前言
毕业设计是学生在完成大学全部课程且进行了生产实习和《机械原理》《机械设计》等多门课程设计之后进行的。

是对我们大学期间学习成果的一次深入的综合性的考察，同时，也是将我们在大学期间学到的基本理论知识相综合来解决实际问题的一次很好的锻炼机会。

我们应学会各种思考问题解决问题的方法来提高我们认识问题、分析问题和解决问题的能力，从而为我们今后的学习、工作奠定坚实的理论基础和实践基础。

总之，这次毕业设计是我们走向工作岗位的一次大练兵，也是提高个人能力的一个好机会。

同时也是我们每个人实际水平的一次综合性评估。

因此在这次设计中我们本着实事求是，理论联系实际的指导思想以严谨认真的学习态度，认真完成各项设计任务。

这对我们今后的工作具有深远的意义。

另外，从我本人来讲，在这次设计中也提高了重视程度，投入了全部精力和热情，以严谨求实的态度在老师和同学的帮助下认真完成了全部设计内容。

但由于我本人水平和经验有限，设计中难免有不妥之处，敬请各位老师、同学给予批评指正。

目录
设计任务书 (3)
题目分析﹑传动方案的拟定 (3)
电动机选择，传动系统运动学和动力学计算 (4)
传动零件的设计计算 (12)
轴的设计计算及校核 (16)
轴承的选择和计算 (16)
键联接的选择和校核 (21)
联轴器的选择和校核 (22)
箱体的设计 (22)
润滑和密封的选择，润滑剂的牌号及装油量计算 (25)
设计小结 (28)
参考资料 (28)
设计任务书
原始条件和数据：胶带输送机两班制连续单向运转，载荷平稳，空载启动，室内工作，有粉尘；使用期限10年，大修期3年。

该机动力来源为三相交流电，在中等规模机械厂小批生产。

输送带速度允许误差为±5%。

输送带工作拉力：2200N，输送带速度：0.9m/s
卷筒直径：300mm.
方案
4.传动方案的拟定和说明
由题目所知传动机构类型为：圆锥—圆柱两级齿轮减速器。

故只要对本传动机构进行分析论证。

本传动机构的特点是：共三根轴，每根轴直径依次增大，利用圆锥圆柱齿轮进行传动，宽度尺寸较小，但锥齿轮加工比圆柱齿轮困难，一般置于高速级，以减小其直径和模数。

S
a
a
=。