《盘古开天辟地》教学设计北京市定福庄中学：于金平《盘古开天辟地》一文在教学中定位为“用件”类。

“用件”类文本在语文课中主要需要学生了解文中的事件，深刻领悟在特定情景中的文本内涵：对内容主题进行深刻理解和升发，联系生活实际进行探讨，表达对文本主题的深刻认识。

“用件”类文本的主题内涵对学生提高道德素养，培养生活价值观都有极高的教育价值，也是学生成长阶段的品质素养需要的营养。

“用件”类文本的主题具有思想价值，学生学习这类文本有助于形成正确的价值观，培养高尚的情感，对自己的行为规范和社会道德实践有直接或间接的影响。

在教学中我分为两课时进行教学。

第一课时：一，进行学生自主学习。

按学生学习兴趣分为五个组：1文体组（在网上查找关于神话的文体知识）；2朗读组（练习有感情朗读全文，要求查阅字典词典读准字音）；3故事组（练习讲述此故事）；4绘画组（按文章内容画出图画并能够清晰解说其意）；5历史组（在网上查找关于创世传说的材料）。

二，教师根据学生的学习情况加以指导，并把相关材料整理打印。

第二课时：（本录像课为第二课时）教学目标1了解学习神话知识。

2理解课文内容，学习人物精神。

3培养热爱世界建造世界的爱心。

4培养学生小组合作学习精神。

一导入：中国人一提到创世的历史，一提到中国发展的历史，总是说这样一句话：自从盘古开天地，三皇五帝到如今。

为什么这样说呢？今天我们就一起来学习一个古老的传说。

《盘古开天辟地》。

二整体感知课文内容。

上节课我们以小组的形式从不同的角度学习了这一课，下面我们请各个小组展示学习成果。

1文体组。

展示关于神话的定义及分类等知识。

2朗读组朗诵。

（学生朗读课文）3故事组讲故事。

（学生复述故事）4绘画组解说并展示所画的画儿。

（学生展示并解说）5教师放映《盘古开天辟地》故事动画。

三分析人物形象，挖掘精神品质。

1这个故事告诉我们，世界是由盘古开创的。

盘古是用什么开天辟地创造这个美丽的世界的？（学生思考回答老师提出的问题。

）教师明确：辛苦的工作创造了世界，用他的身体装点了世界，使世界变得美丽而丰富。

（板书）2我想盘古有一种伟大的精神是值得我们学习的，什么精神？（学生思考回答老师提出的问题）明确：勤劳，无私奉献的精神（板书）希望我们能像盘古一样做一个勤劳有力量的人，做一个有奉献精神的人，因为只有这样的人才能得到人们的尊敬和传颂。

四拓展阅读。

这是中国的关于创世的神话，其实世界各国也都有不同的创世神话，历史组的同学为我们搜集了“世界十大创世神话”材料。

其中最具影响力的是“上帝创造世界”，被美国英国等西方国家传承。

我们来看一下。

1阅读《上帝创造宇宙》。

（历史组学生朗读）2上帝是用什么创造天地的？明确：话。

智慧。

希望我们各位同学现在能好好学习，增长能力智慧，因为只有有能力有智慧的人才能把事情做的更好。

3放映《上帝创造宇宙》动画故事。

（学生观看）五链接生活，爱心绽放。

盘古是用他的勤劳用他的身体开天辟地。

而上帝用他的能力和智慧创造了天地万物。

可是今天因着人类的自私，过度的砍伐过度的破坏，这个地球已经千疮百孔。

全球逐年变暖，灾难逐年增多。

（观看2012年受灾图片）今天我们是这个世界的主人，我们当怎样做才能使我们的世界美丽如初呢？（学生在老师的引导下，思考，写出当“如何做”，然后小组交流。

）我们要把我们所写的，不仅仅写下来，希望同学们在实际生活中行出来，我们要保护我们的生存环境，我们要做一个像盘古那样勤劳的人，做一个无私奉献的人，我们现今要好好学习增长我们的才能我们的智慧，将来更好的建造我们的家园。

