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舞蹈学校活动方案

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舞蹈学校活动方案
篇一:舞蹈兴趣小组活动实施方案
舞蹈兴趣小组活动实施方案
本学期我校以深化课程改革为主题,面向全体学生,为丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,同时发展学生的舞蹈艺术特长,陶冶美好情操,结合我校实际,特成立舞蹈兴趣小组,工作安排如下:一、活动目标
以舞蹈审美为核心,以兴趣爱好为动力,面向全体学生,注重个性发展。

通过教学及各种生动的舞蹈实践活动,培养学生爱好舞蹈的情趣,发展音乐感受与舞蹈鉴赏能力,表现能力和创造能力,锻炼其身体协调性、柔软性、灵活性、稳定性等,提高学生的文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。

二、基本训练内容
20XX级幼师:1、基本动作
(1)芭蕾基训:人体自身及各部位运动方位。

(2)中国古典舞蹈基本手型、脚型、手位、脚位。

(3)手臂的基本动作和基本姿势。

(4)基本舞步练习:碎步、圆场、摇步、云步。

2、少儿舞蹈
刘蕾朱磊任亚娟郭莲徐颖谭景文顾欢宋丹季建上李金兰尹肖秦悦唯朱慧徐姝高洁仓娜朱婷珍赵世妹陈玲玲时松陈慧韦琴葛晓雯谷春芳王亚萍20XX级幼师(2)班:卞志梅王萍施婧刘静陶静朱莹沈安霞郜姗姗王洁徐佳敏葛文艳杨婷婷陈超颖周艳郭耀徐佳琪孙玉银茆莹莹张莹莹20XX级幼师(1)班:
丁宇郭瑶许湘仇球罗芳芳徐胜男董乔波孙玉宝20XX级幼师(2)班:
潘婷婷解云张益玲唐静武一文马小川朱俊红李薇
兴趣小组舞蹈教案
一、教学设计理念:
舞蹈,是一门综合的富于动感的艺术,学校的舞蹈教学是根据学生身心发展的要求,通过训练和表演,锻炼学生身体,发展身体素质,提高学生的动作协调性和动作美感,同时陶冶学生的情操,对学生进行思想教育和审美教育,培养
学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

二、教学设计特色:
小学“自主、合作”舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导,学生为主体,合作创编为主线,让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后,根据自己对音乐的理解和感受,通过小组讨论、组际交流的形式,集思广益,共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。

使儿童在自主愉悦的气氛中,闻乐而动,闻(:舞蹈学校活动方案)歌起舞,在“练中逐步感知音乐语言,在“乐”中掌握基础知识、基本技能,在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。

通过热烈活跃、自主合作的教学活动,使学生的视觉、听觉、肤觉、运动觉得到充分、协调、均衡的发展,这不仅有利于培养学生对舞蹈的兴趣,还进一步增强了群体协作的意识,促进学生对音乐的感受力,开发学生的想象力、表现力和创造能力,全面整体性地提高班级学生的音乐素质。

20XX级幼师舞蹈兴趣小组教案1
教学内容:扶把组合练习教学目标:
以各关节为主,目的在于预防和减少关节损伤,增强各关节肌肉韧带的弹性和灵活性,促进
大脑中枢神经兴奋、克服人体活动上的生理惰性,振奋精神。

通过扶把练习掌握身体各部位规范的单一动作,克服
站立时的腰部无力向下的毛病,增强躯干的力量,增加腿部肌肉的力度、开度及灵活性。

通过动作的单一练习和组合,使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性,是教学达到良好的效果。

增强审美能力
教学重点难点:胸腰练习教学时间:1课时
教学方法:示范教学法、分解教学法等教学过程:准备活动:
1、胸腰练习,教师逐个活动
2、进行腿部前、旁、后的韧带和肌肉练习中间练习手位组合复习,结合舞台方位、呼吸、音乐等练习扶把练习1、擦地2、小踢腿
3、吸弹撩腿学习新课
5——8拍右手扶把,左手打开成七位,站成小八字脚1——8左脚旁吸腿。

2——8勾脚,脚跟向旁蹬出成45度3——8左脚硼脚面篇二:舞蹈培训策划方案
苍南县三美培训学校
舞蹈班办学方案
背景:
近年,随着人们物质生活的不断改善,更多的家长开始注重孩子们的兴趣培养。

随着时间的沉淀,家长认识到了课外培训的真正作用是带给孩子快乐、幸福的童年,并学会与人交际,培养还孩子的团队意识和协作能力,而不只是仅仅
限于之前的那种竞争关系,单独的教育和个人能力的提升。

目前,国家也在政策上面加大力度,国家和教育部也逐步将素质教育进行了改善和进一步的执行,很多学校对学生的选择也有了一定的素质限制。

目前在北京的一些优秀学校,已经开始要求其学生在入校时必须要有一定的特长和兴趣
爱好。

在物质文明比较发达的西方国家,舞蹈或者音乐、绘画,早已经成了每一个孩子必须要掌握的基本技能之一。

综上所述,现在以至于今后很长一段时间,全国上下针对孩子们的特长培训行业都会有很大的发展提升空间。

目的:
1、通过不懈的努力和对培训市场的认知、掌握,努力
打造三美品牌的舞蹈培训;
2、通过认真、负责的办校精神,真正的帮助渴望成长、进步的孩子和家长,让进入本机构的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的乐趣;
3、通过组织和参与县级和省级的各类比赛,使得学习
的孩子们能通过舞蹈在更多人面前展示风采。

swoT分析:
优势:
1、信息资源:可以直接和各类考级总部建立最直接的
关系,掌握第一手的信息和咨询,更好的和全国其他省市接轨,建立良好的合作;。

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