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篇一：会展文案教学大纲
《会展文案》课程教学大纲
本课程围绕展会的工序流程所涉及的文案体例进行授课，对相关文案的基本体例和写作技巧给予比较详尽的讲授，并通过展示大量真实的会展文案范例为学生进行具体文案
写作提供一个可直接借鉴的范文库，增强学生实践指导性。

课程按照会展活动的逻辑顺序分别讲授会展市场调研报告、会展立项策划书、会展项目立项可行性研究报告、会展计划、会展招展方案、会展招展函、会展招商方案、观众邀请函、参展说明书、会展相关活动策划案、会展财务预算表、会展宣传推广计划、会展广告文案、会展通讯、会展时间表、会展新闻稿、会展调查表、会展合同、会展协议书、会展评估报告、展后总结报告等文案的写作技巧和范例分析。

同时，还将通过会议文案的写作模版的介绍讲析，完成学生对会展
文案写作的实践指导。

三、课程能力标准要求
通过本课程的学习，学习者应该形成：
（1）具备会展计划、组织与相关文案写作能力；
（2）具备会展运作及会展运作阶段文案的写作能力能力；（3）具备会展实施及会展实施阶段文案的写作能力；（4）具备会展总结、反馈及总结反馈阶段文案的写作能力（一）理论知识要求
（1）具备会展实务操作知识
（2）具备应用文写作的基本理论知识与技巧
（3）熟悉展会市场调查、可行性分析、立项的基本知识理论（4）熟悉招展、招商等展会营销宣传方面的理论知识理论（5）熟悉展前准备、现场操作相关知识理论（6）熟悉展后总结、评估、反馈的相关知识理论
（7）掌握展会各阶段文案写作的选材、立意、结构、语言组织的相关知识（二）实作技能要求
结合会展策划其他专业课程学习、实践，结合应用文写作课程的知识理论，通过本课程中所涉展会各阶段文案写作知识理论的学习，大量引进案例分析和写作模具，一方面引导学生在课堂上模仿写作训练，一方面与校企合作单位建立深入联系，积极引导学生参与展会各阶段文案的实作。

建构专业学习与专业写作的桥梁，通过与其他专业教师沟通，建立专业学习与专业文案写作密切结合的写作训练机制，使学
生把理论学习与写作实践紧密结合起来，使文案写作能力在习得中不断提高。

（三）职业态度要求
1、具有良好的商业服务意识；
2、具有良好商业职业道德；
3、具有良好的商务礼仪规范；
4、具有较强的团队精神、进取心、自信心；
5、具有较强的客户关系网络营销管理理念。

四、课程主要内容（一）、能力单元与学时分配
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篇二：会展策划师3级考试课后练习答案
会展策划师3级考试课后练习答案
基础知识
第一章
1、道德的含义是什么？
答：职业道德是从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会方法来维系的、应该主动去遵循的、特定的心理意识、行为原则和行为规范的总和。

2、怎样理解职业道德？
答：（1）从内容来看，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

（2）从表现形式来看，职业道德往往比较具体、灵活、多样。

（3）从调节范围来看，一方面，职业道德主要用来调
节从业人员的内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，他也可以调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。

（4）从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会
道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”。

3、有哪些作用？
答：（1）对社会：
1）调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务
对象之间的关系。

2）有助于维护和提高企业形象。

（2）对企业：
1）职业道德是企业文化的重要组成部分。

2）职业道德是增强企业凝聚力的手段。

3）职业道德可以提高企业的竞争力。

4）促进本行业的发展。

5）有助于提高全社会的道德水平。

4、会展策划师应遵守那些职业守则？
答：（1）遵纪守法，恪守职责
（2）敬业爱岗，积极进取
（3）文明礼貌，热情服务
（4）诚实守信，团结协作
（5）勤勉好学，追求卓越
第二章
1、会议和展览都有哪些类型？
答：会议：
（1）案会议的举办主体划分，协会会议、公司会议和其他机构会议。

（2）按与会者的来源范围划分，国际会议、全国会议、地方会议、单一会议机构。

（3）按会议的形式划分，年会例会、大会、代表大会、报告会讲座、论坛、研讨会、座谈会、专题研讨会、讨论分析课、静修会。

展览：
（1）按性质划分，贸易展览和消费展览。

（2）按内容划分，综合展览和专业展览。

（3）按规模划分，国际、国家、地区、地方展览，以及单个公司的独家展览。

（4）按时间划分，定期和不定期展览。

（5）按展览场地划分，室内展览、室外展览、巡回展。