第二组：分一分（将农作物按水里、地上、地下分类）。

第三组：连一连（将农作物和它做的食物用线连起来）。

第四组：画一画（把自己认识的农作物画出来）。

六、说农作物，拓展
师：孩子们，你们找到花生的秘密了吗？还发现了哪些水里、地上和地下的农
作物？它们都变成了什么好吃的？
师：孩子们，我们的生活离不开这些农作物，他们能带给我们生活所需的各种
营养，我们一定要养成不浪费食物的好习惯。

好了孩子们，今天我们认识了这么多
的农作物，回到家之后，请你们继续去发现更多的农作物和它的秘密吧。

活动延伸
幼儿用彩笔画出自己喜欢的农作物。