教学设计1

教学设计2

教学设计4

教学设计5

总结资格预审程序及资格预审主要内容、资格预审委员会人员构成、工作流程课后作业作业

学生在本次教

学、实训中主

要存在的问题

学生在本次教学、实训中主要存在的问题

根据施工图纸及标准施工招标文件编制成简一级路施工招标文件

以教材为

主，以《房

屋建筑制

图统一标

准》

GB50001-

2010 为

辅，配合

PPT进行

教学。

65 m

学、实训中主要存在的问题

教学设计12、13

教学设计14

教学设计16

目前我国建筑市场上，无效建设工程合同大量存在，其数量甚至大于有效合同。有效合同受法律保护，一方违反合同约定，应当按照合同约定承担违约责任；无效合同不受法律保护，合同无效，合同中约定的权利义务也就无效，所以，无效合同不存在追究违约责任的问题。无效建设工程合同与

有效合同的处理原则和处理结果有着根本的区别。因此，准确判断建设工程施工合同的效力，预测无效合同的处理结果，对于建设方和施工方处理建设工程纠纷，具有不可估量的实际意义。

为了便于识别无效合同，我们依据造成合同无效的原因，进行如下分类：1、因签订合同的主体导致合同无效依据《建筑业企业资质管理规定》，建筑企业必须取得建筑资质，并在资质许可的范围内承揽工程。如果建筑企业不具有

施工资质或者资质不符合承揽工程的要求，所签的施工合同就是无效合同。个人签订的建设工程施工合同，必然无效。

2、因必须招投标，没有招投标或者中标无效导致建设工程施工合同无效依据《中华人民共和国招投标法》第二条规定，在中华人民共和国境内进行下列工程建设项目包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，必须进行招标•

建设工程非法转包的情况有：《中华人民共和国建筑法》第二十八条规定：“禁止承包单位将其承包的全部建筑工程转包给他人，禁止承包单位将其承包的全部建筑工程肢解以后以分包的名义分别转包给他人”。《合同法》第二百七十二条第二款进一步规定：“承包人不得将其承包的全部建设工程转包给第三人或者将其承包的全部建设工程肢解以后以分包的名义分别转包给第三人。因建设方认真听讲、记录

笔记，并针对课

堂提问积极回答

问题

讲授以PPT

及相关规范

为主、《工

稈国内招标

文件范本》

2009版，注

意穿插工程实

例、冋答为辅

55m

教学设计19

教学设计20

教学设计21、22

导学过程设计

教学设计23

教学设计24