日语系大学生职业生涯规划书范文在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。

以下是外语专业大学生职业生涯规划书范文，仅供参考。

1、了解目前全国大学生就业竞争激烈的大环境毕业人数的迅速增长势必导致大学生就业压力的增大。

大学生就业由过去的“精英型”就业向“大众化”就业转变,已经出现农民工、和大学生竞争同一岗位的局面。

目前全国的大学生就业市场出现北京上海等大城市及沿海经济发达地区就业市场明显供对于求，西部等偏远地区供小于求;中小城市师范生的需求也已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。

就业市场的需求呈现不均衡分布。

发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等，中小城市大学生工资为800元-2000元/月。

由于2008年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。

2、知道外语专业就业情况现状4、明确可拓展的就业空间所需的知识素质技能第二、客观分析自己的专业水平、综合素质和能力、习惯养成情况目前我们外院学生普遍存在的问题是：口语表达能力不强、做事的主动性较差、收集处理消化信息能力很弱、抗压能力弱、合作能力不行、考虑问题深度不够、细节问题注意不到、做事应付现象较多作出正确选择的能力第三、选择自己的就业方向，确定自己要拓展的职业素质能力内容能力(公文协作能力、口语表达能力、团队合作能力、应变能力、创新能力、心理调适能力第四、作出书面的实现自己未来职业所需综合素质、能力的训练实践计划第五、职业生涯规划在大学四年中具体时间、内容安排考研的同学在时间的安排是：大三下学期看考研书籍的时间占5%-70;大四上学期看考研书的时间站95%，5%的时间用来做求职准备。

从大一开始就正式进入思考设计自己的职业生涯阶段，针对社会环境就业形势不断的对自己的的选择和个人情况进行完善补充，加强自我的拓展实践，从而使自己所学专业知识与社会需求发展、自身潜力与将来职业生涯发展共频共振。

并要求具有坚持性、经常性，因为只有经常做、甚至天天做才能形成习惯、形成习惯才能具备能力素质，才能真正为将来制定的职业目标打下基础，才能真正高质量的完成大学生活，真的实现自我的跨越式发展。

前言日本经济新闻社的最新调查显示，有近八成的日企表示将继续加强在中国的事业发展，扩大投资。

4000多家落户上海的日企仍保持着强劲的招聘需求。

日语专业就业前景好以至于现在越来越多的人选择了日语专业。

一.自我认知职业兴趣喜欢干什么;职业能力能够干什么;个人特质适合干什么;职业价值观看重什么;胜任能力优劣势是什么.我的优势能力我的弱势能力思维灵活，创新能力强，脾气随和，做事踏实认真，有责任心，兴趣广泛，喜欢接触新事物需要进一步的深造，缺乏实践二，职业分析家庭环境分析家庭经济情况一般，父母都是工人.受父母的影响，我做人诚实可信，做事认真踏实，有责任心，不投机取巧.学校环境分析社会环境分析现今社会竞争激烈，社会需要的是应用型人才.研究生学历学生开始普及，本科生泛滥，大专生成为就业学历的底限.但是社会需要的是技术型人才，学好技术是我们进入社会的保障.职业环境分析行业分析中国的旅游业在蓬勃发展，几乎每个城市地区都有出名的风景区和景观.导游在有些地方已经饱和.设计行业人才辈出，随着人们生活水平的提高，设计行业的繁荣是社会的必然趋势.餐饮是一个经久不衰的行业，人活着都要吃饭，所以餐饮也一直都在呈上升趋势，各色小吃从出不穷，从事餐饮行业的人也越来越多.职业分析企业分析职业分析小结:三，职业定位内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)思维灵活，做事踏实认真缺乏实践外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)通过导游接触各行业的人，来了解各行业的动态.机会很多缺乏实践，导致对那一行业的不完全了解结论:职业目标将来从事旅游，设计或者餐饮行业职业发展策略进入旅行社或者自己开店(连云港地区)职业发展路径慢慢摸索到自己开店具体路径从小职员取经慢慢发展到开自己的特色店四，计划实施(大学计划)2007年～2008年大学毕业时要拿到日语2级证，英语四级证以及导游证大二下学期进行日语二级证的考试，大三进行英语四级考试，大四进行导游证的考试认真上好专业课，针对日语学习层次浅的问题进一步提升，每天听日语，做到日语不离口;英语的学习以语法和单词为主，多做习题;导游证的考取，要利用寒暑假期实践来提升大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主，为了实现考过日语2级的目标，我要加倍努力学习日语.大三主要进行英语四级的准备，大四专心考导游证大学生职业规划的重点中期计划(毕业后五年计划)2009年～2012年在毕业后三年内将会从事旅游行业，间接的了解设计行业和餐饮行业的发展动向毕业后通过旅游业认识各式各样的人，通过这些人来了解个行业的发展动向，以便做出很好的规划大学生职业规划的重点长期计划(毕业后十年或以上计划)2013年～20xx年在服饰手工特色上要有一定的发展这期间事业要有更深层次的发展，成家立业方向性规划五，评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及时的评估与修正.1，评估的内容:当出现我对着业有很大的不适应时，我会考虑哪些因素的出现导致了这些，这个行业对我还有没有诱惑力，我会考虑在这个行业上还有没有必要发展当职业发展方向出现问题时，我会及时做出调整，了解行业发展的动态.如果我自己的身体或者家庭经济状况出现问题时，我会利用社会上一些有效的机制去克服它.对待机遇，意外情况，我会及时做出调整.2，评估的时间:一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整.3，规划调整的原则不轻言放弃，对社会发展的动向要时刻关注.结束语计划定好固然好，但更重要的，理想和现实总存在着差距.任何目标，只说不做到头来都只会是一场空.现实是未知多变的.定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响.因此，在遇到突发因素，不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对，分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案.一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力，拼博，奋斗。

