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婴幼儿喂养培训课件

脂肪:婴儿高度依赖脂肪作为能源,成熟人乳的脂肪最符 合婴儿需要。两种重要的不饱和脂肪酸,促进视力发育和 神经系统发育。
碳水化合物:主要为乙型乳糖,提供热量,促进双歧杆菌 生长,抑制大肠杆菌。
母乳的成分
矿物质:母乳中矿物质总量少于牛奶,适 合小婴儿尚不成熟的肾排泄功能。含钙量 不高,但钙、磷比例合适易吸收。含锌丰 富,且较易于吸收。
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添加辅食的目的
1.补充乳类的不足 2.增加营养以促进生长发育 3.为断奶作准备 (1)生理上的准备 (2)心里上的准备
添加辅食的顺序
见P86表2-12
判断添加辅食的时机
对大人吃饭感兴趣。 喂奶形成规律,喂奶间隔大约4小时,每日喂奶
5次左右。 唾液分泌量显著增加。 频繁出现孩子咬奶头或奶嘴现象。 母乳喂养每天8~10次、人工喂养的孩子奶量超
母乳喂养的优越性
一、出生后头4-6个月,母乳是最好的食物和饮料。
营养丰富:能满足4-6个月儿对营养的全部需求。 1.母乳中的钙、磷比例适宜,吸收利用率高,有利于婴儿牙齿和骨骼的
发育。 2.母乳中的蛋白以乳清蛋白为主(牛奶蛋白质以酪蛋白为主),容易被
消化。从外观上,牛乳虽不如牛奶醇厚,但营养更好。 3.母乳中所含的乳糖比其他乳类多。 4.因直接哺乳,母乳中的维生素C和维生素B1等营养素不被破坏,由于其
配方奶
以母乳为蓝本,对动物乳进行改 造,使代乳品有了革命性的进展, 其成份、含量逐渐接近人乳,为 无法母乳喂养的婴儿提供了科学 的代用品
配方奶喂养
因各种原因不能进行人乳喂养时,完全采用 配方奶喂哺婴儿,为配方奶喂养。
能满足正常生长到4个月所需要的基本营养素、 能量、液体量。
添加辅助食品
胃容量相对小,需要增加食物的营养密度。 4~6个月学习和训练吞咽和咀嚼能力的关键期。 增强消化机能:促进消化液的分泌量,增强消化
酶的活性、增强胃肠蠕动能力、促进牙齿发育。 促进神经系统发育:精神发育、刺激味觉、嗅觉、
触觉发育。 培养良好的饮食习惯:学会使用食具,逐渐停止
吸吮的摄食方式走向独立的重要转折点。
为什么
随着婴儿的消化系统发育逐渐成熟和生长发育的 需要,纯乳类(人乳或配方乳)喂养已不能满足 婴儿全部能量及营养素的需要
婴儿的食物需向成人固体食物转换 其它食物引入恰当,不仅可满足营养需要,还能
培养婴幼儿对各类食物的喜爱和自我进食能力
及时添加辅食的重要性
补充母乳中营养素的不足,例如铁元素。 生长发育迅速,活动增多,需要增加能量供应,
母乳喂养的优越性
五、哺乳,对母亲也有益。
1、促进子宫收缩,减少产后出血,预防产后贫血。 2、减少患卵巢癌和乳腺癌的危险。 3、有利于消耗掉孕期体内堆积的脂肪,促进母亲体形的恢复。
尽早开奶
生后2周是建立人乳喂养的关键时期,婴儿出 生后第一次吸吮的时间是成功建立是人乳喂养 的关键,宜尽早开始第一次吸吮
喝牛奶吗? 你的乳汁不适合 我
混合喂养
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混合喂养
因母奶不足或母亲不能按时给婴儿喂奶, 需加喂配方奶粉或其他乳品,称混合喂养。
(一)补授法
六个月以下母乳不足的婴儿,每日母乳喂 养次数照常,在喂完母乳之后,再补喂代 乳品直到婴儿吃饱的喂养方式。
(二)代授法
每日至少有一次用代乳品完全代替母乳的 母乳解饥还能解渴。
母乳喂养的优越性
二、母乳喂养可使婴儿少得病。
1.母乳含有抗体,可增强婴儿的抗病能力。 2.健康的母亲所分泌的乳汁,干净无菌,且喂哺简便,不会受环境中病
菌的感染。 3.母乳喂养的婴儿不易患过敏性疾病,如婴儿湿疹。
(母亲饮食对母乳中大多数无机盐的浓度无影响。一 般母乳喂养无微量元素过多或缺乏的危险。)
母乳的成分
维生素: 脂溶性维生素(A、D、K、E)含量不高,需要适当补充。 水溶性维生素(B族、C)随母亲饮食有高低,一般不会发
生缺乏。 抗感染成分:母乳中含有多种免疫活性物质,如各种免疫球
蛋白,免疫细胞,溶菌酶,乳铁蛋白等 ,提高婴儿抗感染能 力。是配方奶无法做到的。
婴儿的科学喂养
1
喂养方式:
母乳喂养 人工喂养 混合喂养
母乳喂养
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出生后保证全面营养供给
最佳的食品就是母乳,母乳含有人类生命早期所 需要的全部营养成分,这是其它任何食品无法比 拟的。
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母乳的成分
蛋白质:含量不高,乳清蛋白与酪蛋白之比为60:40,但 必须氨基酸的模式适合人体生长,利用率高。
母乳喂养的优越性
三、母乳的成分更有利于脑的发育。
1.母乳中含有丰富的牛磺酸。牛磺酸是促使脑细胞发育的重要物质。 2.母乳中含有较多的乳糖。脑细胞需要利用乳糖所提供的热能。
四、母乳喂养可给与婴儿更多的母爱。
母乳喂养有利于增强母婴感情联络。 有益于母婴心理:
母亲体会到初为人母的心理满足。 新生儿能增强安全感,较少啼哭,长得快。
过1000毫升仍显饥饿。 体重是出生时的2倍、低体重儿达到6公斤,给
足奶量体重仍不长。 少许帮助可以坐起来。
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添加辅食的原则
1、加辅食的量由少到多。 2、食物从稀到稠,从流质到半流质,再到固
体食物,训练咀嚼。 3、食物从细到粗,如青菜汁,到菜泥到菜末,
以适应婴儿的咀嚼与吞咽能力。 4、增加食物品种,要习惯了一种再加另一种,
不要再1∽2天内增加2∽3种。 5、新的辅食,要在婴儿健康、消化功能正常
时添加;患病时不要添加新品种。
引入方法
逐渐适应:婴儿接受一种新食物需要有适应的过程,故每 种宜尝试10-15次(5-7日)至婴儿逐渐接受后再尝另一种 新食物
单一食物引入的方法可刺激婴儿味觉的发育 帮助观察婴儿出现的食物的不良反应,特别是食物过敏 新食物的量应由少到多,即从开始1勺,逐渐加量
母乳喂养是婴儿从胎内完全依赖母亲摄取营养 和断乳后完全独立生活的一种过渡营养方式
WHO认为在引入其它食物满足婴儿生长发育需 要的同时,只要母亲及婴儿双方愿意,可继 续人乳喂养至2岁。
目前各国的喂养建议对婴儿继续人乳喂养的 年龄略有不同,多数主张婴儿12个月龄时断 乳。
牛乳成分不适合2岁以内儿童
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