岗位说明书系列
数学教师岗位工作职责（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-66325数学教师岗位工作职责
Mathematics teacher job responsibilities
说明：为规划化、统一化进行岗位管理，使岗位管理人员有章可循，提高工作效率与明确责任制，特此编写。

1.严格执行《中小学教师职业道德规范》、《关于加强教师职业道德的若干规定》，遵守学校的规章制度，为学生服务，高标准、高质量、高效率地完成教育教学任务。

2.根据学科特点，凸现“激趣、启智、育德”的教学功能，发展思维能力，提高数学水平。

充分调动学生的学习兴趣和积极性，理解掌握所学知识，能够运用所学的知识，发现问题，思考问题，解决简单的实际问题。

提高教学效率，学生能达到课程标准规定的基础知识和基本技能的要求。

3.备课。

理解掌握数学课程标准，钻研教材，研究教法，积极进行课改实验。

精心教学设计，创造性地使用教案，每学期按要求完成精品教案，青年教师课后小结不少于40%，其他教师课后小结不少于20%。

4.上课。

要讲普通话，板书工整、规范，教态稳重、自
然、亲切，穿着大方得体。

课上不得随便离开教室，不得提前下课。

能够运用现代教学手段进行教育教学，熟练地制作、运用课件。

努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

5.作业批改。

教师要精批细改，有批阅日期、成绩，提倡简短批语(批语要有针对性、指导性和激励性)，不允许漏批和错批，不得让家长和学生代批作业，能面批作业尽量面批。

反馈及时。

作业批改实验改革必须报请业务校长批准后方可进行。

6.每位教师都要承担奥数辅导及后进生辅导任务。

每班3―5名学困生做好辅导、转化工作，成绩提高幅度大。

7.积极参加教研活动和教科研课题实验，增强团队合作意识，按要求完成各项研究工作。

8.积极承担研究课、展示课、评优课等教学任务。

9.每学期听课不少于20节。

10.创造性地完成临时性交派任务。

责任人:
二0xx年三月一日
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