一、前言二十一世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。

而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。

作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。

因此，职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。

为了充实有意义地走过四年的大学生活，用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。

我想，只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。

因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。

我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。

二、自我分析三、解决自我分析中的劣势四、专业就业方向及前景在填报志愿的时候，出于对日语及日本文化的好奇我毅然决然的选择了日语专业。

在如今中日两国关系不断升温的时候，日语学习也逐渐被大家认可和接受并且广泛流传。

随着学习日语的人数的不断增加，单纯的日语学习者在就业方面已经不再具备着其独有的优势，我想只有将日语的学习与其他专业的涉猎联系起来，我们的才会有更加广阔的发展空间。

无论是从事日语翻译、导游，或是就职于日企、从事和中日两国关系有关的各项工作，都需要讲日语与其他个有关方面紧密的联系起来，这样就能够达到事半功倍的效果。

(二)我所感兴趣的专业(法学专业)(三)专业就业方向及前景近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。

法学专业同样面临着这样的问题。

随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。

但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。

虽然，就调查显示，法学专业的就业前并不是十分的乐观，但是有一点是肯定的，只要将法学与我现在所学的日语专业联系起来的话，还是很有优势的。

尤其是在与经济及国际交往相关的各个方面，仍然有发展的前景，是一个值得努力的就业方向。

五、职业分析(一)我心中的职业选择在我心中向往的职业有三种：(1)律师，从事与经济及国际外贸有关的各项法律事宜。

(2)翻译：从事日语翻译工作，并努力向同声传译的方向发展。

(3)导游：充分发挥自己善于言谈及日语的优势。

(二)选择职业的理由(SWOT分析)内部环境因素优势因素1、擅于与人沟通交流，交际能力强2、在掌握英语的同时，熟练掌握日语3、写作能力强，经验丰富4、有明确的目标和坚持不懈的毅力5、为人正值，待人诚恳6、擅于学习和发现，喜欢观察生活7、具有较强的组织领导能力8、谦虚谨慎，思想积极活跃劣势因素1、缺乏勇气2、偶感自卑3、英语基础较薄弱4、过于追求完美5、对自己他人要求过高6、灵活性有待提高外部环境因素机会因素1、社会对小语种人才的需要，增加了就业的可能性2、我国与日本关系的变化和发展，更加需要日语人才3、中日两国贸易往来的增加，需要这样的人才解决贸易中的摩擦和纠纷威胁因素1、来自临近学校(北大、清华、人大、政法等)的压力2、全国法律及小语种人才的不断增加SWOT总结：根据以上的分析，面对优势与劣势并存的自身及外部社会条件，必须在学习与锻炼中不断的提升自己的能力，才能在走上社会以后顺利的走上自己所一直向往着的工作岗位。

但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能满足内在需求，对自我实现的需求存在一定的制约。

重点考虑自己的劣势，是我的弱点小化。

终实现自己的理想。

六、具体行动计划大学阶段：1、2008-2010年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。

2、2011-2012年，熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

3、努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力培养自己成为专业翻译奠定基础。

4、多多参加各学校以及社会又关机构组织的各种与日语及日本文化有关的各项活动。

增加对日语的掌握程度。

5、同时，广泛的涉猎与法学专业有关的知识。

培养和保持自己的法学兴趣，增加对法学的了解。

6、努力锻炼自己的法学素养，形成严谨的学风和素质。

研究生阶段：1、在不搁置日语的前提下，努力研习法学专业知识。

2、在学习的同时，为研究生生活结束以后顺利就业做好准备。

3、个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。