点题扣题高考满分作文【篇一：高考作文之点题扣题】多一点“二锅头”，少一点“碧螺春”——高考作文之点题扣题编撰人：黄岛区第二中学陈祥军一、点题、扣题的方式方式一：能否根据下列题目推断出文章的中心立意《用奉献雕琢心中的天使》《距离产生美》《用坚强塑造光荣的勋章》《倾听花开的声音》《位置断想》方式二：1、想念地坛，主要是想念它的安静。
《想念地坛》2、假如我有九条命，就好了。
《假如我有九条命》3、席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
(高考满分作文《在忘记与铭记的两岸》的开头）4、适时给自己一把锋利的刀，斩断束缚自我的绳索，让自己变得超脱而豁达，充实而有意义。
《斩断束缚自我的绳索》结尾5、问世间“名”为何物，何必被它苦苦束缚？摆脱名利，淡泊一点吧，生活只需一个“淡”字，人生的无限风光就尽在眼前。
《淡泊以明志》的结尾6、雄鹰要想搏击长空，必须挣脱安于享乐的束缚；老虎想要想雄霸一方，必须要挣脱坐享其成的束缚；大海要想浩瀚无边，必须挣脱心胸狭隘的束缚??同样，人若不想原地踏步，便不能固步自封。
(《挣脱思想的束缚》的开头）7、我始终谨记这样一句话：心有多大，你的人生就会有多宽广。
可是心被世俗尘流束缚住了，那么你的人生也只能是原地打转，停滞不前。
要想超脱，就要挣脱偏狭、嫉妒、贪婪等俗见。
（《跟心灵的束缚说拜拜》开头）方式三：中间醒目处点题（一）做最好的自己，我们应学会换一个角度思考问题。
我们总是很容易看到别人的优越，别人生活的快意，却总是忽视自己的价值。
上帝创造了万物，他当然不会是在做无用功。
虽然每个人有着不同的生活条件和身份地位，但却可以拥有同样坦然豁达的心。
用一颗平常心去看待自己的生活，看待社会，你便会发现自己竟是最幸福的那个，脱去了沉重的心愁，一身轻松地重新开始生活，生活便会向你微笑。
《做最好的自己》（二）当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。
你的双手给予了我力量——乐观洒脱。
你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！《我想握住你的手》（三）1、其实不光古代不乏韩愈那样的“靠得耿直近一点，离得逢迎远一些”的人，就是现当代也有不少这样值得称颂的人。
冯玉祥是蒋介石的结拜大哥，也是个耿直要命的人，从来不会逢迎他那位结拜老弟。
冯玉祥多次犯颜直谏蒋介石，给蒋介石提出很多让其下不来台的建议与意见，以致蒋介石多次借口拒绝接见。
无奈之下，冯玉祥大白天提着一个纸糊的灯笼到蒋介石的府上去，蒋介石感到好奇，问：“白天提着灯笼，为何？”冯玉祥答曰：“虽是白天，但却是暗无天日，故提灯笼求见。
”由此可见，冯玉祥就是真真正正“靠得耿直近一点，离得逢迎远一些”的人。
若冯玉祥是个“靠得逢迎近一点”的人的话，一味给蒋介石吹须拍马，他会获得名利方面的大利益，但冯玉祥就不会是个值得我们敬重的人，也不会得到共产党人的高度评价！《靠得近一点与离得远一些》2、是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村？徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！??是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民？是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。
李春燕！??是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃？邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？《心有天使，诗意人生》二：小结点题具体的做法三、例文赏析：（请在读的过程中画出点题扣题的词语或句子）例文赏析一：做最好的自己2做最好的自己，我们应学会换一个角度思考问题。
我们总是很容易看到别人的优越，别人生活的快意，却总是忽视自己的价值。
上帝创造了万物，他当然不会是在做无用功。
虽然每个人有着不同的生活条件和身份地位，但却可以拥有同样坦然豁达的心。
用一颗平常心去看待自己的生活，看待社会，你便会发现自己竟是最幸福的那个，脱去了沉重的心愁，一身轻松地重新开始生活，生活便会向你微笑。
3做最好的自己，我们要始终坚守自我，坚守心中的那份“本”和“真”。
任世俗的洪流如何冲击，欲望的狂风如何席卷，站定了，我依然是我。
无论是身为三闾大夫，还是脱去朝服，披发戴香草，屈平那颗“众人皆【篇二：作文扣题与点题的方法】高考作文切记点题、扣题作文最基本的要求是要符合题意，不能偏题。
因此，认真审题，审准题，让写作内容不偏离题意显得十分的重要。
但就高考作文而言，仅仅强调内容上的扣题还是不够的。
在作文中，增扣题意识，注意形式上的、外显性的扣题，让问卷者明显感觉到考生作文是零距离切题，没有偏题，这一点也极为重要。
事实上，如果考生行文中毫无点题、扣题意识，那么，受阅卷速度的影响，被弄成考场作文的“冤假错案”，也不是不可能的。
2003年高考，南京金陵中学费滢滢的作文只得25分。
费滢滢何许人也？她是文学金奖得主——2002年参加首届全球华人少年写作征文大赛，以一篇讲述扶助友爱的美文《平台》打动了所有的评委，最终从8万名参赛选手中脱颖而出，荣获金奖，其获奖作品还被选入高中语文读本。