教师寄语：希望我们能像盘古那样用全身心的爱去爱这个世界，希望我们能像上帝那样用智慧与能力去建造我们世界。

愿我们的世界因为我们而变得更加美丽。

六作业。

（见附录）阅读有关创世的资料。

你认为哪种说法更好，谈谈你的看法及理由。

并选出你认为最好的故事讲给大家听。

板书设计：辛苦工作创造世界勤劳盘古身体装点世界无私奉献附录关于神话一神话的定义。

在学术上，学者所说的神话，必须具有几个条件：1. 叙述人类原始时代或人类演化初期的单一事件或故事。

2. 承传者对这些事件、故事必须信以为真。

3. 必须是远古族群的人们集体创造并且流传下来，如果是个人创造，并且没有透过传承而且群众的成员对其创造的参与，这故事再怎么神奇均不属于神话。

二神话的分类。

神话大致分为三类：神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。

1．开辟神话反映的是原始人的宇宙观，用此解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的。

譬如说关于造人，这本书中的《女娲创造人类》、《世界最初的七天》、普罗米修斯分别是中国、希伯来民族和古希腊的造人神话。

有意思的是，它们都认为人类是神用泥土造出来的。

不同的仅是造人的神，在中国，是女娲；希伯来则是他们信奉的耶和华上帝；古希腊神话中则是普罗米修斯。

2．第二类属于自然神话，是对自然界各种现象的解释。

像《女娲补天》、《精卫填海》对日月星辰、山川草木、风雨雷电、虫鱼鸟兽，乃至回声这样的自然现象是怎么产生的，做了很美丽的解释。

3．数量最多的是第三类——英雄神话，这类神话表达了人类反抗自然的愿望，也可说是人类某种劳动经验的概括总结。

这时候，原始人类已经不再对自然界产生极端的恐惧心理，有了一定的信心，开始把本部落里具有发明创造的才能或做出重要贡献的人物，加以夸大想像，塑造出具有超人力1挪威神话：巨人始祖之死创造万物.在挪威神话中，地球出现之前曾是两个世界：“Muspell” 是一个火燄炽热的大陆；“Niflheim”是一个冰冻的大陆。

当Niflheim的冰冷与Muspell的炽热之火接触之後，巨人始祖和巨型圣牛奥尔胡玛拉解冻復活过来，圣牛奥尔胡玛拉用牛乳哺育天神鲍尔和他的妻子，这对天神生育了布裡。

布裡有三个儿子，这三个儿子後来进行叛变并杀死了巨人始祖。

巨人始祖死後，他尸体上的肉形成了土地；骨骼形成了山脉；头发形成了树木；血液形成了江河湖泊，巨人始祖被挖空的头骨形成了布满星星的天空。

2远古波斯信仰：拜火教（索罗亚斯德教）神话波斯神话中至高之神阿胡拉”马兹达创造了世界，阿尔布兹山脉生长了800年终于接触到了天空，雨水从阿尔布兹山顶流下形成了瓦卡什海和两条主要的河流。

世界上第一个动物是生活在Veh Rod河旁的白色公牛，然而波斯恶神安格拉”纽曼将这只白色公牛杀死。

之後太阳净化人类的种子长达40年之久，种子种下结出了大黄叶柄植物，这个植物成长後就成為最早的人类伴侣玛什耶和玛什耶那。

在拜火教神话中，至高之神阿胡拉”马兹达与恶神安格拉”纽曼之间的战鬥共持续了12000年，在第一个3000年裡，阿胡拉和光明世界与安格拉的黑暗世界并存，最早的人类也经受著邪恶黑暗的诱惑误导。

