三年级小实验作文大家一看到题目肯定就会有满脑子疑惑，“一片普普通通的泡腾片有什么秘密呀？”今天我做了一个叫“海底火山”的实验，跟着我的脚步，我们一起来看看吧！我们要做准备的实验材料有一个透明的玻璃杯、一瓶红色色素、一小杯食用油、一杯清水、一根搅拌棒，材料中当然少不了今天的主角泡腾片了（只需要一片）。

准备好材料以后，我们就要开始做实验啦！第一步，把清水倒进玻璃杯中，水不要过多。

第二步，把1-3滴红色色素滴入玻璃杯中，用搅拌棒搅拌均匀，清水瞬间变成大红色，看起来很像红色的岩浆。

第三步，把有一小杯食用油缓慢倒入玻璃杯中，油与玻璃杯中水的比例是1：2，倒入时千万不要搅拌，可以看到红色的水和油在玻璃杯中分层，水在玻璃杯的下层，油漂浮在水面的上层。

第四步，将一片泡腾片投入玻璃杯中，此时见证奇迹的时刻到了！泡腾片慢慢开始溶解，不断有红色的泡沫冲向覆盖在水面上的油层，红色的岩浆不停地在满是油的“海面”下翻滚、跳跃，像极了跳跃的音符。

随着泡腾片不断溶解完，红色的岩浆翻出的浪花越来越小，大约4分钟后，泡腾片全部溶解完，“海面”和“岩浆”终于平静了，他们又回到最初的位置，岩浆在下层，海面在上层，不同的是岩浆不再像之前那样透彻了。

这就是“海底火山”爆发的样子。

让我告诉大家为什么泡腾片放入水中会出现“海底火山”爆发的现象，因为泡腾片中含有有机酸碳酸钠和小苏打，当泡腾片放入水中之后，两种物质发生酸碱反应，会产生大量气泡，这些气泡就是二氧化碳。

这就是泡腾片的秘密。

科学其实离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们用心去探索就一定可以发现更多科学的奥秘。

鸡蛋浮起来了为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇，想：做一个实验吧！有可能就破解了它的奥秘呀！我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。

实验终于开始了！我往玻璃杯里倒入一杯清澈的水，然后慢慢地将生鸡蛋放入杯中，瞧！鸡蛋好像小懒猪睡着了似的一动不动。

我想：鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光停在了那一小袋食盐上。

接着我用小勺子舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋这时变得快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还是没有浮出水面。

我又放了一些食盐，用搅拌棍轻轻地搅了几圈。

你们看！鸡蛋渐渐浮出水面，像胖娃娃露出了小脸蛋。

经过这次有趣的实验，我果然破解了这个奥秘：原来是因为物体的重量，大于水的浮力时，物体就下沉，物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。

水是有密度的，我们在水中加入盐时，增加了水的密度，当增大到一定的值时，水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋就会浮出水面。

