冀教版四年级科学上册必背知识点一、运动着的世界1、风在吹，水在流，人在行，鱼在游。

我们生活在一个（运动）着的世界。

2、关于物体的运动你还想知道什么？1.物体的运动为什么有快有慢？2.物体为什么会运动？3.怎么使运动的物体停下来？3、自然界的物体都在（运动）。

4、（搜集资料）、（制作卡片）是一种重要的学习方法。

5、完整的资料卡片应包括（类别）（编号）（来源）（作者）（题目）（内容摘要）（摘录时间）。

（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）二、动物运动会1、根据动物的运动方式，可以把它们分为：跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。

如：袋鼠（跳），麻雀（飞），蚂蚁（爬），马（跑），鲤鱼（游）。

2、我们通过哪些方法可以观察动物的运动？（３个）参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物。

3、给动物分类的标准有哪些？按动物的食物分：草食性动物、肉食性动物、杂食性动物；按动物的生存环境分：在水中生存的、在陆地生存的、水陆两栖的。

4、兔子、袋鼠的运动方式以（跳）为主，它们的（腿部）肌肉比较发达。

5、动物运动会上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。

6、已经发现的动物大约有150多万种。

7、奔跑速度最快的是猎豹。

每小时145千米，而一般的赛马每小时70千米。

8、飞行最高的鸟是秃鹰。

飞行高度在9千米以上。

9、飞行距离最长的是燕鸥。

可从南极飞到北极，行程约20000千米。

10、游速最快的鱼是旗鱼。

每小时可游108千米。

11、小狗的运动形式有（C）。

A、跑B、跳C、跑、跳12、分类。

燕子、豹、鹿、鹰、马、蝗虫、狼、兔子、虎、牛、麻雀分类标准：分别按照食性和生存空间分类。

食性：食肉动物燕子、豹、鹰、虎、狼食草动物鹿、马、蝗虫、兔子、牛生存空间：空中飞行动物燕子、鹰、蝗虫、麻雀陆地运动动物豹、鹿、马、兔子、虎、狼13、善于奔跑的动物（B）比较发达。

A、前腿B、后腿14、生活在水中的动物，身体大多呈流线型。

（√）15、研究物体运动时，我们可以通过哪些渠道获取物体运动的信息资料？答：书籍查询、网络查询、看电视、咨询他人等。

16、动物运动的主要目的是什么？答：躲避天敌、捕获食物、寻找合适的栖息地、吸引异性、繁殖后代等。

17、在100米比赛中，掌上电脑用了28秒，小花用了30秒，小强用了25秒，他们当中（小强）跑得最快，（小花）跑得最慢。

（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）三、生命在于运动1、我们每天进行大约半小时的运动。

2、游泳运动员的（肩膀）比较宽，举重运动员的（上臂）比较粗。

3、百米赛跑后，心跳速度和呼吸频率会（加快），身体还会（出汗），腿部肌肉会感觉（酸痛）。

4、对运动前后的身体状况进行测量前，一定要（保持平静），否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。

5、运动前要做好准备活动，发生扭伤。

6、运动员的心跳次数比普通人的心跳次数（少）。

7、根据自己身体的实际情况，制定一个（合理）的运动计划，并坚持按计划进行（锻炼），就会有利于健康。

8、人运动时，时间越长，运动量越大，对身体越好。

（×）9、人体运动前后身体不会发生变化。

（×）10、每种动物的运动形式只有一种。

（×）11、我们生活在一个运动着的世界里。

（√）12、下列动物中，（C）运动方式相同。

A、蝙蝠和鲸B、蚂蚁和蝗虫C、鸽子和麻雀13、连线仰卧起坐胳膊蛙跳腹部投掷铅球腿部14、自然界中的物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉，你能举例说明吗？(至少举3例)答：山的成长、地壳运动，地球板块移动。

15、经常参加体育活动有什么好处？在锻炼过程中要注意什么？答：经常参加体育活动可以促进骨骼生长，使关节活动更加灵活自如，使肌肉更加有力。

要注意：在活动前要做好准备工作，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能马上洗冷水澡。

16、“生命在于运动”这句话你是怎样理解的？运动对我们的身体有什么好处？答：人的身体健康离不开运动，适当强度的运动能使心脏更健康，更有力量；运动还可以促进血液循环，使细胞获得更多的营养；运动还可以提高身体协调性，使肌肉强壮有力、增强身体抵抗力……（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）四、小吊车1、（吊车）是生产中常用的一种机械。

人们利用它可以把比较重的物体提到高处。

2、小吊车臂是怎样工作的？答：放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动小吊车放下重物。

放松下牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向上运动小吊车提起重物。

3、人体的运动是肌肉（收缩）和（舒张）的结果。

4、手臂的运动是肌肉（收）和（放）的结果。

5、请你举出仿生学的例子？根据根据（蛋壳）发明了（薄壳建筑结构屋顶）、根据（草的叶子）发明了（锯）、根据、根据（蛇）发明了（机器蛇）、根据（狗鼻子）发明了（电子鼻），根据（萤火虫）发明了（日光灯），根据（鸟）发明了（飞机），根据（蝙蝠）发明了（雷达）。

