第二单元：万以内的加法和减法（一）教学计划
第二单元：万以内的加法和减法（一）
第一课时
第二单元：万以内的加法和减法（一）
第二课时
两位数减两位数
答:普通快客的票价比动车贵11元钱。

第二单元：万以内的加法和减法（一）
第三课时
板书设计
教学反思
第二单元：万以内的加法和减法（一）
第四课时
课题估算授课类型新授课教学内容估算。

(教材第15-18页)
教学目标1.学习估算的一般方法,能结合具体情境进行加、减法估算。

2.逐步培养学生的估算意识和能力。

教学重点能结合具体情境进行加、减法估算。

教学难点逐步培养学生的估算意识和能力。

教学用具课件。

教学方法
教学过程
一、课前导入
师:同学们,从这幅图中你了解到哪些信息?(课件出示:教材第15页主题图) 生1:我知道了巨幕影院有441个座位。

生2:我知道了一到三年级来了223人,四到六年级来了239人。

师:问题是什么呢?
生:六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗?
第二单元：万以内的加法和减法（一）
第五课时。