通过这次实验，我明白了：科学无处不在，只要我们留心观察，就会发现科学的奥秘。

一节科学课，我们在学习水珠从哪里来的实验。

老师说：“你们在吃冰棍、冷冻的可乐时，会不会发现包装纸外面有水珠啊？”同学们回答说：“有。

”老师又接着问：“你们知道水珠是从哪里来的吗？”大家说出了自己的想法。

老师又告诉我们：“水珠不是从里面渗出来的，也不是从杯口满出来的，而是从空气中来的。

”为了验证老师的说法，我们开始实验了。

我们先拿出三个玻璃杯，一个不装任何东西，一个装自来水，一个装冰块。

几分钟后，我们发现装冰块的杯子外壁有许多小水珠。

老师告诉我们，这些水珠就是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的。

这也验证了老师的说法。

看来只要相信科学，就可以发现更多东西。

今天我比较空，于是我就去看了我的书《科学来帮忙》。

这本书里总能找到有趣的事。

我看见一个实验――反冲力小飞机。

我不太相信这个谣言，只能半信半疑地打开实验指导。

上面写着：准备材料需要气球、玩具飞机和一个双头打气筒。

带着疑问我开始了实验。

我先把一个较新的盒子打开，从里面拿出一个小飞机，然后装上了两个气球，最后用双头打气筒打气。

接下来我要做的环节很重要，必须要很快。

我紧紧地闭着眼睛，一下子把气球拿出打气筒。

我的飞机终于飞上了屋顶，我太开心了！通过这个实验，我逐渐明白了科学离我们，看来还是很近的呀！以后我多去发现更多有趣的科学实验。

科学课上我看着老师做了一个有趣的实验，实验的名字叫做再生纸。

看着老师做，我的心里充满了疑问。

于是我回到家也开始做了起来。

这个需要几张餐巾纸，一个杯子，水杯和毛巾。

我先把四张餐巾纸撕碎，再将这些撕好的纸放进杯子。

接着倒入水，搅拌一会儿。

我看到了纸在水里像雪花一样。

我觉得实验应该不会成功。

然后我把纸倒出来，再用毛巾压纸把水吸干。

我静静地等待着，真希望可以成功。

过了一会儿，水吸干了。

我打开毛巾，发现纸还是一团一团的。

我的实验失败了。

我的心情跌到了谷底。

科学老师说：“可能是我们没有一些很好的工具，所以导致实验失败了。

”不过我觉得失败没什么。

因为如果没有失败就不会成功。

俗话说：失败乃成功之母。

可能我们尝试了五次，也只有一次成功。

但只要我们坚持不懈，相信自己，就会获得成功。

星期二，我把作业做完了，就随手从书柜里拿了一本《少年科学杂志》。

我津津有味地看了起来。

忽然，我看到一篇关于实验的文章。

实验的题目叫旋转的水。

我惊奇地看了下去，而且我也做了这个实验。

实验的过程是这样的。

我先准备一瓶色素，再准备一卷胶带、一瓶水和一瓶没有带任何东西的瓶子。

最后准备一根木棒。

材料都准备好了，我开始实验。

我先将色素滴入带水的瓶子中，并拿木棒搅拌，盖上盖子。

在两瓶盖子上面打两个位置相同的出口，将两个瓶子对接，用胶布将其固定，把有水的瓶子放在上方摇晃。

最后，我全神贯注地盯着有水的瓶子，结果真的形成了小漩涡。

这是我第一次做这个实验，竟然成功了。

我高兴得欢呼雀跃。

这个实验让我又知道了一些知识。

看来只要留心生活，就会有新发现！听说反冲力能让不会动的'东西动起来。

我半信半疑，这究竟是不是真的呢？为了验证这个说法，我做了一个实验。

我先去买了一些实验用品。

分别有两瓶水、四根木头、纸、小苏打。

准备工作做好了，我开始实验。

我先找一个空旷的地方，找一个桌子。

用胶水把四根木头胶在一个瓶子上。

这个瓶子倒进40%的水，再拿一张面巾纸，上面放一些小苏打，然后把面巾纸对折。

接着放进瓶子里反过来。

我心里想着，这个实验能成功吗？这个像火箭一样的物体能飞上天空吗？我有很多的疑问。

我站在一旁，一动不动，全神贯注地盯着火箭。

好像才眨了一眼，它就不见了。

抬头一看，瓶子在高高的天空上。

这说明我成功了，我的心情十分激动。

这个实验告诉我们反冲力你让不会动的东西动起来，也说明这个实验是有科学依据的。

大课间自由活动时，我和好朋友赵美兰在操场上打乒乓球，才打了两局，球就“扑通”一声掉到了地上，被路过的小朋友踩了一脚，球瘪了，不能再打了，我们俩都耷拉着头，心情好郁闷。

