树立良好家风,促进孩子健康成长
家风，对于孩子成长有着至关重要的作用。

家风正、好父母、好家风，会给孩子以好的影响；反之，父母欠修养，家风不正，会给孩子以负面的影响。

家庭教育，不仅是靠家长用言传，而且重在身教。

因此，我们应当重视树立良好的家风，以促进孩子健康成长。

家庭的生活方式、文化氛围、成员的性格爱好等构成了家风。

家风是一种综合的教育力量，它是思想、生活习惯、情感、态度、精神、情趣及其他心理因素等多种成分的综合体。

可以说，有什么样的家风，就有什么样的孩子。

有什么样的家长就有什么样的孩子。

那么，我们应树立什么样的家风呢？我以为，要从以下几方面入手：
一、是要以德为本。

胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”科学地概括了“德”的内容。

家长首选要知荣明耻，并以此影响教育孩子知荣明耻。

孩子从小受到熏陶教育，长大才会成为有道德的人，孩子也会成为讲诚信不说假话的人，不会成为虚伪的人或骗子。

二、建立和谐的家庭关系
良好家风的重要基础是团结、平等、民主、和谐的家庭关系。

如果家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗、打骂、吵架，孩子感受到的是家庭的冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕，就会影响到学习的兴趣、学习的效果。

为了给孩子的成长创造一个良好家庭环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护，互相谅解。

家长对孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。

为了孩子，一定要加强家庭成员之间的团结，给孩子创造和谐的家庭环境。

反之会让孩子感到烦，没有心思学习吗，这样的家庭能培养出有教养的文明人吗？
三、赏识表扬，奖励得当
人都喜欢受到表扬，都喜欢听好话，孩子也不例外。

对孩子的优点、有进步之处，家长应该及时给与表扬，孩子取得了成绩，家长切不可视而不见，应及时地给
予适度的表扬或鼓励，加以肯定，进而让孩子明确今后应该努力的方向。

表扬或激励的方法要适当，或口头表扬，或奖励学习用品，或满足孩子的某一兴趣要求等。

但不要随便许愿，不要给与不恰当的物质刺激，应本着利于孩子成长考虑。

四、家庭要有歌声和笑声。

要让孩子的生活充实、开心、快乐，家庭中必须要有健康的精神生活。

因为，人们需要物质生活，同时也需要精神生活；需要学习、工作，也需要游戏、休息；需要严肃，也需要活泼、幽默。

如果家庭气氛过于沉闷、严肃，这样不利于孩子良好性格的形成，不利于孩子的健康成长。

五、寓学于玩，激趣乐学
孩子认真学习，是父母的最大期望。

要想孩子学习好，父母应明白一个道理，玩是人的本性，更是孩子的特性，玩乐是孩子的天性，家长应正确引导。

所以，家长要努力想方法寓学于玩，激发孩子的学习兴趣，让孩子乐于学习。

让孩子在学中玩，在玩中学，在玩乐中让孩子获取知识、陶冶情操、发展个性，利于孩子获取知识。

寓学于玩，学玩结合，是一个培养孩子乐学的好方法。

如果让孩子呆板地学、机械地学，只能导致孩子厌学、贪玩，甚至逃学、辍学。

家长应走进孩子的世界，与孩子同学习、同游戏，在玩中引导孩子求知，提升孩子的学习成绩。

让家庭充满学习的气氛。

这样，就会影响到孩子对学习的兴趣、习惯和行为。

有些家长担心与孩子嬉笑、打闹，有失长辈的尊严与威信，怕影响对孩子的教育。

其实不然，与孩子在一起欢乐地游戏，有助于调节两代人的情感，有助于沟通家长与孩子的感情。

孩子和你亲近了，反而会听你的话，会有安全感和依赖感。

家长如果总是板着脸、瞪着眼，孩子反而会敬而远之、避而远之，慢慢的就不会与家长交流思想、沟通情感。

这样，家庭教育就难以收到实效，就不利于孩子的健康成长。

总之，要使家庭充满欢乐情趣，才能使孩子、大人的情绪得到调节，体会到天伦之乐，提高家庭的凝聚力，从而形成综合的家庭教育力量，推动孩子健康快乐地成长。