储备干部学习计划篇一：储备干部培养计划储备干部培养大纲一、培养目的：为了建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的管理岗位继任者和后备人才甄选计划，合理地挖掘、培养后备人才队伍，建立公司的人才梯队，为实现公司的“三年战略目标”提供可持续发展的动力！二、培养原则：自主培养，内部提拔三、招收条件：XX年预计招收50名应届大专以上学历优秀毕业生，需具备良好的心里素质及从业态度，具有很好的综合能力及发展潜力，愿意从基层做起。

四、发展路径：1、岗前集中培训→门店实习（经理带教）→新店增援→述职评定→定岗 1-2周 4个月个月6个月储备干部须经过期6个月的门店/部门轮岗实习，实习期结束后经实习部门和人事行政部进行综合评定，分配到合适的部门定岗。

2、储备干部→管理职员→部门助理→部门经理→企业中高层管理干部1-6个月 1-2年 3-5年 5-8年四、发展阶段：1、岗前集中培训XX年度新招聘储备干部于河南超市公司进行一到两期，共计5-10天的集中培训，重点课程包括：军训、企业文化、公司人事制度、职业发展规划、专业知识培训等。

2、门店实习了解超市终端实际工作状况和流程，具体岗位根据公司及各店面需求情况安排。

3、经理带教安排部门经理级或以上管理干部作为带教老师，为储备干部考评打分。

4、新店增援到公司最需要的地方锻炼成长！增援时间为一到半个月，开业结束后返回原岗位继续实习。

5、述职评定A．为了深入了解储备干部入职后工作表现、思想状况，并对员工日常工作中存在的困难与问题给予针对性指导，原则性安排每人每月上交实习总结并定期，由带教老师打分评定后记入档案；B．试用期结束前，进行述职汇报，预计安排在11-12月；C．述职考评人员：公司领导、所在部门负责人、人事行政部门负责人等。

D. 述职评定结果直接与定岗、薪酬挂钩。

6、定岗A．根据集中培训成绩、门店实习和新店增援的表现、日常总结评定、述职汇报的考评等级综合确定定岗结果。

B．储备干部逐步纳入正常员工管理。

7、定岗结果岗位：机关或门店基层管理职员级别：科员或副股五、薪酬福利个月试用期：专/本科生2200元/月、硕士生2400元/月。

4个月待岗期。

2.转正后签订正式劳动合同，缴纳五险一金；根据评定岗位和级别，享受科员或副股级待遇和补助。

人事行政部XX年6月29日篇二：储备干部学习计划篇一：储备干部培训计划书(五年规划)储备干培训计划书（五年规划）一、背景企业的竞争，归根结底是人才的竞争。

人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。

随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展，需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。

而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。

二、培训工作目标将通过层级化、系统化、素质化的培训，适应公司上市和业务创新需要，传递公司文化和企业价值观，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，提高经营管理团队成员整体管理素质，促进员工个人职业生涯发展。

强化规范运行培训流程，注重培训效果的检验，使所有培训对象培训率达到100%，培训效果达标率达到90%，员工个人受训时间达8小时。

三、培训工作原则实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。

做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。

四、培训组织机构设置和职责成立专门的培训工作委员会。

成员由公司领导班子组成，由人力资源部负责培训工作的具体实施。

主要职责：统筹管理、安排公司的培训工作。

包括对按计划实施的培训进行监督管理，以及临时性培训项目的安排。

四、挑选储备干部的路径及方法1、进行企业内部培训需求调查。

全面征集了员工的培训需求，了解员工目前的工作现状，对员工的培训需求进行分析。

2、设置符合储备干部条件的基本要求。

①身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力；②学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑；③热爱本行业，愿意献身于发展自己的事业；④有强烈的事业心，富有工作激情，认同企业的人才观、价值观等企业文化理念；⑤愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力；⑥品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生；3、对员工的行为绩效等工作等进行考核，可采用360度考核方法、关键事件法等进行考评。

