第十三课现在几点
教材使用：《快乐汉语》（匈牙利语版）
教学对象：小学二年级
教学目标：
1、交际话题——问时间.
2、语言点学习——现在几点？
现在五点半。

3、生词学习——现在几点半
4、汉字书写——现几点半
教学重难点： 1.汉语钟点的表达；
2.汉语数量词直接做谓语；
3.语音练习——r的发音。

教学课时：三课时
教学用具：图卡、生字卡、教学挂表、CD。

教学步骤：
一、组织教学
请学生看本节课的句型，请学生猜猜要学习的内容。

二、复习
1.复习数字
2．复习前一课的内容。

（用PPT展示一些活动场所）
三、学习新内容
1、做练习1，目的是要求学生先听懂整点和半点的表达。

首先从交际需要出发，先练听力。

2、做练习2，目的是通过朗读，使学生对本课关于“时间的询问和表达”的句型有所了解。

3、做练习3，目的是让学生进一步加深对本课句型的听觉印象。

4、做练习4，让学生能在生活中运用本课句型。

注意提示汉语数量词可直接做谓语的特点，纠正学生的语音问题。

在课堂上，教师借助教学挂表，不断更新时间，强化时间概念。

另外也可以问学生什么时候起床、吃早餐等。

5、做练习5，学习本课的生词、生字。

——现在、半、几点、哪儿、几（用PPT 可让学生来猜字词，其中应注意“儿”与“几”的区别。

）
6、做练习6，进一步掌握生词的意思及把握本课句型。

7、做练习7，请学生来写汉字。

8、做练习9，请学生读绕口令，注意“r”的发音及其与英语“r”区别。

四、本课学习内容的拓展：
1、时间的其他表达方式；
2、有关“几”的用法。

几+量词？（问十以内的数字）
多少+量词？（问十以上的数字）
五、布置作业：复习第十三课、预习第十四课生词。

六、课后练习：练习册练习题
七、作业：规范书写汉字“现、几、点、半”各一行。

八、教学反思：
教学挂表的采用，直观地体现时间。

同学们参与度高，掌握扎实。