影响其他学生学习和教师上课，损害其他学生 的学习利益和教师的精力； 养成坏的行为习惯，到社会中破坏正常的工业 、农业生产秩序和社会秩序； 浪费自己和其他学生的时间，增加教师的工作 量和难度；
培养了小聪明一大堆，大智慧一个没有，眼中 只有个人利益，没有长远打算的短视思维；
培养了不尊重他人、不遵守礼仪的混混思维模 式。
我们应该遵守哪些校纪校规
遵守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课； 在校期间必须要按时参加一切教学活动； 讲究文明举止，不打架骂人； 不在校内乱扔垃圾 ； 不与老师顶撞，不破坏公物，损坏桌椅，乱涂 乱画。
若不是线的制约， 哪有风筝的高翔。
人没有了纪律的约束， 就像是断了线的风筝， 可能当时会放纵一下自 己，以后就再也不会高 飞了。真正有所作为的 人，必定是严格按照纪 律来约束自己的人，不 遵守纪律的学生不会是 一个优秀的学生。
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想象一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要有自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各做各的，那就什么事情也做不好了。
一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
违反纪律的危害
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。 2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿戴整齐上学，以及 在教室吃早餐等现象。 3.课堂方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。
小学生纪律歌
• • • • • • • • • • 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 按时上学不迟到，各科作业早早交。 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 课间活动益身心，适当休息换大脑。 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 动作到位听口令，天天做操身体好。 教师的话记在心，天天对照要记牢。
遵守校纪班规 做个文明学生
主题班会目的
1：让大家更自觉地遵守班规班纪，爱班 乐学，营造良好的学习气氛。 2：了解学校班级的规章制度，为自己创 造美好的班集体生活。 3：提高集体荣誉感，争创优秀班级做出 自己的贡献！
我们身边的不文明现象
我们身边不和谐的表现有哪些？
• 1、校园关系的不和谐
• （1）同学之间的不和谐 • 吵架打架、说脏话、抄袭作业。。。。 • （2）同学与老师之间的不和谐 • 故意扰乱课堂 • 见师长不打招呼，不尊敬师长 • 与老师作对，不听劝告
• • • • • •
播下一个行动， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。
校规我须知，文明言与行。 读书学做人，切莫糊涂过。
纪律可以帮助我们打造良好的学
习环境；
纪律是我们塑造人格的第一步。
纪律是一把万能钥匙； 学习是智慧的大门。 两者相接触， 将会使你通向成功的彼岸。
2、同学与校园环境的不和谐
• • • • • • • 浪费水电 在校园内乱丢垃圾 破坏公共财物 在课堂上吃零食 随地吐痰、吐口香糖 公共场所大声喧哗 教学楼内大吵大闹，追逐打闹
什么是纪律？
纪律的含义
•纪 •纪律是指
•纪律是
律 是 指 惩 罚
通过施加 外来约束 达到改正 行为目的 的手段
指对自 身行为 起作用 的内在 约束力
所以，我们从现在起做一个遵 守纪律的好学生。
现在我想请我们班的同学说 下我们班近期的纪律情况
为什么你会这样?
放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪 校规，延误学业、自暴自弃!
缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱
希望有这类现象的同学能够改正过来，认识纪律 的重要性，对自己负责。
讨论时间
我想在座的每一位同学对我们班的纪律情况也有一定的了解了。 那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议吗？
讲究纪律，不是说不要 ，就 是要做到该做什么的时 候，必须做什么，不该 做什么的时候，就坚决 不能够做。
上课时，认真听讲。 集合时，要安静。
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
1.课堂纪律：杜绝旷课，迟到，早退现象；杜 绝上课吃零食、睡觉、讲小话等现象，确保良 好的上课氛围。…… 2.校园纪律：爱护校园公共设施，维护校园正 常秩序。……