3 3 （20×（1- ） 或：32—32 × ）。 8 8
8
已知单位“1”的量，求比单位“1”的量多（少）几分之 几是多少。计算方法是：单位“1”的量× （1±分率）
或：单位“1”的量±单位“1”的量×分
率
1、思考：把（）看作单位“1”，是已知还是未知？ 2、你能用线段图表示图中的信息和问题吗？
单位“1” 故事书： 多
？本
连环画： 300本
1 5
把（ 故事书本数）看作单位“1”，连环画的本数比 故事书多（ 1
6 （ 5
（
），连环画的本数是故事书的 ）。
5 ），求故事书有多少本，列式为
1 300÷（1+ ） 5
停车场大客车有180辆，比中巴车的辆数 少1/4，停车场有多少辆中巴车？
方法一：
甲数比乙数多（或少）几分之几， 乙数就比甲数少（或多）相同的 几分之几的这种说法是错误的。
方法二：
180÷（1— 1 ） =180÷3/4
=240（辆）
解：设停车场有x辆中巴车。
1 X— X=180 4 3 X=180 4 3
今天学的这类题有什么特点？也就是 已知什么和什么？求什么？ 这类题的解题方法是什么？
第四单元： 第五单元：
单位 “1” 82分 ？分
6 多 41
6 82×（1+ ） 41
故事书： 连环画：
或：82+82 ×
单位“1”
1 多 5
6 41
？本 300本
1 300÷（1+ ） 5
或： X+
1 X=300 5
改邪归正：
1 60元（ 75元 ）少 。 4 80元
1 60÷（1－ 4 ）=80（元）
杨树比柳树多3/4，则柳树比杨 X 树少（3/4）。 1+3/4=7/4 3/4÷7/4=3/7
——已知比较量和比较量比单位“1” 多（少）的分率，求单位“1”的量
前提测评：
6 元多考了 ，请问：他第五单元考了多少分？ 41 单位“1”
第四单元： 82分 多 第五单元：
李小红第四单元考了82分，第五单元比第四单
6 41
？分
32人 篮球： 乒乓球：
3 少 8
？人
把（ 篮球人数 ）看作单位“1”，乒乓球的人数的占篮球 5 的（ ），求参加乒乓球的有多少人列式为
3、探究解题方法：如果单位“1”是未知的，我们一般采 用什么法解题。
一：方程法：假设把单位“1”的量设为x，那么可以根据 哪个等量关系列出方程？ 二：算术法：把谁看作单位“1”？食用植物的610种是观 赏植物几分之几？求观赏植物该怎么求？
单位“1” 观赏植物： ？种
11 多 50
食用植物： 610种