恶神安格拉并没有像杀死白色公牛那样杀死玛什耶和玛什耶那，而是误导他们俩人对安格拉进行崇拜信仰。

经过50年之後，玛什耶和玛什耶那生育了一对孩子，然而在恶神安格拉的诱导下，这对伴侣却将自己的两个孩子吃了。

之後，至高之神阿胡拉恢復了玛什耶和玛什耶那的善良本性，越来越多的孩子出生，他们最终成為早期人类。

3巴比伦神话：魔力女神死後造就天与地埃利什与水神阿普苏和蒂马特產卵生育了数代天神，这些晚辈天神中伊阿是长兄，他的身边有许多个弟弟。

然而，这些年纪不大的小天神很吵闹，让阿普苏和蒂马特无法入睡，于是阿普苏密谋策划要杀死这些小天神，然而消息不脛而走，伊阿抢先动手首先将阿普苏杀死。

蒂马特得知噩耗後发誓要进行报仇，她创造了许多怪物，其中包括：疯狗、蝎人、半牛人和巨龙等。

伊阿和女神达姆基娜创造了马杜克（长著四个眼睛和四个耳朵），马杜克成為了伊阿和达姆基娜的保护武神。

在马杜克和蒂马特的恶战中，马杜克用一支箭射中了蒂马特的心脏。

马杜克将蒂马特的身体撕成两半，创建了天与地，之後马杜克创造了人类，让人类去做天神不愿做的苦力差事，如：耕作和商业买卖等。

4远古埃及神灵：世界开始于混沌状态.在埃及古代神话中，最初世界是混沌无序的。

天神阿图姆希望自己具有灵魂和肉体，之後他创造了一座小山，否则在这个混沌的世界裡他没有立足之地。

阿图姆是一个没有性别的天神，他的眼睛能看到一切事情。

他从嘴裡吐出一个儿子舒──空气之神；然後又吐出了一个女儿特夫努特──湿气女神。

他们两个天神负责重新改变宇宙混沌状态的任务，舒和特夫努特建立了土地之神格布和天空之神努特。

起初格布和努特互相缠绕在一起，但是格布将努特举了起来，逐渐新的世界秩序建立了起来，但是舒和特夫努特消失在黑暗之中。

阿图姆挖出了自己的眼睛用来寻找舒和特夫努特，最後舒和特夫努特再次返回到阿图姆的身边，阿图姆十分高兴，眼泪激动得流了下来，当每滴眼泪落在地面上就形成了一个人类。

5古代墨西哥：血腥的阿兹特克族神话阿兹特克族神话中地球母亲是科特利卡尔，这个名字是“蛇裙”的意思，在神话中她被描述得很可怕，她戴著一个由人手和心脏组成的项链，她的裙子是多条毒蛇盘绕在一起。

地球母亲特利卡尔最初体内注入一把黑曜石刀怀孕生育了月亮女神科由尔齐圭，後来又生育了400个儿子，变成了南部天空的群星。

之後天空中飘落一个长著羽毛的球状物，科特利卡尔发现并将这个球系在自己腰间，却导致自己再一次怀孕。

这次意外怀孕使月亮女神科由尔齐圭和400个儿子十分震惊和愤怒，然而在科特利卡尔肚子中的胎儿正是战争和太阳之神胡特兹罗普特利，他从母亲的子宫裡跳出，他刚一出生就身披盔甲，很快他就长大了。

胡特兹罗普特為了安慰母亲科特利卡尔，攻击了月亮女神科由尔齐圭，在火蛇的协助下杀死了她，胡特兹罗普特将她的头颅割下来拋向天空，这颗头颅变成了天空中的月亮。

6中国古代神话：盘古开天女媧造人宇宙之卵漂浮在永恆空间之中，它包括两个反作用力：阴和阳。

经过无数次轮回，盘古诞生了，宇宙之卵中较重的部分──阴下落形成了地面，较轻的部分──阳上升形成了天空。

盘古担心天和地再次融合在一起，就用手脚支撑著天和地，他每天长高10英尺， 1.8万年之後天空已有3万英裡高，盘古的任务完成後也就死亡了，他的身体部分变成了宇宙的基本物质。

女神女媧非常寂寞，她从黄河水中捞出泥巴来制作泥人，这样第一个人类出现了，随後她用树枝蘸上泥巴向地面上甩，无数个小泥点形成了多个人类。

7日本神话：地球是个孤岛天神创造了两个兄妹：哥哥伊奘诺尊和妹妹伊奘冉尊，他们站在原始海洋的一个漂浮桥梁上，使用天神的珠宝长矛在原始海洋中搅拌形成了第一个岛Onogoro，在这个岛上，他们兄妹结婚生活。

天神对此责怪他们违反协议，这两位夫妇便开始用珠宝长矛在原始海洋中形成了日本岛和许多神灵。

然而在诞生火神时，伊奘冉尊死亡了，伊奘诺尊十分悲痛跟随伊奘冉尊的灵魂来到由Yomi掌管的地狱，伊奘冉尊吃下了Yomi的食物不得再次超生。

当伊奘诺尊突然看到伊奘冉尊腐烂的尸体时异常惊惧并开始逃离，伊奘冉尊的灵魂非常愤怒便一直追赶伊奘诺尊。