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初中化学_第二节化石燃料的利用教学课件设计

化氮,这些气体溶于雨水,会形成“酸雨”。
酸雨破坏,枝枯叶败
雕像受到酸雨腐蚀
怎样防治污染? 1使燃料充分燃烧 2推广使用脱硫煤 3燃烧后的气体净化后排放; 4寻求可再生的绿色能源。
问题导学 合作交流
不同的燃料,成分不尽相同, 性质也存在差异。没有任何一种 是最理想的。在选择燃料时要综 合考虑各方面的因素。
风能 风 力 发 电
太 阳 能
太阳能发电 人类利用太阳能有三个途 径:光能转化成热能、光 能转化成电能、光能转化 成化学能.
太阳能路灯 太阳能热水器
西藏利用地热发电
氢动三号亮相长城
大亚湾核电站
沼气
在我国的农村把麦杆杂 草树叶人畜的粪便等废 弃物质放在密封的沼气 池中发酵,经过几天后就 有大量的甲烷气体生成
问题导学 交流讨论
练一练
如何证明化石燃料的主要成分是碳元素和 氢元素?以天然气(主要成分是甲烷CH4) 为例,请设计实验方案证明。
在线测试
从石油中得到的液化石油气的主要成分 是丙烷(C3H8 )、丁烷( C4H10 )、丙烯 (C3H6 )、丁烯( C4H8 )。
请写出上面物质充分燃烧时有关反应的 化学方程式。
根据不同的情况,在选择燃 料时,要考虑哪些因素?
问题导学
4、煤、石油除做燃料外还可以如 何利用?
煤的综合应用
• 煤的气化:煤 不完全燃烧 CO、CH4、H2 等
隔绝空气加强热
• 煤的焦化:煤
焦炭、煤焦油、焦炉气
• 煤的液化:人造石油技术,把煤中的大分子分裂 为小分子,再经一系列变化得到燃料油。
石油的综合应用 1.石油化工
总结收获
回顾本节课的学习,你有哪些新知?
1、化石燃料的燃烧 2、化石燃料的综合利用
课后作业
写一篇小论文: 从资源保护的角度谈谈你对化
石燃料综合利用的看法。
通常是怎样利用煤的呢? 直接燃烧
火力发电厂能量转化图
从油井中开采出来的石油也叫 原油,原油是一种粘稠状的液 体
把石油分离后利用
石油的分馏
根将
据它
石们

油先 中后

各蒸 物馏

质出 的来

沸而 点得
不到
同分
,

问题导学
3、化石燃料燃烧有哪些污染?
化石燃料燃烧与环境的关系
(1)煤、汽油等化石燃料燃烧时会排放出二氧化硫和二氧
--化学变化。
石油的综合应用
石油化工厂
医药
农药
化肥
炸药
合成洗涤剂
塑料 合成橡胶
油漆染料 合成纤维
问题导学
5、什么是能源危机?主要化石燃 料还可以供人们用多少年?
我国近年来化石燃料储量及年产量如下表:
13.2年
54. 源,需求量有限的问题,我们应 该怎么做?
鲁教版化学第四单元
第二节 化石燃料的利用
化学 九年级 上册
海湾战争
越南
第二节 化石燃料的利用
明确学习任务
一、化石燃料的燃烧
1、家庭做饭、取暖使用的燃料有那些?汽车、 火车、飞机、农用三轮车等分别使用什么燃料? 2、煤、石油、天然气为什么叫化石燃料?它们 是怎么形成的?化石燃料是由哪些成分组成的? 3、化石燃料燃烧有哪些污染?怎样防治污染?
二、化石燃料的综合利用
4、煤、石油除做燃料外,还可以如何利用 5、什么是能源危机?主要化石燃料还可以供人类 利用多少年?
问题导学
1、家庭做饭、取暖使用的燃料有哪些?汽车、 火车、飞机、农用三轮车等分别使用什么燃料?
2、煤、石油、天然气为什么叫化石燃料? 它们是怎样形成的? 化石燃料是由哪些成分组成的?
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