6、机器蛇的作用：1、可以在有粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；2、在地震、塌方以及火灾后的废墟中寻找伤员；3、在狭小和危险条件下探测和疏通管道。

7、（仿生学）是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。

8、小吊车臂的运动与牵引它的（绳子）有关。

是牵引绳（收）和（放）的结果。

9、2001年10月，我国第一条（蛇形机器人）研制并实验成功。

又称（机器蛇）。

10、在（飞机）的发明过程中，无数科学家对鸟类进行了研究。

11、小吊车车臂的运动与牵引它的两根绳有关，当放松（A），拉紧（B）时，车臂向下运动。

A、上牵引绳B、下牵引绳12、你知道的仿生产品有哪些？它们各模仿的是什么生物？答：蝙蝠＞雷达；鸡蛋＞薄壳结构屋顶；壁虎的脚＞吸盘；蛇＞蛇形机器人。

13、我们做过小吊车，你能根据小吊车臂的升降原理来推想人上臂肌肉的运动状况吗？试把你的推想说一说。

你的推想：人的上臂具有类似小吊车的结构，肱二头肌和肱三头肌具有类似牵引绳的运动方式，因此，当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前臂向外伸展。

14、展开你的想象，设计一种仿生产品呢？请把你的设计方案写在下面。

答：打算模仿的生物：壁虎根据生物哪种结构或功能：爬在墙上不掉下来的性能特点设计、制作的新产品：爬墙的手套及鞋新产品的主要优点：让他们轻松自如地爬上去打算模仿的生物：荷叶根据生物哪种结构或功能：荷叶不沾水的自动净化原理打算设计、制作的新产品：自动洗车仪新产品的主要优点：不必再日日洗车。

（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）五、确定位置1、一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的参照物。

2、要确定一个物体的位置，首先要确定一个（参照物）。

3、要确定一个地点的位置，首先要确定一个参照物、方向、距离。

4、影像地图是把航天相片和简要的图例符号以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。

5、在地图上有许多图形和符号，称作（图例）。

6、在我们的生活中，常用到政区图、交通图等，这些图能帮助我们找出（方向）、确定（位置）。

7、地图的三要素是（比例尺）、（方向）、（图例）。

8、地图上的方向一般是：上（北）、下（南）、左（西）、右（东）来指示。

9、（日本）制造的一种电子地图，专供驾驶员使用。

10、小花在小强的北边，上强应该在小花的（南）边。

11、在匀速行驶的汽车上，小强看到地上的树向后移动，应该判断汽车向（前）方向行驶。

12、看地图的时候，如果没有特别标明，一般是向（上）的方向指示北方。

13、我国现在使用的卫星导航系统是（北斗）导航系统。

14、判断一个人或物体是运动的还是静止的，首先必须选择一个参照物。

（√）15、我们可以利用现代技术，如GPS导航系统确定物体的方位。

（√）16、地球上的陆地是绝对不会动的。

（X）17、在相同的时间内，经过的距离越短，物体运动的速度越（慢），经过的距离越长，物体运动的速度越（快）。

18、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。

”你听过这首歌吗？请你看图思考，回答问题：①以什么为参照物时，竹排是运动的？答：以青山为参照物时，竹排是运动的。

②以什么为参照物时，青山是运动的？答：以竹排为参照物时，青山是运动的。

19、在“小红家在小明家东面的200米处”这句话中，（C）是参照物。

A、200米B、小红家C、小明家D、无法确定20、对于动物园的位置描述最恰当的是（C）。

A、动物园在东边100米。

B、动物园在人民广场以东。

C、动物园在师大正南面500米处。

21、要画一张学校到自己家的路线图，要注意选择（明显的）（熟悉的）参照物，标明（位置）和（方向）。

（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）六、做沙盘1、做校园沙盘的步骤：1、明确小组分工2、对学校的建筑布局进行观测3、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置4、准备所需材料。

5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。

2、制作校园沙盘模型的时候，建筑物的位置要先画到地板上，再进行粘贴。

（√）3、从沙盘上可以看出整个学校的（B）。

A、路线B、布局C、位置D、距离4、要立体了解一个学校的布局，应该看一下学校的（D）。

A、平面图B、示意图C、交通图D、沙盘（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）七、动与静1、物体的动与静是相对于参照物来说的。

判断一个物体是运动的还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。

2、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是运动的；相对于车座来说，你是静止的。

3、当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、房屋是运动的。

（√）4、当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。

（√）５、物体的（运动）和（静止）都是相对的。

６、怎样判断一个物体时运动还是静止的？一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，反之就是静止的。

７、如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（运动）的；如果选择底座作为参照物，电扇的保护网是（静止）的。

8、在观察电扇时，（不要）将手伸入保护网。

9、荡秋千的时候，秋千上的朋友对于（地面）是运动的，对于（秋千绳）是静止的。

10、抓子弹。

在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸手扎住了它。

抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹，子弹的速度那么快，为什么飞行员那么容易地抓住呢?答：飞行员能抓住子弹，是因为子弹与飞机的速度接近，子弹与飞机和飞行员就是相对静止的。

飞行员看到的子弹看上去是静止的。

所以飞行员能很容易地抓住子弹。

（）同学已经检查背过。

家长签字：（）日期：（）八、快与慢1、如何判断物体速度的快、慢？在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。