10
11.12-11.16
1.试卷讲解 2.复习 3.期中考试 4.试卷讲解
11
11.19-11.23
1.故乡 2.我的叔叔于勒 3.讲解课后习题
12
11.26-11.30
1.孤独之旅 2.综合性学习 3.讲解课后习题4.第四单元测试
13
12.3-12.7
1.名著:《水浒传》 2.综合性学习 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解
6
10.15-10.19
1.岳阳楼记2.醉翁亭记 3.讲解课后习题
4.试卷讲解
7
10.22-10.26
1.湖心亭看雪 2.诗词三首 3.讲解课后习题4.第三单元测试
8
10.29-11.2
1.名著:《艾青诗选》 2.综合性学习 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解
9
11.5-11.9
1.复习第一、二、三单元 2.月考 3.试卷讲解
教学的主要任务和要求
1.知识目标：通过本期学习，让学生能系统的掌握本册书中的有关知识，并能很好的运用，使文本和学生的思想融为一体，从而达到学生自身的语文知识发展。
2.能力目标：语文学习习惯；培养学生善于观察、思考生活，并从中获取知识的能力；通过阅读和写作训练提高学生的写作能力。
14
12.10-12.14
1.中国人失掉自信力了吗 2.怀疑与学问 3.讲解课后习题
15
12.17-12.21
1.谈创造性思维 2.创造宣言 3.讲解课后习题4.第五单元测试
16
12.24-12.29
1.智取生辰纲 2.范进中举 3.课外古诗词诵读 4.试卷讲解
17
元.2-元.4
1.三顾茅庐 2.刘姥姥进大观园 3.课外古诗词诵读 4第六单元测试
1．讲解试卷2.沁园春雪
2
9.10-9.14
1.我爱这土地 2.乡愁 3.你是人间的四月天
3
9.17-9.21
1.我看2.讲解课后习题3.第一单元测试
4
9.25-9.30
1.敬业与乐业 2.就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信3.讲解课后习题 4.试卷讲解
5
10.8-10.12
1.论教养 2.精神的三间小屋 3.讲解课后习题4.第二单元测试
教材分析
2018秋季新人教版语文九年级上册六个单元分别以“诗海泛舟”、“价值辨析”、“游记感悟”、“小说欣赏”、“哲理论证”、“名著品读”为专题内容，新版本教材融合“诗歌”、“小说”“游记”“议论文”多种体裁文章，与旧课本相比，在内容和形式上都有较大的改进，拓宽了语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。在古诗文方面，注重诗歌经典的学习与养成，所选课文充满睿智与哲思，符合九年级学生的身心发展特点。
3.情感态度与价值观：在语文学习过程中，培养学生的爱国主义感情、良好的道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
教材重点和难点
1.要求学生掌握九年级(上)阶段要求掌握的生字词的音义,并学会运用。
2.学习本册书上的课文,完成本学期的教学任务。
3.培养学生良好的语文学习习惯,掌握常用的学习方法。
2、做题给学生有时间限制，培养学生做题的紧张感，同时要提醒学生审题和条理性，做题后有反馈，对于做题好的和差的都要有评价，有竞争才会有进步。
3、坚持做好作文训练。作文片段训练坚持每周都有，每两周写一篇作文，坚持阅读和写作，逐步提升学生的写作能力。
教学进度安排表
周次
起讫日期
教 学 内 容
1
9.3-9.7
18
元.7-元.11
1.复习备考 2.期末考试
19
元.14-元.18
1.复习备考 2.期末考试
初级中学语文九年级上册教学工作计划表
九年级 学科： 语文 教师： ____年9月2日
学情分析
大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有自我学习的能力，初步懂得和掌握了学习语文的办法，有自主学习的意识。但一部分同学还是不注重知识点归纳总结，学过的知识没有合理的结构，只能像一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。
4.培养学生语文朗读能力,使之能有感情的朗读课文,为培养学生语文语感打下基础。
5.大量阅读课程标准要求的课外读物,增加阅读量。
6.指导学生理解课文中的文战的主题含义和丰富的思想感情。
7.培养学生良好的语文素养，语文学习中贯穿情感教育和道德教育。
教学措施
1、加强对字词和古诗文的经常性检查。常识记、常检查并且严格把关，确保学生能够正确无误地掌握这些基础知识。