大量使用缩略词
• 特点：节省时间、新颖生动 • 第一次出现某个缩略的全称后，再次提到 时会使用它的缩略词。
使用“小词”
• 小词（midget words）即简短词，一般为单 音节词。（短小精悍、确切达意） • 目的：篇幅有限，避免移行。词义广，生 动灵活。 • 例： 破坏、损坏：hit, harm, hurt, ruin 放弃： drop, give up, quit, skip 爆炸： blast, crash, smash
听力新题型综述
听力题型
测试内容 短篇新闻（3段） 长对话（2段） 短文理解（3段） 题量 7 8 10 分值比例 7%（每题1分） 8% （每题1分） 20% （每题2分） 考试时间
25分钟
（原30分钟））
新闻文体特点
• 新闻报道“六大要素” • 倒金字塔结构 • 词汇特点
新闻报道“六大要素”
地名、建筑物名称借用
• 首都名称代表国家或政府 • 建筑物及街道名称代表有关政府机构
例1：WASHINGTON, July 25 – The White House today threatened for the first time to … （美国政府） 例2：The Chinese Embassy in Washington criticized the Pentagon report on Monday…（美 国国防部）
答题பைடு நூலகம்巧
一. 仔细审题
1. 通览选项； 2. 定位关键细节； 3. 留心反向词汇 4. 放松心情，做好听前准备
1. 放松心情，集中精神； 2. 抓导语； 3. 捕捉所需细节； 4. 注意时间、数字、地点等敏感信息 5. 注意力与朗读同步，勿滞后 6. 切勿字斟句酌
二. 集中精力听 新闻内容
三. 快速准确作答
词汇特点
• • • • 1. 常用词汇表示特殊含义 2. 大量使用缩略词 3. 使用“小词” 4. 地名、建筑物名称借用
常用词汇表示特殊含义
常用词汇由于长期使用而逐渐取得与新闻报 道相关的特殊意义，从而成为新闻体词语 （journalistic words）。 例：horror, 不幸事故或暴力行动 nadir, 两国关系的最低点
1. 迅速作答； 2. 注意排除干扰项； 3. 切勿占用下篇新闻的读题时间
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
• • • • • • When Where Who What Why how • • • • • • 时间 地点 人物 事件 原因 方式
倒金字塔结构
• 新闻事实重要程度由要点到细节逐步扩展， 安排全文。 • 最后要的事实置于全文第一句中，即新闻 导语（the news lead）. 导语中常包括新闻 六大要素。 • 新闻导语是对整条新闻内容的高度概括。 由于侧重点不同，有时新闻导语中可能只 包含其中的几个要素。