2014届图文转换题教师版新课标卷1 1．下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

（5分）（示例）中心的山和水、太阳代表人类赖以生存的环境，外围十个环环环紧扣，表示公众齐心协力保护环境。

同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境。

（5分）【解析】 本题是图文转换题。

首先要注意要求：除文字以外的构图要素及其寓意。

还要认真观察图片：中间有山、水、太阳，外围是十环，体会它的象征意义。

新课标卷22．下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。

（5分）（示例）图标由水滴、手掌和圆形组成。

圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。

（5分。

答出三个构图要素，给I 分；每答出一种寓意给1分；语句通顺，给1分。

意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。

）解析本题考查图文转换的能力，能力层级为E级。

“国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。

圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意为节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水，手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点)，且水滴正处在“心”字的中间一点处，说明节约用水需要每一个人牢记在心，用心去呵护，节约每一滴珍贵的水。

由于有字数限制，可以在此基础上筛选关键信息，进行整合。

天津卷3．欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。

（4分）⑴任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。

（2分）⑵用一句话说明这幅漫画的寓意。

（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (要点)鱼缸内的鱼：突出自责和懊悔。

鱼缸外的鱼：突出内心的悔恨和绝望。

(2)寓意：做任何事，要有度，适可而止。

解析本题考查理解漫画寓意的能力。

做这类题要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。

第(1)问，要注意所选对象处境及心理，答案要符合情境；第(2)问，要抓住细节，联系实际，揭示寓意。

江苏卷4．有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。

比较．．图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。

（5分）_____________________________________________________________________________ 4．大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。

（5分）湖北卷5．请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。

要求：①想象合理；②运用两种修辞手法； ③字数不超过80字。

（4分） （示例）夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。

奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。

背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。

解析 本题以图画的形式考查语言运用鲜明、生动的能力。

描述画面要抓住画面特征，准确描写画面中的场景，并结合“巷口”这一名称，围绕“盼”字，将这幅画中的场景描写出来。

表达要鲜明生动，运用两种修辞手法和注意字数限制。

广东卷6．阅读下面的问卷调查统计表，回答后面的问题。

（6分）志愿者对其志愿行为意义的认识（多项选择）年龄段选 项 18—25岁 26—40岁对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能 对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥 对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系82％ 72％ 74％ 35％69％ 23％ 65％ 61％请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 相同点：都认为对职业履历和自身才干的发挥有益。

不同点：岁的志愿者大多注重了技能的获得和自身才干的发挥，而忽视了社会关系的拓展；岁的志愿者重视自身才干的发挥和社会关系的拓展，而对获得某些技能不感兴趣。

解析本题考查读表能力和表文转换的能力。

解题时要仔细观察两个年龄段的人在各项指标中的百分比变化，从相同点和不同点两个方面加以对比分析，得出结论。

重庆卷7．阅读下面的漫画，按要求答题。

⑴给漫画拟出标题。

要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。

（2分）_______________________________________________________⑵用一句话说明漫画给你的启示。

要求：与标题有内在联系，不超过15个字。

（2分）(1)真相·假象 (2)不要被假象迷惑，真相常躲在背后。

【解析】本题考查拟写标题和理解漫画寓意的能力。

做这类题，首先要读懂画面，然后揣摩画面中蕴含的意义。

理解这幅漫画的关键是小猫投在墙上的影子和伞后隐藏的影子。

小猫的影子很像伞的影子，但伞的真正影子却在其背后。

本题开放性较强，只要标题、画面、启示间有内在联系，且言之成理即可。

全国大市模拟题精选1.（2013.江苏徐州第二次调研）阅读漫画，完成问题。

（5分）（1）给这幅漫画加个标题。

（不能用“无题”）（2分）（2）这幅漫画形象地提醒人们：。

（3分）1.（5分）（1）(2分)多米诺效应/骨牌效应/连锁反应……（2）(3分)无远虑有近忧；慎始才能善终；呵护自然取得双赢；伤害自然，必被自然伤；伤害自然，破坏家园，小命玩完……2. （2013.江苏扬州市高三期中调研）观察下面这幅漫画，根据要求作答。

从这幅漫画的创意出发，简要阐明它的含义。

2. (示例) 画面的主体是一棵斜长而粗壮的大树，大树枝繁叶茂。

树根在左边的农村，树冠高耸于右边城市的上方，荫蔽着整座城市。

这则公益广告说明了生长于农村的农民工群体虽然是城市发展的重要推动力量，但是他们处于边缘化状态，难以融入城市。

3．（2013.江苏南京四校联考）观察下面一幅漫画，按要求回答问题。

注：此人下面是一块巨石。

(1)描述漫画内容，至少恰当地用上一个成语。

不超过50字。

答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________(2)给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。

题目：____________(3)写出你对此人的告诫。

告诫：__________________________________________________________________________________________________________________________________3. (1)一个人蹲在一块硕大无朋的石头上，弯着腰，两臂搂住巨石，费了九牛二虎之力，欲将巨石搬走。

(2)不自量力(没脑子)(3)该放就放吧。

(做事不妨多用用脑子。

)(从“不自量力”和“做事要讲求方式方法”考虑。

如有创新，言之有理亦可)4．（2013.江苏南通中学期中测试）下面是每年8月8日全民健身日的标识，请用简洁的语言说明其构图创意。

答：______________________________________________________________________________________________________________________________4.标志以8月8日中的两个“8”作为主体，巧妙组合出两个迎着朝阳、昂扬向上、充满朝气、极富动感和现代感的健身男女图形，传递出全民健身人人参与、人人受益，天天健身、天天快乐的健身理念。

5. （2013.江苏盐城一模）请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。

省份广东省江苏省河北省福建省项目国民生产30 073.71 25 560.1 13 803.5 8 075.10总值(亿元)增幅(%) 14.5 14.8 15.0 15.1工业增加13 079.22 12 473.55 4 652.6 3 980.73总值(亿元)增幅(%) 18.3 18.9 18.9 19.3固定资产投9 959.01 9 163.03 5 682.9 3 863.01资总值(亿元)增幅(%) 18.0 22.5 28.2 39.7广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处领先地位，但_____，所以，有人认为广东省应适当___________，______________________________，促进国民生产总值的增长。

5.在增幅上落后于各兄弟省份加大固定资产投资加快工业的发展6. （2013.江苏连云港调研）有调查研究机构开展了美、韩、日、中四国“高中生生活意识比较”课题研究。

调查结果表明，四国高中生学习意识、生活意识各不相同。

根据表格，完成后面的题目。

学习意识生活意识认为学习最重要关心学习成绩有金钱和打工意识满足过普通生活幸福指数美国50.5% 87.8% 63.3% 63.3% 83.8% 韩国50.9% 88.2% 70.7% 52.2% 73.3% 日本46.2% 74.1% 52.2% 70.7% 77.4% 中国70.6% 93.4% 41.8% 43.8% 85.7%(1)结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。

答：_____________________________________________________________(2)请从人的综合素质发展的角度给中国高中生提出一点建议。

答：_____________________________________________________________6. (示例)(1)中国高中生的幸福指数比较高，这与他们重视学习、有进取心有关。