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浏览器的使用及设置教学设计

任务二:学生使用IE打开网页,观察熟悉网页的基本内容。并进行打开超链接,“前进”“后退”等操作。
2.脱机阅读Web网页
教师介绍:
脱机阅读就是将Web网页下载到本地硬盘上,然后断开与Internet的链接,直接通ห้องสมุดไป่ตู้硬盘阅读Web网页。对于一些有用的或想作为资料使用的Web网页,用户也可通过脱机阅读功能将其保存到硬盘上,供以后参考使用。
(4)在“Web站点”选项组中,单击“编辑”按钮,在“Web站点地址”文本框中输入要拒绝|允许使用Cookie,单击“拒绝”|“允许”按钮可将其添加到“管理的Web站点”列表框中。选择“管理的Web站点”列表框中的某个站点地址,单击“删除”按钮,即可将其删除。
教师归纳演示:
1.保存Web网页中的图片
(1)将鼠标指针指向想要保存的图片上,在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”命令,将弹出“保存图片”对话框。
(2)设置图片的保存位置、名称及保存类型等。单击“保存”按钮即可。
2.下载资料
教师归纳:
(1)鼠标移动到web页超链接上
(2)点击右键,单击“另存为”选项
教学难点:学会设置IE选项
突破策略:通过教师讲解、演示使用IE上网和IE选项的设置方法,让学生自己亲自动手实践,巩固知识,加深理解。
教具及多媒体教室准备
教材准备:计算机信息技术教材
多媒体教室准备:学校初中部微机室
教学方法
讲解、演示、辅导相结合
学习方法
学练结合、自主探究
教学过程及内容
教师活动
学生活动
备注
教师归纳演示:
1.设置隐私
(1)选择“工具”∣“Internet选项”命令,打开“Internet选项”对话框。
(2)选择“隐私”选项卡。在“设置”选项组中,设置保密程度。单击“导入”按钮,导入IE的隐私首选项;单击“高级”按钮,打开“高级隐私策略设置”对话框。设置完毕后,单击“确定”按钮即可。
(3)单击“默认”按钮,可使用默认的隐私策略设置。
《二》对网页的浏览等操作
1.使用IE浏览器浏览Web网页
教师介绍:
使用IE浏览器浏览Web网页,是IE浏览器使用最多、最重要的功能。用户只需双击桌面上的IE浏览器的图标,或单击“开始”按钮,在“开始”菜单中选择“Internet Explorer”命令,即可打开“Microsoft Internet Explorer”窗口。
浏览器的使用及设置教学设计
2008年12月27日
课题
使用浏览器上网
教时
2
授课日期
教学目标
知识目标:使学生掌握IE浏览器的使用方法。
能力目标:培养学生从网上获取信息的能力。
情感目标:培养学生良好的使用计算机的习惯和公共道德。健康上网,安全上网。
教学重难点及突破策略
教学重点:使学生学会正确使用IE浏览器上网。
教师归纳:
(1)打开要脱机阅读的Web网页。
(2)单击“文件”∣“另存为”命令,打开“保存网页”对话框。
(3)在该对话框中,用户可设置要保存的位置、名称、类型及编码方式。
(4)设置完毕后,单击“保存”按钮即可将该Web网页保存到指定位置。
3.收藏网页
教师介绍:
若用户想快速打开某个Web站点,可以通过收藏网页来实现。
(3)在弹出的选项框中输入路径和文件名
(4)单击“确定”按扭。
作品展示:
教师展示学生保存的图片和下载的资料,并让学生介绍自己的作品,同时给予鼓励和表扬,让学生感受到自己的长处。
《四》使用IE安全上网
教师介绍:
在Internet浏览过程中,用户要注意保护自己的隐私,对于自己的个人信息不要轻易让他人获得。通过IE浏览器,用户可以进行隐私保密策略的设置,操作如下:
(2).工具栏包括“后退”、“前进”、“停止”、“刷新”、“主页”、“搜索”、“收藏”、“历史”和“邮件”等按钮,使用工具栏中的按钮更方便快捷。用户根据自己的需要自定义工具栏。
(3).地址栏位于工具栏的下方,包括一个“地址”下拉列表框和一个“转到”按钮。使用地址栏可查看当前打开的We b页面的地址,也可查找其他We b页。
一、新课导入
教师展示:
教师展示使用IE浏览器浏览各种网页,从网上获取的图片等资料。让学生进行欣赏,对让学生谈谈对上网的看法。
教师介绍:
随着计算机网络的发展,Internet在人们生活中的应用扮演越来越重要的角色。掌握如何从网上获取自己需要的信息已经成为一项基本的技能。近年来,随着网络犯罪的增加,安全上网,健康上网越来越引起人们的重视。
教师归纳:
(1).在地址栏中输入要浏览的Web站点的URL地址(统一资源地址),以打开其对应的Web主页。
(2).URL地址(统一资源地址),是Internet上Web服务程序中提供访问的各类资源的地址。每个Web站点都有唯一的一个Internet地址,简称为网址。
(3).Web网页中,会有一些文字、图片、标题等,将鼠标放到其上面,鼠标指针会变成手形,表明此处是一个超链接。单击超链接,可进入所指向的Web页。回到上一个浏览过得Web页,可单击“后退”;转到下一个浏览过的Web页,单击“前进”按钮。
学生归纳:
(1).单击工具栏上的“收藏”∣“添加到收藏夹”命令。
(2).在弹出的“添加到收藏夹”对话框中输入Web站点地址。单击“确定”按钮。
任务三:收藏网页,将自己喜爱的页面脱机阅读。
《三》通过网页获取有用资料
教师介绍:
有时用户在浏览网页的过程中会看到许多非常漂亮、非常精美的图片,如何将其保存下来呢?我们常常希望从网上找到我们需要的资料,如何获取呢?
二、新课讲解:
《一》认识IE
教师介绍:
Internet Explorer浏览器的工作窗口,主要由菜单栏、工具栏、地址栏、链接工具栏、We b窗口、状态栏等组成。
教师归纳:
(1).菜单栏中有“文件”、“编辑”、“查看”、“收藏”、“工具”和“帮助”菜单项,利用这些菜单命令可以浏览网页、查找相关内容、实现脱机工作、实现Internet自定义等
(4).窗口就是显示网页内容的窗口,它是浏览器的主窗口。用户从网上下载的所有内容都将从该窗口显示。
(5)。状态栏位于We b窗口下面,显示了关于Internet Explorer当前状态的有用信息,可了解We b页地址的下载过程,右侧则显示当前页所在的安全区域,如果是安全的站点还将显示锁形图标。
任务一:识别IE窗口的组成部分并指出其相应功能。
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