Unit 7 It’s nice
(一)
一教学内容：
《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》3A
第一教时
二教学目标：
1 能听懂、会说单词a shirt，a blouse，a jacket，a sweater，new，his和her。

2 能听懂、会说Look at…及其应答It’s nice/pretty/smart.能用How nice!表达赞美、感叹之意；能用This is…和
That’s…介绍物品。

三教学重点：
1 单词：a shirt，a blouse，a jacket，a sweater，new和nice。

2 日常交际用语：Look at his/her… It’s smart/pretty/nice./How nice! Look, this is/that’s his/her…四教学难点：
1 Shirt, blouse, jacket, sweater, new的读音。

2 能在情景中正确应用his和her。

3 能比较自如地应用Look at…及其应答；能用This is…/That’s…介绍物品。

五课前准备：
1 教具准备：录音机、磁带、实物及相关图片。

2 教学准备：课前请每一位学生带四件衣服：a shirt，a blouse，a jacket，a sweater。

六教学过程：
七板书设计：
Unit 7 It’s nice
a shirt，a blouse，a jacket，a sweater，new
Look at his/her… It’s smart/pretty/nice./How nice! Look, this is/that’s his/her…
Unit 7 It’s nice
（二）
一教学内容：
《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》3A
第二教时
二教学目标：
1 能听懂，会说单词：a dress，a skirt，a T-shirt，a coat。

2 能比较熟练地在情景中运用Look at his/her… This is a… That’s a…。

三教学重点：
1 单词：a dress，a skirt，a T-shirt，a coat。

2 日常交际用语：Look at his/her… This is a… That’s a…。

四教学难点：
1 能在情景中正确运用his和her。

2 能在实际情景中正确理解和运用his和her。

五课前准备：
1 教具准备：录音机、磁带、挂图、实物及相应图片。

2 教学准备：课前请学生带上a shirt，a jacket，a T-shirt，a blouse，a sweater，a dress或a coat等服装。

3 板书准备：黑板上预先写好课题Unit 7 It’s nice
六教学过程：
七板书设计：
unit 7 It’s nice.
a dress，a skirt，a T-shirt，a coat
Unit 7 It’s nice
（三）
一教学内容：
《九年义务教育六年制小学教科书牛津小学英语》3A
第三教时
二教学目标：
1 能熟练掌握本单元所学的单词。

2 能比较熟练地在情景中运用本单元所学的日常交际用语。

3 能唱歌曲Colour Song。

三教学重点：
1 单词：a shirt，a blouse，a jacket，a sweater，a T-shirt，a dress，a skirt，a coat，new和nice。

2 日常交际用语：Look at his/her… How nice! Look , this is/that’s…
四教学难点：
1 能熟练听说本单元所学的单词。

2 能在情景中灵活运用本单元所学的日常交际用语。

五课前准备：
1 教具准备：录音机、磁带、图片。

2 教学准备：课前请每位学生带好彩笔。

3 板书准备：黑板上预先写好课题Unit 7 It’s nice
六教学过程：
七板书设计：
Unit 7 It’s nice.
：a shirt，a blouse，a jacket，a sweater，a T-shirt，a dress，a skirt，a coat，new ce 第四课时
做考卷
第五课时
讲评考卷。