态的观点 • 【教学重点】 运用图文资料说明三大类岩石的形
成及其与岩浆间的相互转化关系 • 【教学难点】 三大类岩石与岩浆之间的相互转化
。
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岩石 按成因
岩浆岩 沉积岩 变质岩
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岩浆岩的形成过程
喷出：玄武岩
侵入：花岗岩
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岩浆
岩浆岩的成因
岩浆 压力 侵入地壳上部或喷出地表 冷却凝固 岩浆岩
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沉积岩
讨论探究：自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍，内容应包括： “我”的形成； 本家族的代表成员； 如果你有什么显著特点，也不妨给大家讲讲。 例如：我是_____岩,我的前世为______，后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________，……
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谁
1．图示a、b、c、d岩石中，属于沉积岩的是（ D ） A．a B．b C．c D．d
2．判断：岩石圈物质循环中，三大类岩石之间都可以 直接相互转化。（ B ）
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家
上图中表示变质作用的是（ C）
A．① B．② C．③ D．④
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变质岩
课堂小结
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课外实践活动：
在网上搜寻2～3种矿物 的图片，查阅相关资料，制 成2～3分钟时间的幻灯片对 其进行介绍。
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小组竞赛
花落谁家
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花
思考：图中A、B、C、D四处各是什么岩石？
（备选项：侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩、沉积岩、变质岩）
沉积岩 A
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侵入型：花岗岩 喷出型：玄武岩
岩浆岩
讨论探究：自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍，内容应包括： “我”的形成； 本家族的代表成员； 如果你有什么显著特点，也不妨给大家讲讲。 例如：我是_____岩,我的前世为______，后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________，……
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1个冷却凝固 2个外力、变质作用 3个重熔再生
外 力 作 用
岩浆岩 冷 却 凝 固
岩浆
沉积岩
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外力作用 变质作用
重熔再生
各类岩石都可 以经外力作用 变成沉积岩 各类岩石都可
变 以经变质作用 质 变成变质岩 作 各类岩石都可 用 以经重熔再生
变成岩浆 各类岩石都不 能直接转化为 岩浆岩
变质岩的形成过程
接触带
石灰岩 变质
(高温) 岩浆
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变质带
石灰岩 大理岩
岩浆
变质岩的形成
已成岩石
高温高压 变质作用
变质岩
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大理岩 片麻岩 板岩 石英岩
石灰岩 花岗岩 页岩 砂岩
变质岩
讨论探究：自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍，内容应包括： “我”的形成； 本家族的代表成员； 如果你有什么显著特点，也不妨给大家讲讲。 例如：我是_____岩,我的前世为______，后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________，……
喷出型岩浆岩 B
Cห้องสมุดไป่ตู้
侵入型岩浆岩
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D
岩浆
变质岩
落
1、作为重要建筑材料的花岗岩和大理岩在成因
上分别属于（ B ）
A、岩浆岩和沉积岩 B、岩浆岩和变质岩 C、沉积岩和变质岩 D、变质岩和沉积岩
2、下列各种岩石中，可能含有化石的是（ C ）
A、花岗岩和页岩
B、大理岩和砂岩
C、石灰岩和砾岩
D、玄武岩和板岩
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• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020 2:40:10 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/11/92020/11/92020/11/9Nov-209-Nov-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/92020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/11/92020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020
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沉积岩的形成过程
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新
老
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具有层理结构
常含有化 石
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沉积岩的形成
风、流水、冰川、海浪等
裸露岩石 外力作用（风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩） 沉积岩
特点
层理构造 常含有化石
常见的沉积岩：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
意图并对照图示作相应表述，培养学生的知识迁 移能力和语言表达能力
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• 2、通过小组讨论岩石分类及其形成过程及其相互 转换关系培养同学们的团结合作能力
• 情感、态度与价值观： • 1、通过对问题的质疑，激发学生探究地理问题的
兴趣和动机并养成求真务实科学态度 • 2、建立内、外力作用辩证统一、共同塑造地表形
岩石圈的物质循环
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教学目标
• 知识与技能： 1、了解岩石圈的三大类岩石及其形成过程 2、清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过 程 3、绘制出岩石圈物质循环过程的示意图 4、理解地壳物质循环与地表形态变迁之间的相互 关系
• 过程与方法： • 1、通过引导学生绘制岩石圈的物质循环过程的示
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知识归纳
成因分类 形成过程 举例 主要特征
岩浆岩 沉积岩 变质岩
花岗岩 上升冷却凝固 玄武岩
常含有化
外力作用
砂岩、砾岩、 页岩、石灰岩
石的岩石 类型是
大理岩、片麻岩、
变质作用 沉积岩 板 岩、石英岩
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岩石圈物质循环
岩浆岩
沉积岩
岩浆
变质岩
小组合作：请按自己的理解画一幅表示岩石圈物质 循环的示意图，并派代表展示说明。