2020年考研英语二解析：翻译
2020届全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲于2020
年9月18日与各位考生见面。

其中，翻译部分与2020届全国硕士研
究生入学统一考试英语（二）考试大纲相比，无明显变化。

下面就大
纲中对翻译部分的考查要求与规定实行详细解析，以便考生在复习翻
译时方向更加明确，目标更加清晰，内容更有针对性。

希望对考生的
复习有所协助。

一、大纲内容：
考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的水平。

要求译
文准确、完整、通顺。

要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，
并将其全部译成汉语。

考生在答题卡2上作答。

共15分。

二、考查标准解析：
1．准确--忠实于原文。

对原文的准确理解是一篇优质译文的前提。

要求译文内容不能与原文所表达的内容有出入或相违背，否则一定会
影响译文得分。

评分标准中要求，如果句子译文明显扭曲原文意思，
该句得分最多不得超过0.5分。

2．通顺--译文符合汉语表达习惯。

在准确理解原文的前提下，把
所理解的译文按照中文的表达习惯，表达出来。

译成汉语后，译文一
定要读得懂，读得通。

3．完整--无漏译。

要求考生对原文的内容完整地实行翻译，不得
有遗漏。

如有遗漏，评卷老师会酌情减分。

注：若不完整，译出的部
分可给分。

三、考查内容：
1、专有名词、词组和多义词的翻译；
专有名词、词组和多义词是翻译中对词考查的重要内容。

翻译时，高频专有名词，按照约定俗成的方法翻译；非的专有名词，采取音译
或音译+括号英文的方法翻译；不熟悉的专有名词，直接照抄英文即可。

词组的翻译需要考生注意平时的积累，理解和熟记。

多义词词义的选
择可根据语境联系上下文猜测词义；根据词根词缀选择猜测生词的词义；根据汉语的习惯搭配来翻译。

2、翻译策略使用：词义选择+语序调整；
考研翻译中重点考查学生在不同语境中对词义的理解，以及语义
组合和语言表达的准确性和通顺性。

所以，在翻译时，学生要注意不
同语境中词义的选择，表达的译文要符合汉语的表达习惯和中国人的
逻辑思维习惯。

在做题时，可使用词义引申，词类转换的方法结合上
下文语境确定词义，并且注意英语中的定语结构、状语结构、被动语态、代词、动宾结构在汉语中表达顺序和表达习惯的区别。

3、特殊句型和特殊结构的翻译。

被动语态、定语从句、同位语从句、it作形式主语句、倒装结构、比较结构为翻译考查的重点内容。

在掌握以上考点的语法知识的前提下，使用各考点相对应的翻译方法，通过真题翻译的练习达到对以上
考点准确、通顺的翻译。

4、语篇衔接的考查
英语（二）的翻译部分是对一个包含若干段落的篇章实行考查，
所以整个语篇的完整性和语义、段落之间的衔接也是考查的重点内容
之一。

翻译时，不但要对每个句子实行理解和表达，而且要注意到整
个语篇的完整含义和结构。

衔接要侧重于句间不同成分之间的语义联系，其中包括照应、替代、省略、连接和词汇衔接。

四、翻译必备知识
考研翻译是语义在中英文两种语言之间转换，所以理解中英文两
种语言的差异，是翻译的必备知识，是译出高分译文的保障。

1.英语句子长，重形合；汉语句子短，重意合。

这些英文句子都很长。

但是，你翻开看参考译文的时候，却发现，参考的汉语译文都是一个个的短小的句子。

长长的英文句子转换成了短小的汉语句子。

所以，从这个点你也能看出来中英文的差异所在。

翻译时，理解原文先要拆分句子，表达时避免欧化
2. 英语多变化，汉语多重复。

英语中相同语义的内容，会用不同的单词，语言形式实行表达，如近义词，代词，省略结构等。

而在汉语中，相同事物多次出现时，同一名词也会随之出现。

3. 英语多被动，汉语多主动
被动语态在汉语当中的使用没那么频繁。

但是，英文讲求逻辑，而且特别讲究这种严密的逻辑性。

特别是这种文献类的文章，喜欢用这种被动语态表达它的客观性。

在这种情况下，我们要把英语句子翻译成汉语的话，就必须考虑到这个差异，尽量的把英文中的被动转换成主动表达。

这样才符合汉语的表达习惯。

并不是所有的被动都转换成主动，但是绝大部分情况下都需要我们实行转换。

4. 英文前重心，汉语后重心
这个就需要咱们实行翻译的时候，为了更符合汉语习惯，必须对句子的语序实行调整。

从文章的角度说，英文文章习惯先摆观点，再加以展开论证，属于演绎型的。

喜欢把重点信息放在前面，后面是展开陈述，多是作支撑的。

英语句子过长时，实行的右行原则；中文喜欢左行，将所有的定语放在前面。

翻译部分要取得较高的分数，需要同学掌握翻译的必备基础知识后，使用翻译方法和技巧，通过一定的实践训练来实现。

持之以恒，胜利一定会属于我们！。