不过，我突然想到一个将乒乓球恢复“健康”的好办法！心情马上好起来，我决定做这个小实验！首先，我准备一个大一点的杯子和滚烫的水。

接着，我把踩扁的乒乓球放到杯子，记得一定要轻轻放哟！然后，把热水小心翼翼地浇到乒乓球上，千万小心烫手哦！当然，做实验时可以叫家长过来帮一下忙。

不一会儿，随着热水的不断注入，乒乓球就会又重新鼓起圆鼓鼓的大肚子，“恢复”了以往的健康。

为什么乒乓球遇到热水会膨胀？我上网查了一下，原来：乒乓球“恢复”健康是热胀冷缩的原因。

热胀冷缩是物体的一种基本性质，物体在一般状态下，受热以后会膨胀，在受冷的状态下会缩小，大多数物体具有这种性质。

也就是说在一般情况下，当物体温度升高时，物体的体积会膨胀，密度减小，反之亦然。

看完这段文字后，我终于明白了。

生活处处有学问，这次有趣的小实验，让我明白了，要善于从疑问中找寻答案，了解千千万万的知识。

今天我给大家带来一项有趣的小实验，这是我在书上看到的，名字叫做摩擦起电。

摩擦起电的操作方法非常简单，准备的材料有一些纸碎片，还有一支塑料笔。

首先，我用右手拿起塑料笔，在头上反复摩擦。

塑料笔在我头上滚动的时候，我觉得头皮阵阵发痒，就像小精灵在给我挠痒痒。

当摩擦到头皮有点发热的时候，我赶紧拿起笔靠近桌上的纸片。

神奇的事情发生了：桌上的纸片竟然轻而易举的被吸到笔上面来了。

这时你如果抬起笔，纸片也会紧紧地跟在笔的屁股后面，就像一对分不开的亲兄弟哟！这是什么原因呢？因为笔在摩擦的时候起了电，电就会吸住这些轻的纸片。

摩擦起电这个小实验真是既简单又有趣，你们喜欢吗？我是从一本书上知道了摩擦起电这个小实验的，于是今天我想来试试。

摩擦起电实验是先拿出一支塑料笔，它的材质一定要是塑料的。

再将软一点的纸撕成小碎片，越碎越好。

然后，右手拿起笔，放到头发上，让笔一直滚动与头发来回摩擦，摩擦一定要快，差不多感到手有一点点酸的时候，拿下笔放到小碎纸的上面，小碎纸就像着了魔似的，都飞到笔上了。

这样实验就成功了！这个小实验太好玩！其实，我知道这个实验的原因，是因为塑料笔一直和头发摩擦而起了静电，所以，放到小碎纸上，小碎纸就会被吸附起来了。

我很喜欢这个小实验，我要把它展示给我的同学们看，我想，同学们也会非常喜欢的。

有一次，我在家里看了一本实验书，让我最好奇的是一个“神秘的水上指南针”的小实验，引起了我的兴趣，我决定试一试。

于是，我迫不及待地从妈妈的“聚宝盒”里拿出一根稍微粗一点儿的小钢针，还准备了方形泡沫和一块条形的磁铁。

一切准备就绪，实验就开始了。

首先，我用大拇指固定住小钢针的一端，大拇指不要太往里边，能够固定牢就行。

然后，用条形的磁铁在小钢针上同一方向摩擦，至少得这样摩擦二十次以上，而且只能用同一磁极摩擦。

我希望小钢针的磁力更好一些，所以就多摩擦了几次。

接下来，我要检验一下，它是否有磁力，我想：拿来一枚回形针，用磁化过的小钢针去接近回形针，如果吸上了，那就磁化成功了，如果没吸上，那就磁化失败了，还要继续磁化。

果然不出我所料，磁化成功了。

接着，我把磁化过的小钢针平着插进方形泡沫，然后放进水里，小钢针指向的两端就是南极和北极，这样，一个“水上指南针”就做好啦！就这样，实验成功了，可是这种现象的原理又是怎么回事呢？我好奇地上网搜查，原来是因为地球本身就是一个巨大的磁体，叫地磁体，地磁体的南极在地理的北极附近，地磁体的北极在地理的南极附近，因此地球上的小磁针静止时总是一端指南，一端指北。

这么一个有趣的小实验，不仅让我了解了一个科学原理，还让我收获了做实验的快乐，以后，我要多多了解有趣的科学，让自己的学识更加渊博！晚上一回到家，妹妹就跟我说做实验！做实验！我放下书包就想该给她做什么实验好呢？我在书中找啊找啊，终于找到了。

就做悬浮鸡蛋实验吧！这个实验需要的材料是：一个生鸡蛋和玻璃杯，清水、色素、食盐、量杯、还有搅拌棍。

首先，用量杯取100毫升的清水，倒入玻璃杯中，再取50毫升的盐，加入玻璃杯，然后用搅拌棍搅拌到食盐融化为止，我边搅拌边听见了沙沙的声音可好玩了。

接下来，再往量杯装60毫升的清水并滴入3滴色素搅拌均匀，倒入盐水中，然后，把鸡蛋放进去看，鸡蛋果然慢慢浮起来了。