第2单元因数与倍数
单元教材分析
本单元是小学阶段“数与代数”部分的重要知识之一。

学生在学习本单元之前，已经认识了自然数、分数、小数等，这些都为本单元的学习奠定了坚实的知识基础，但这只是对数字的潜在认识，通过本单元的学习，能为学生今后进一步学习公倍数和公因数，以及分数的约分、通分和四则运算奠定基础。

本单元学习的内容主要包括：认识倍数和因数；2、5、3的倍数的特征；找倍数与找因数；质数与合数；奇数与偶数等知识，使学生的知识结构进一步系统化。

教学建议
1．教学时，教师必须结合教材设计适当的、贴近生活的实际情境，体现数学来源于生活、服务于生活。

2．本单元概念较多，学生不易区分。

在教学时，教师要有意地将容易混淆的概念放在一起比较，从而区分这些概念。

3．重视学生的数学学习活动，倡导多样化的学习方式，组织学生在活动中探索和发现数的特征。

4．本单元有许多学习活动，在教学时要发挥小组学习的作用，让学生充分体会学习的乐趣，以及怎样与同学友好相处。

5．在教学课堂知识的同时，要重点培养学生的自主探索
能力和抽象思维能力。

引导学生多进行探究性学习，能发现问题，提出合理的解决方法。