以此作为挑选储备干部的依据之一。

4、进行公开招聘，采取面试、笔试等多轮环节筛选员工。

面试方法包括行为描述面试法行为、面试能力面试、压力面试等。

可根据员工和企业的特点具体使用。

5、考虑员工是否具有储备干部的特殊品质（1）在群体中要有影响力。

在言语谈吞过程、还是集体活动中要有他的独道一面。

（2）要有进取心。

对于比他经验丰富的敢于请教，对于求知者能够给予认真指教。

对待学习要不耻不问，不可以应付的心态不了了事，而最终却一无所获，不仅浪费了时间也耗费了精力去倾听。

（3）专业知识：不管是作为一个技术干部还是作为一个管理干部都必须具备一定的专业知识，第一、公司的运转流程，了解原料至成品产出的过程。

第二、在生产过程中要逐步学会生产的各个环节的重点，至于每个站别的操作过程，使得前后问题都能把关自如。

第三、特别是在技术领域，只有懂得以后才可以真正解剖问题点的所在关键。

（4）个人行为：为人处事方面是否能承上启下，对上级领导所吩咐的事情是否能够实施到位。

不论是事大事小办不到的事必须及时反馈。

做事以积极的态度，从而影响别人的做事情绪。

达到事半功倍的效果。

五、关于培训的为期五年的整体规划第一年低层储备干部培训计划为了能使人才梯队建设人员（暂定义为储备干部）快速融入公司的企业文化氛围，并提高自身的工作技能及沟通协作、团队意识、工作积极主动性和对公司归属感等方面的综合素质，人事行政部拟制定系统的培养方案，分五个阶段进行：第一阶段培养策略（理论培训）：为期5天1、培训意义：让储备干部熟悉公司环境、企业文化、规章制度、运作流程，培养纪律意识，塑造积极心态和团队精神；2、主要培训课程：企业文化、员工手册、阳光心态、职业生涯规划、礼仪等第二阶段培养策略（基础知识掌握）：为期2个月1、培训意义：为整个培养期打好坚实的基础；2、培训方式：学习和掌握品牌知识，此环节每一品牌固定代培老师（具体老师待商榷），拟定基础知识学习课程表，每完成一个进度，相应的代培老师给予考核评价，并在《储备干部跟进表》上确认签字，方可转到下一进度直至修完课程表。

第三阶段培养策略（实战演练）：为期5个月1、培训意义：让储备干部熟悉不同店面的销售氛围及团队构成，明确各品牌定位下，店面实际布局情况以及相应领导管理方式方法；更重要掌握实际销售案例，学习销售技巧和方法；2、培养方式：以走店为主，运用上一阶段所学习的基础知识，辅助销售乃至达成销售，培训部穿插销售技巧培训课程；长春地区5个店面，每走完一个店面需要上交《**店工作总结》，并进行相应阐述。

第四阶段培养策略：（换位思考）为期1个月1、培训意义：让储备干部了解相关部门运作情况，扩大职业发展的视野，为以后工作建立基础，更好促进部门间的合作；2、培养方式：以轮岗为主，掌握相关部门工作方式、方法、流程。

第五阶段培养策略：（管理理念构成）为期4个月培养意义：塑造管理思路、管理理念。

培养方式：以店面管理者助理的身份，实际参与到管理过程中，旁听管理者会议，协助管理者完成职责范围内一切事务。

第二年培训巩固计划第一阶段培养深化策略（理论培训）：为期5天主要培训课程：尝试运用企业文化、员工手册、阳光心态、职业生涯规划、礼仪等第二阶段培养策略巩固（基础知识掌握）：为期2个月培训方式：学会运用品牌知识，拟定基础知识学习课程表，每完成一个进度，相应的代培老师给予考核评价，并在《储备干部跟进表》上确认签字，方可转到下一进度直至修完课程表。

第三阶段培养策略（实战演练高层次）：为期5个月培养方式：尝试独立经营店面，尝试解决店面的一系列问题。

第四阶段培养策略：（换位思考）为期1个月培养方式：尝试独立进行思考，并能够提出富有建设性的意见，改良企业的不足和弊端。

第五阶段培养策略：（管理理念构成）为期4个月培养方式：尝试作为店面管理者，参与到管理过程中，进行决策，主持会议。

第三年中层管理者培训优化计划第一阶段培养策略（理论及基础知识优化培训）：为期3月主要培训课程：能够制作公司的员工规范、公司的战略计划，并运用所学知识，为企业的制度提出改良方案。

第二阶段培养策略（晋升职位）：为期6个月培养方式：肯定员工在两年时间里所做的贡献，并进行晋升鼓励，要求储备干部要尽快熟悉和适应新岗位，并针对新岗位对储干部进行岗位培训。

第三阶段培养策略：（优化员工对岗位的构想）为期2个月培养方式：员工对岗位有一定的熟悉度，启发员工对新岗位的构想和行为的创新。

第四年中高层管理者培训计划第一阶段：中层主管的角色和能力发展为期3月要求1、管理：运用各种资源去达成企业目标的过程2、主管的角色：如何实现管理者的角色转换3、管理技能第二阶段：适应主管的管理和人际环境为期5月要求1、适应封闭系统与开放系统2、与员工建立有成效的关系第三阶段：培养管理者的五项职能为期2月要求1、计划—制定实现目标的路线图2、组织——合理分配工作任务3、协调——部门的人员、资源协调4、领导—激励、领导、沟通5、控制—设置标准控制执行第四阶段：学会进行员工管理，与下属建立和谐稳定的关系。

为期2月要求1、更多地了解你的员工2、正人先正已3、明确工作范围4、聆听员工的心声5、员工辅导与训练下属第五年高层次管理水平培训计划第一阶段：学会正确运用领导与有效授权为期3月要求1、领导风格的权变运用因员工性格而异、因员工表现而异、因事而异2、正确授权授权流程关键事项3、领导者如何打造学习力第二阶段：学会技巧激励和调动员工积极性为期4月可使用以下方法1、期望领导法2、积极的人性假设3、有效的激励技巧第三阶段：有效沟通与和谐人际关系的建立为期2月学习课程1、沟通模型2、沟通窗户分析3、人际沟通媒介4、沟通障碍6、沟通的方法第四阶段：执行力提升训练为期3月要求1、对执行力的正确认知与理解2、明确执行力主管的角色定位与扮演3、如何从目标管理来提升执行力4、如何从工作效能管理层面提升执行力六、储备干部的更替1、每两年进行新一轮储备干部选拔。

2、选拔制度和培训制度应根据公司的发展而适时变化和修订，以适应公司的战略发展要求。

3、可开展新老储备干部的经验交流会，使低层次的储备干部学习到好的经验和学习的方法；使高层次的储备干部能够与低层次员工建立合作信任的关系，有利于实现未来共事的良好开端。