她平时的很多习作都是学校的范文，曾出版过多本散文集。
费滢滢的作文不能说写得不好，只不过阅卷者认为是跑题之作，便被判为25分，更何况哪些本来就是离题的作文！因此，为避免由高考阅卷速度带来的误差，增强考场作文扣题的意识，学习一些扣题方法，提高扣题能力是十分重要而必要的。
请看例文：（2007年高考四川满分作文）一步与一生那一步，我跨进书海，这一生变得光明（巧用题记揭示主旨）——题记不知道，与你邂逅是哪个春日的黎明，还是哪个夏日的午后，也许该是哪个秋日的黄昏，冬日飘雪的静夜，只知道第一次发现你的时候，你就给我一份惊喜，如水面亭亭的莲花，清纯脱俗。
这一步，偶然的相遇，这款款走入我的心扉。
（扣题）这一步，有了你：这一生。
会光明。
（开篇点题）当我躁动不安时，你便会成为长髯飘飘的长者，娓娓地给我讲那一个个睿智的故事。
引我在波心中将拖曳的小舟驶入你静谧的港湾。
你说，有了第一步，就要走好每一步，走好每一步，才能走好一生。
（扣题）当我忧郁徘徊时，你如水似风，如涛似画,如牧野短笛,似大漠幽歌，徜徉在你如海湛湛的眸子里，忧郁成了烟云，飘散开去。
我开心得象个孩子。
你说，走好每一步，就能走好每一程，走好每一程，就能走好这一生。
（扣题）当我低落失望时，你在我人生的树梢上挂起黄手绢。
夜晚，总能梦见你窗前的灯如灯塔般闪光，让我有勇气向前、向前，有勇气去追寻明天火热的太阳。
还记得，孩提时我从青春的荒园中匆匆走出，偶然，我发现了你——书。
你们汇成海洋，以你的浩瀚拥抱全人类。
那一步，我跨进了书海。
从此，我的人生变得豁然开朗，这一生变得光明。
（扣题）你总将荧光点点般的启迪赠予我，塞满我尘封的空空行囊；你总将珍珠璀璨般的高尚人格浸染我，启迪我蒙昧的头脑。
……行走人生，就像攀登高山上的步步石梯。
艰难辛苦。
然而有了书，我都能走稳每一步。
（扣题）直到“会当凌绝顶，一览众山小”。
春花秋实，夏阳冬雪，根深几尺，叶发几度，是你始终陪着我的每一步。
（扣题）每到一站，你总说，翻天新的一页，打开自己的心扉，去接受新的启迪，去迎接生活新的挑战。
如今，我又要启航了。
启航了，带上你——好书，去书海，去人生的大海远航，走好每一步，走好这一生。
（扣题）评析：本文为说理性的散文，作者富有思辨性，较好地论证了一步与一生的关系。
认为走好一生关键的一步是读书，自己的一生也因读书而更美丽。
小作者因跨进书海这一步而让一生充实、光明。
（这是暗扣）全文“一步”出现了16次，“一生”出现了12次，点题扣题共有十余处，作者的扣题意识强，点题扣题明明白白、反反复复。
明暗结合，扣题行文，可谓深知考场作文三昧。
但就内容而言，本文谈的是书对该考生的影响，书籍对人生的意义。
如果没能很好在扣题，（含明扣和暗扣），此文被判为离题并不是没有可能的。
事实上，有不少老师、学生都对此文的立意、内容、得分提出了异议。
启迪：其实，高考作文阅卷场上，老师们最关心的是考生作文是否符合题意，考生离题与否将是判卷的第一要义，是阅卷老师首先要考虑的事情。
在应试作文中，决定得分的最大因素就是是否切合题意和紧扣中心。
特别是在模考、高考作文里，因扣题不紧造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。
有的同学常常惊叹于满分作文那超凡脱俗的立意，却往往忽略了作者把立意紧紧锁定在话题上的良苦用心和巧妙技法。
其实作为考场作文，能否锁定话题是至关重要的，正因此我们经常可以看到切合话题但只是常规立意的考场佳作，却永远看不到立意固然新颖却偏离话题的满分作文。
切合题意并突出中心是得分的关键，而要突出中心，主要在于扣题。
跑题与否是选材的问题，也是技巧的问题。
学会扣题的技巧,掌握一些作文扣题的方法，其必要性和重要性是显而易见的。
“切合题意”基础等级第一要求。
所谓“题意”就是题目的中心观点或主旨；“符合”则是合适、妥当、恰如其分。
“符合题意”要求考生的作文能适合题目的主旨、中心。
扣题种类：1、实扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有实质的本质的联系和契合，而不是貌合神离。
2、明扣：作文内容与作文题所提供话题或材料要有明显的相似语句。
3、全扣：作文的标题、开头、主体段落、结尾等处处都要体现作文题的命题意图。
扣题方法：扣题方法1——字面重复点题法立片言而居要。
在行文过程中，在某些段落或每个段落的开头或结尾，用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。
这样做可以使文章中心从思维深处浮现于视觉表面，作者更便于进扣中心作文，读者容易把握，对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。
扣题方法2——似曾相识点题法在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。
表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。
又如另一考生作文《一步与一生》中，“一步，看似很短；一生，看似很长。
”“一步，看似很长；一生，看似很短。
”“因此，一步不也就是一生了吗？”“一步既可是一生，一生也可是一步。
”“一步既是一生。
”“一生既可是一步，一步既可是一生。