校园文化建设学习心得体会
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校园文化建设学习心得体会
本人参加了区第七期小学校长任职资格培训班，在学习的过程中，先后聆听了肥城市白庒煤矿学校邱校长的《课改深处是文化》、市教育局教师培训科强科长的《十个教育赠言的分享与十个教育基本问题的追问》、临沂银雀山小学姜校长的《学校文化与学校发展》以及第一实验学校艾校长的《用文化滋养师生心灵，以特色彰显学校个性》等四位专家的经典报告，然后去日照实地考察。

通过近一个星期的学习考察，感受最深的就是“文化”一词，有改革深处是“文化”的课改理念；有用“文化”滋养师生心灵，以特色彰显学校个性的治校特色，也有营造和美、共生的“文化”磁场的办学效应。

文化是办学之道，文化是立校之本。

下面结合自己的实际，谈几点感悟和做法。

一、抓好学校文化建设，提升学校品位。

白庒煤矿学校邱校长说的好：“有什么样的学校文化，就有什么样的学校发展，有什么样的学校文化，才会有什么样的教育理念。

”优秀学校文化是优质教育资源的重要特征。

需要长时间的积累，需要不断培养、提炼和整合。

一所学校要想健康持续进步，必须走内涵发展的道路。

美丽的校园、壮观的大楼、一流的设施、现代化的装备固然重要，但更重要的是要有先进的学校文化。

今天看来，办学水平的竞争，表面上是生源的竞争、规模的竞争、设施的竞争、教学质量的竞争，实质上归根结底是学校文化的竞争。

因此，要提高学校的竞争力、提升学校的品位，必须加强学校文化建设。

我校马上就要新建，规划已经到位，在这样良好的外部环境下，抓好学校文化建设，提升学校品位，就显得更为紧
迫和重要了。

二、抓好学校文化建设，提升学校教师整体素质。

通过专家讲座过程中的图片展示以及实地考察过程中学校教师的实际表现，使我看到的是教师勤奋，使我感到的是教师的光荣，使我忘记的是教师的辛苦。

教师良好的精神风貌展现出学校良好的文化氛围。

对比自己学校的实际情况，教师的整体素质有待于进一步提高，为此，本学期我校确定开展教师读书活动，以提升教师文化素质。

开卷有益，读书破万卷，教师在授课之余，通过不断读书，不断积累，使自己的知识结构不断更新和充实，达到提升自我文化素养的目的。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。

教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

”教育家的名言启迪着学校每一位教师对读书益处的思考。

在开学之初，学校制订了教师读书
活动实施方案，要求每一位教师必须买一本书，课余时间进行阅读，并写出2000余字的读书笔记，学期末学校举办读书活动心得交流会和业务笔记展评活动。

通过本次活动，力争使学校教师的读书活动形成风气，读出实效。

在学校文化建设中，切实做好教师文化素质的提高。

三、抓好学校文化建设，在学校使学生形成良好的读书氛围。

学校是知识传授与学习的场所，良好的读书氛围，对学校文化建设起着积极的推动作用，也是学校品位提升的重要标志。

在临沂市兰山区李官镇中心小学的校园里，到处聚集着学生读书的身影，三三两两，不拘一格，浓郁的读书氛围展示着学校蓬勃向上的文化品质，如果置身其中，让人顿感读书的幸福。

结合学校实际，打造自己的书香校园，是一项非常紧迫而又意义重大的工作。

我想，抓活动的及时开展，抓措施的有效落实，是加强学校文化建设的有效途径。

通过“3分钟演讲”提高学生上齤
台表达能力和积极参与的精神，要求学校每一位学生都要参加；通过规范阅读管理，提高学生读书的积极性，保证读书的持续性和有效性；通过教师引导，让学生进一步提高读书意义的认识，以达到养成自觉读书习惯的目的；通过读书心得交流会活动的开展，让全校师生树立共同打造特色的书香校园意识。

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